Текущее состояние высшего образования в России

Конкурентоспособность РФ предопределяется уровнем развития научной сферы. Заметим, что в 2018 году Министерство образования и науки РФ преобразовали в Министерство просвещения РФ и Министерство науки и высшего образования РФ при закреплении соответствующего функционала (рис. 1).
Рис. 1 Функционал Министерства науки и высшего образования РФ
Организационно-управленческое реформирование РФ в образовательной сфере, начатое еще в XIX в., находит собственное отражение и в нынешних решениях по системному улучшению. К примеру, существующее в XIX в. Министерство народного просвещения много раз преобразовывали. Объединялись и делились системы управления сфер науки и образования. В 1991 году Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР преобразовали в Министерство науки, высшей школы и технической политики РСФСР. В 1993 году провели изменение Министерства науки и технической политики РФ при изъятии из его функционала вопроса управления высшей школой, переданного в снова созданный Государственный комитет РФ по высшему образованию

. В 2004 году Министерство образования и науки РФ получило функционал в сфере принятия нормативно-правовых актов в установленной сфере деятельности упраздненного Министерства образования РФ и функционал в плане принятия нормативно-правового акта в сфере науки упраздненного Министерства промышленности, науки и технологий РФ, а также функционал в плане принятия нормативно-правового акта в установленной сфере деятельности преобразованного Российского агентства по патентам и товарным знакам.
Представленные принимаемые решения говорят о незавершенном формировании стратегии развития образования. Это справедливо и в отношении трансформации органов управления образованием, и экономических моделей, используемых в системе.
На основании Стратегии научно-технологического развития РФ основная цель в научно-технологическом развитии РФ - обеспечить независимость и конкурентоспособность РФ при помощи создания эффективного механизма наращивания и наиболее полного использования интеллектуального потенциала нации