Сущность и основные понятия речевой агрессии

Речевая агрессия – злейший враг культуры и общества, бороться с которым необходимо. Но врага надо хорошо знать, чтобы эта борьбу была успешной. Необходимо обратиться к дефиниции понятия «речевая агрессия». Сделать это нелегко, так как однозначного определения термина не существует. В энциклопедическом словаре «Культура русской речи» дано следующее определение:
« Речевая агрессия – форма речевого поведения, нацеленного на оскорбление или преднамеренное причинение вреда человеку, группе лиц, организации или обществу в целом» [10].
Доктор филологических наук, активный пропагандист чистоты русского языка, Е.Н. Басовская дополняет это определение, указывая цели и основную причину явления:
«Речевая агрессия — эксплицитно выраженная оппозиционность по отношению к собеседнику, цель речевой агрессии заключается в том, чтобы нанести оскорбление или преднамеренный вред человеку, группе людей, организации или обществу в целом. Такое поведение характеризуется сознательностью, намеренностью и контролируемостью» [3,с. 257].
Исследователь предлагает рассматривать речевую агрессию в узком и в широком смысле слова;
В узком смысле это речевой акт, «замещающий грубое физическое действие». Это может быть оскорбление, насмешка, угроза, враждебное замечание или категорическое требование к той или иной персоне при несоблюдении этикетных общепринятых речевых норм. Таким образом, фактически, речевая агрессия приравнивается к реальному физическому воздействию по степени вредоносной эффективности.
В широком смысле; это все виды наступательного, доминированного речевого поведения.
При всей широте понимания этого отрицательного социально-психологического и речевого явления, касающегося социума в целом и каждого его члена в частности, отношение к ней однозначно отрицательное: вербальная агрессия – это опасное и вредное для каждого человека явление, и как таковое она нежелательна, так как, по определению Н.В.Щербининой, препятствует реализации основных задач эффективного речевого общения: затрудняет обмен информацией, делает невозможной выработку общей стратегии взаимодействия [22,с.3–4]. Однако надо это явление уметь дифференцировать и отличить от просто грубоватого обращения, которое в группе друзей может быть и вполне дружеским

. Агрессия же всегда враждебна по отношению к адресату. Следует заметить, что агрессивность высказывания определяется только в рамках контекста той или иной речевой ситуации, с учетом реальных условий общения.
Основные признаки проявления языковой агрессии в общении:
Отрицательные коммуникативные намерения, в отличие от просто общения: унизить, оскорбить, словесно задеть;
Несоответствие высказывания характеру общения и «образу адресата», что обнаруживается в неприемлемой фамильярности в официальной обстановке, обращении только к одному человеку в группе общения, обидные непрямые намеки и пр.;
Отрицательная эмоциональная реакция адресата на данное агрессивное высказывание (обида, гнев, раздражение), отражающиеся в их ответных репликах: ноты обвинения, упреков, отказа, протеста, несогласия, вплоть до ответных оскорблений).
Крайним проявлением языковой агрессии в интернет пространстве стал так называемый «троллизм». Тролль – главный персонаж в явлении языковой агрессии. Тролль – сказочное существо из скандинавской мифологии, враждебное по отношению к человеку, аналог беса, черта + В интернете «троллями» называют лиц, затевающих или провоцирующих эмоциональную языковую перепалку, обычно с переходом на личности. Этимологически это слово изначально происходит от рыболовного термина « тро́ллинг» (англ. trolling — ловля на блесну). По аналогии речевого агрессора, который «вылавливает» свои жертвы в интернет-сети, тоже стали называть троллем. И отождествлять с мифологическим троллем-хулиганом. Этот тип комментаторов не всегда относится к категории необразованных людей с низким уровнем общей и языковой культуры. Часто такую роль он намеренно играет.
Существует несколько разновидностей «троллей»:
тролль-комментатор участвует во всевозможных дискуссиях вне зависимости от собственной причастности к теме обсуждения. Он использует псевдонаучные факты, оскорбления и прочие сомнительные средства. Одним из распространенных приемов считается доказательство от противного, зачастую маркированное известной фразой школьника-двоечника: «Ну и чё?».Тролль-провокатор видит своей целью создание негативной атмосферы в сообществе, для чего прибегает к открытому выражению агрессии в отношении чего бы то ни было.Тролль герой-любовник –мужчина, играющий роль неотразимого, обычно в реальности таковым не являясь