Структура, принципы и тематика журнала «Шишкин лес»

Издание традиционно состоит из ряда рубрик: «Воскресная школа», «По родной стране», «Грамотные истории», «Школа вежливости», «Калейдоскоп» (повторяется в пределах одного номера два раза), «Подарок», «Книжка-малышка», «Радуга стихов», «Поиграй-ка», «Дружеский совет», «Сделай сам». Уже из названия рубрик можно предположить, что контент журнала очень разнообразен и охватывает широкий тематический диапазон. Сделаем попытку подтвердить это или опровергнуть на примере конкретных номеров.
Сентябрьский номер журнала «Шишкин лес» за 2020 год открывается рубрикой «Воскресная школа», в которой размещена статья о священномученике начала ХХ века Иоанне Восторгове. Материал построен таким образом, что читатели получают информацию не напрямую, а посредством рассказа некоего профессора Леонида Марковича своей внучке.
В декабрьском номере за 1920 год мы встречаем аналогичную ситуацию: в этой же рубрике рассказ о святом Филарете Милостивом преподносится таким же способом – от лица профессора, который раскрывает своей внучке страницы давнего прошлого.
Всё это свидетельствует о том, что в журнале существуют и другие сквозные герои, а не только главные, перечисленные выше. Кроме того, становится очевидной одна из основных тем – духовно-историческая, которая, несомненно, имеет и нравственную составляющую, так как рассказы о святых, о представителях Церкви, о библейских героях всегда насыщены нравственным пафосом.
Следующая рубрика – «По родной стране» – посвящена культуре и истории России. Героем этой рубрики в девятом номере является поэт В.А. Жуковский. Авторы рассматривают тот этап его жизни, на котором он был учителем А.С. Пушкина и подчёркивают то значение, который Жуковский сыграл в жизни начинающего тогда поэта: «Когда они встретились, Жуковского знала уже вся Москва, а Пушкин ещё учился в Царскосельском лицее. Некоторые ранние стихи юный поэт написал под влиянием своего старшего друга. Но Жуковский быстро понял, что перед ним – гений и будущая слава русской литературы

. Когда через несколько лет он услышал пушкинскую поэму «Руслан и Людмила», то подарил автору свой портрет с надписью: “Победителю-ученику от побеждённого учителя”».
В статье затрагивается и другой важный момент в жизни В.А. Жуковского – его педагогическая деятельность в царской семье, его положительное воздействие на будущее императора Александра II, который сделал много полезного для России. Таким образом, в статье транслируется мысль о преемственности добра, прививается чувство гордости за свою страну и любовь к ней, осуществляется получение новых знаний. Текст сопровождается высокохудожественными пастельными иллюстрациями.
Рубрику «Грамотные истории» ведёт сова Матильда Леонардовна. В номере, который мы рассматриваем, здесь помещён материал под названием «Скажи мало, да хорошо». В нём объясняется важность и значение некоторых устойчивых выражений. Материал построен так, что в нём сочетаются одновременно дидактика, познавательность и развлекательность.
Вступление поясняет суть избранной темы. Говорится о том, как богата речь русского народа, как он любил украсить свою речь так называемым «красным словцом». После этого следует обращение к читателю: «Хочешь научиться так говорить? Используй в разговоре устойчивые выражения, которыми богат русский язык. И тогда о тебе скажут: “красную речь красно и слушать”».
А далее происходит синтез жанров, и информационная статья сменяется комиксом. На красочном рисунке, сделанном в лучших традициях отечественной детской иллюстрации, изображены беседующие Матильда Леонардовна и Енот Енотыч. Герои персонифицированы, одеты в одежду с тщательно продуманными фасонами. Сова сидит за рабочим столом, на котором разложены книги, рукописи, стоит ноутбук. Стоящий перед столом Енот обращается к ней с речью: «Матильда Леонардовна! Вы вооружены до зубов! Я уверен, что после вашего выступления все сразу поймут, кто в нашем лесу настоящая учёная сова»