Сравнительный анализ результатов исследования особенностей развития личности в период юношества
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Сравнительный анализ особенностей лиц юношеского возраста при разной выраженности зависимости от интернета был проведен с использованием H-критерия Краскела – Уоллиса. Результаты сравнительного анализа, представлены в таблице 1 приложения 3.
Отразим статистически значимые результаты между группами лиц юношеского возраста при отсутствии интернет- зависимости и при выраженной интернет- зависимости в таблице 1.
Таблица 1. ‒ Результаты сравнительного анализа особенностей лиц юношеского возраста при отсутствии интернет- зависимости и при выраженной интернет- зависимости
Показатель Группа N Средний ранг Нкр Асимптотическая значимость
Продуктивная жизнь нет интернет- зависимости 8 9,06 6,540 ,038
слабая интернет- зависимость 9 16,06
выраженная интернет-зависимость 13 19,08
Всего 30
Уверенность нет интернет- зависимости 8 9,25 10,848 ,004
слабая интернет- зависимость 9 12,61
выраженная интернет-зависимость 13 21,35
Всего 30
Воспитанность нет интернет- зависимости 8 23,31 10,108 ,006
слабая интернет- зависимость 9 15,39
выраженная интернет-зависимость 13 10,77
Всего 30
Образованность нет интернет- зависимости 8 22,75 7,755 ,021
слабая интернет- зависимость 9 14,11
выраженная интернет-зависимость 13 12,00
Всего 30
Смелость нет интернет- зависимости 8 6,69 12,126 ,002
слабая интернет- зависимость 9 16,39
выраженная интернет-зависимость 13 20,31
Всего 30
Терпимость нет интернет- зависимости 8 22,13 6,320 ,042
слабая интернет- зависимость 9 13,61
выраженная интернет-зависимость 13 12,73
Всего 30
При сравнительном анализе особенностей лиц юношеского возраста при отсутствии интернет- зависимости и при выраженной интернет- зависимости (табл.1), можно выделить, что при выраженной интернет- зависимости лиц юношеского возраста отличает более выраженная направленность на продуктивную жизнедеятельность, с максимально полным использованием своего внутреннего потенциала (Нкр =6,540, при р≤0,05), на уверенность в себе, с внутренней гармонией и свободой от каких- либо внутренних противоречий или сомнений (Нкр =10,848, при р≤0,05), а также смелость в отстаивании своих взглядов (Нкр =7,755, при р≤0,05).
При отсутствии интернет- зависимости лица- юношеского возраста более направлены на образование, с постоянным расширением и обогащением своих знаний и повышением своего культурного уровня (Нкр =22,75, при р≤0,05), воспитание, с проявлением во взармоотношенриях хороших манер (Нкр =10,108, при р≤0,05)
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!