Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Советско-германские отношения в 1934-1941 гг
100%
Уникальность
Аа
48599 символов
Категория
История
Курсовая работа

Советско-германские отношения в 1934-1941 гг

Советско-германские отношения в 1934-1941 гг .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность темы. В истории дипломатии периода 1933-1939 гг. ХХ в. приоритетное значение занимает проблема деятельности Германии в сфере международных отношений, а также отношений с СССР. В условиях многополярной системы международных отношений мир и стабильность могли обеспечиваться или вследствие использования механизмов коллективной безопасности против гегемонизма и агрессии, либо путем соблюдения баланса сил и действенных союзнических обязательств. Ни один из этих структурных механизмов не оказался способным остановить агрессию держав «оси» Берлин-Рим, созданной в середине 1930-х гг. Политико-идеологические противоречия и попытки замирения нацистского режима за счет стран Центральной и Восточной Европы привели к поражению англо-французской коалиции на начальном этапе Второй мировой войны. Основу «второй» антигитлеровской коалиции составляло осознание угрозы человечеству, которая исходила от государств-агрессоров. Впрочем, ни при создании Лиги наций, ни в рамках ООН международному сообществу не удалось создать эффективные механизмы, способные гарантировать коллективную защиту от агрессии и нарушение международного мира, что и привело к большой катастрофе всех времен и народов – Второй мировой войне. Объектом изучения является внешняя политика Германии и СССР. Предмет изучения курсовой работы – международные отношения в межвоенный период. Целью курсовой работы является изучение Советско-германских отношений в 1934-1941 гг. Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи: рассмотреть внешнеполитическую доктрину нацистской Германии; описать Рейнский кризис; провести анализ дипломатических отношений Германии и СССР; исследовать причины подписания пакта Молотова-Риббентропа. Методы исследования. В основу исследования положен системный подход – комплексное изучение, структурирование, детализация, конструирование и т.д. Использованы общенаучные методы познания – анализ и синтез. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Нацистская доктрина внешней политики

Уникальность текста 100%
10000 символов

Внешнеполитическая доктрина национал-социализма имела много общего с фашистской доктриной, однако в отличие от последней, основывалась не на идее политической нации, государства с культурно-историческим обоснованием. Концепция А. Гитлера утверждала, ...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
10000 символов

Причины и последствия Рейнского кризиса

Уникальность текста 90.49%
13973 символов

Международный порядок в Европе, который был основан на комплексе послевоенных мирных и других договоров 1919 – начале 20-х годов, получил название Версальской системы. В ее организации главным было решение немецкой проблемы: определение меры ответств...

Открыть главу
Уникальность текста 90.49%
13973 символов

Анализ дипломатических отношений СССР и гитлеровской Германией

Уникальность текста 10.24%
8480 символов

Приход Адольфа Гитлера к власти стал вторым по значимости этапом в германо-советских отношениях после 1922 г. центральным звеном его внешнеполитической программы, нацеленной на завоевание, господство над миром и стала важнейшим движущим фактором внеш...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 10.24%
8480 символов

Пакт Молотова-Риббентропа

Уникальность текста 100%
7425 символов

Экономические немецко-советские переговоры, в частности о новом кредитном соглашении (первое заключено в 1935 г.), велись с 1938 г. по инициативе немецкой стороны. Намек на целесообразность политических переговоров в мае 1939 г. сделал Молотов во вре...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
7425 символов

Заключение

Подводя итог необходимо обобщить типичные мотивации, которые влияли на характер международных отношений в межвоенный период и международную политику Германии и СССР. Эволюция системы международных отношений прошла несколько этапов, которые имели собственные отличительные черты и специфические признаки. Каждому из таких этапов присущи характерные особенности, в частности, относительная стабильность расстановки сил и историческая обусловленность базовых мотиваций, определяющих позиционирование крупных государств. В этом смысле мировые войны считаются кризисными периодами, которые вызывали существенные изменения в структуре международных отношений и создавали новую политическую комбинацию, которая предопределяла полярность международной системы. Ревизионистские тенденции в международных отношениях 1920-1930-х гг. были в значительной мере обусловлены неравномерностью глобального экономического развития и недовольством ряда ведущих государств условиями урегулирования, установленными по итогам Первой мировой войны. Накануне и в начале Второй мировой войны интересы ведущих государств определялись многоцелевым соперничеством и существенными различиями между их внешнеполитическими целями. В структурном отношении международная система сохраняла полицентрический характер, а в политико-идеологическом смысле, без учета периферийных стран, состояла из трех основных компонентов – западных протолиберальных демократий, СССР с партийно-большевистской форме правления и ряда государств с нацистскими, фашистскими и военно диктаторскими режимами, вскоре объединенных Антикоминтерновским пактом и союзом Берлин-Рим-Токио. Отношения между ведущими европейскими государствами в период, предшествовавший Второй мировой войне, имели отчетливые признаки полицентричного соперничества. Для правительственных кругов Франции и Британской империи угроза немецкого реваншизма до поры до времени воспринималась как симметричная угрозе распространения советской сферы влияния, что обусловило сплошной провал проекта коллективной безопасности и отказ Франции от выполнения договоров с СССР и Чехословакией в 1935 г., которые должны были противодействовать экспансии со стороны Германии. В двусторонних союзнических отношениях, которые могут иметь различное функциональное назначение, преимущество всегда имеет более сильный партнер от политических решений которого зависит выполнение или невыполнение союзнических обязательств. Идея коллективной безопасности в Европе 30-х гг. ХХ в. могла сработать лишь по взаимному согласию и прочного и равноправного союза между Британией, Францией и СССР.

Список литературы

Версальский мирный договор. Пер. с фран. под ред. Ключникова Ю. В. и Сабанина А. – М.: Литиздат НКИД, 1925. – 199 с. Документы внешней политики СССР. – Т. 18. 31 января – 31декабря 1935 г. – М.: Политиздат, 1973. – 786 с. «К международному положению». Передовая статья газеты «Известия». 11 мая 1939 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doc20vek.ru/node/421 Локарнская конференция 1925 г. Документы. – М.: Госполитиздат, 1959. – 512 с. Литература Алферова М.А. Официальные дискуссии вокруг пакта Молотова-Риббентропа: научно-исторический и политико-правовой аспект // В книге: Олимпиада обучающихся в федеральных государственных образовательных организациях Министерства юстиции Российской Федерации и Федеральной службы исполнения наказаний сборник научных трудов студентов и курсантов Самарского юридического института ФСИН России за 2015-2017 гг.. - Самара, 2017. - С. 36-48. Белоусова З. С. Франция и европейская безопасность 1929–1939. – М.: Наука, 1976. – 419 с. Бросцат М. Закат тысячелетнего рейха; пер. с нем. В. Кузнецова. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – 288 с Буллок А. Гитлер и Сталин. Жизнь и власть. Сравнительное жизнеописание : в 2 т. Т. ІІ; пер. с англ. – Смоленск : Русич, 1998. – 688 с. История дипломатии. Т. 3. Дипломатия на первом этапе общего кризиса капитализма. – М.: Политиздат, 1965. – 832 с. Киссинджер Г. Дипломатия; пер. с англ. В. В. Львова. Послесл. Г. А. Арбатова. – М.: Ладомир, 1997. – 848 с Мазер В. История «Майн Кампф». Факты, комментарии, версии. Пер. с нем. Сорокина Г.А. – М.: Вече, 2007. – 416 с. Мельников Д., Черная Л. Адольф Гитлер – преступник № 1. – М.: Яуза, 2004. – 544 с. Мельситов В.В., Сергиенко Н.Л. Против лжи и инсинуаций о Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг. // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. - 2016. - № 118. - С. 905-915. Мягков М.Ю., Ржешевский О.А. Упущенный шанс: англо-франко-советские переговоры летом 1939 г. и советско-германский Пакт от 23 августа 1939 г. // Вестник МГИМО Университета. - 2009. - № S4. - С. 177-184. Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу: 1939-1941. - М., 2000. Одуев С. Ф. Тропами Заратустры. (Влияние ницшеанства на немецкую буржуазную философию). – М. : Изд. «Мысль», 1976. – 201 с Папен Ф. фон. Вице-канцлер Третьего рейха. Воспоминания политического деятеля гитлеровской Германии. 1933–1947; пер. с англ. М. Г. Бaрышникова. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2005. – 590 с. Семиряга М. И. Тайны сталинской дипломатии 1939— 1941. - M., 1992. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://militera.lib.ru/research/semiryaga1/index.html. Системная история международных отношений в двух томах / Под ред. А. Д. Богатурова. Том 1. События 1918–1945 годов. – М.: Культурная революция, 2009. – 480 с. Ширер У. Взлет и падение третьего рейха : в 2 т.; пер. с англ. – М.: Воениздат, 1991. – Т. 1. – 653 с Шмидт П. Переводчик Гитлера; пер. с англ. Т. В. Шестопал. – Смоленск: Русич, 2001. – 400 с. Schubert G. Anfänge nationalsozialistischer Außenpolitik. – Köln : Verlag Wissenschaft und Politik, cop. 1963. – 253 s.

Больше курсовых работ по истории:

Фашистская диктатура в Италии: основные черты и механизм

40329 символов
История
Курсовая работа
Уникальность

Русско-шведские войны 1741-1743, 1788 - 1790, 1808-1809

59351 символов
История
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по истории
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.