Социально – психологические детерминанты отношения к цифровым технологиям

К социально – психологическим детерминантам отношения к цифровым технологиям относятся: возраст пользователя, и возраст в котором у пользователя был первый опыт с цифровыми технологиями; половая принадлежность пользователя, мотивация в изучении новых технологий.
Большинство подростков пользуются интернетом почти каждый день, и считаю себя компетентными в умениях и возможностях обеспечивать безопасность онлайн (несколько чаще мальчики, чем девочки); у подростков, имеющих средний уровень цифровой компетенции шире круг онлайн активности; при этом подростки низко мотивированы к улучшению своей цифровой компетенции [9, c. 55-57]. Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова поднимают тему иллюзии цифровой компетентности у подростков, она вызвана тем, что подростки свою компетентность оценивают, основываясь на компетентности других окружающих их людей [9, c. 59]. Итак, несмотря на то, что подростки проводят очень много времени в интернете, они не стремятся повысить уровень своих знаний в сфере своей безопасности онлайн, что говорит о том, что цифровые технологии они воспринимают поверхностно, для удовлетворения своих целей, потребностей и интересов. Также можно отметить и гендерный аспект – мальчики в большей степени считают себя компетентными, чем девочки.
Г.У. Солдатова и Т.А. Нестик выделяют два типа взрослых людей, которые совершенно противоположным образом относятся к цифровым технологиям: технофилы и технофобы, и умеренные технофобы.
К технофобам относятся люди, испытывающие страх или тревогу, связанную с использованием технологии; имеющие враждебные, или агрессивные установки в отношении новой технологии [7, c. 28]. Технофобия более характерна для женщин, чем для мужчин так, как мужчины в большей степени готовы самостоятельно осваивать новую технологию, когда женщины стремятся заручиться технической поддержкой, или даже пройти обучение [7, c. 29], при этом число женщин среди технофобов и умеренных значительно выше, чем среди мужчин. Молодые люди 25–29 лет вообще не склонны к технофобии [7, c. 22]. На наш взгляд, различия между мужчинами и женщинами в отношении к цифровым технологиям, являются способы освоения новых технологий

. Когда как мужчины иногда слишком самоуверенны в своих силах и чаще пытаются методом подбора уже знакомых их вариантов постичь технологию, женщины предпочитают спросить и получить рекомендацию по пользованию новой технологией у людей, которые освоили данную технологию. Что может быть связано с индивидуальными особенностями мужчин и женщин, так как мужчины более склонны к техническому складу ума, нежели женщины. Возраст является одним из основных факторов определяющих отношения к цифровым технологиям.
Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик отмечают связь между технофобией и возрастом. Они считают, что чем старше пользователи, тем чаще у них появляется чувство тревоги при работе в Сети. При этом авторы статьи не исключают, что у пожилых людей тревога может быть ниже, чем у молодых, так как они объективно смотрят на имеющийся у них опыт цифровой и вероятность освоения новых технологий [7, c. 29].
Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик очерчивают возрастные рамки технофобии. Технофобов больше тех, кому за 50, что связано с тем, что появление Интернета пришлось на их зрелый возраст. Технофобия наименее характерна для мам и пап в возрасте 30–34 лет (распространение интернет-технологий происходило в их юности или детстве) [7, c. 22]. Когда как наличие детей подросткового возраста положительно влияет на мотивацию и интерес родителей в освоении цифровых технологий. Среди взрослых имеющих детей подростков больше технофилов. Технофилы склонны считать, что технологии меняют мир, и приводят человека к успеху, и повышению качества жизни. Итак, на пользователей цифровых технологий влияет как их первичный опыт (а точнее то, когда он наступил впервые), и наличие тех, кому они смогут этот опыт передать.
Также выделена категория - умеренные и осторожные сторонники новых технологий (41,1%). Они склонны думать, что важно иметь представление о технологических изменениях, чтобы использовать их в повседневной жизни; нужно уметь правильно использовать технические новшества [7, c. 21]. Вероятно, именно они могут пользоваться зашифрованными интернет-соединениями, так как они стремятся изучить специфику использования того, или иного новшества среди цифровых технологий, при этом стараются изучить все имеющиеся риски данных технологий и как результат стремятся минимизировать данные риски.
Отношение к интернету определяется спецификой интернет-активности