Социальная работа с неблагополучными семьями
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы исследования. Ученые – исследователи в области социологии, психологии, социальной педагогики доказали, что важнейшим социальным институтом в жизни каждого человека является семья. Она представляет собой основную ячейку общества, выполняет важнейшие для человека социальные функции: защищает, формирует потребности, удовлетворяет их, и самое важное – включает в процесс социализации общества. Сегодня, семья пребывает в новых условиях социальной, экономической и политической жизни, что оказывает огромное негативное влияние на ее формирование и развитие. Возрастают тенденции снижения репродуктивности, увеличение нищеты, асоциального поведения супругов, жестокого обращения, следствием чего является увеличение количества разводов. В научной литературе под неблагополучными семьями понимают ячейки общества, не справляющиеся со своими функциями, имеющими низкий социальный статус, а также имеющие большие трудности воспитания детей[7]. Внутрисемейные проблемы, проблемы социализации в непостоянном экономическом, идеологическом, политическом течении современной жизни обостряют сферу социальных проблем, влекущих за собой большой процент неблагополучия семей со всеми вытекающими отсюда последствиями. Именно поэтому одной из важных проблем современности является проблема неблагополучных семей, так как теоретические основы ее изучения помогут преодолеть проблемы важнейшего социального института в жизни каждого человека. Следовательно, социальная работа с неблагополучными семьями представляет собой огромный интерес в сфере социальной работы, а также требует тщательного изучения и рассмотрения. Тем самым обуславливает интерес и актуальность темы нашей курсовой работы «Социальная работа с неблагополучными семьями». Анализ работ таких ученых-исследователей в области социальной работы с неблагополучными семьями, как М.Л. Захаров, Э.Г. Тучкова, В.А. Никитин, Л.И. Старовойтова, Т.Ф. Золотарева, М.В. Фирсов, С.А. Беличева, Е.И/ Холостова и другие, помог сформировать методологическую базу для нашего исследования. Цель нашего исследования – изучить особенности социальной работы с неблагополучными семьями. Объект исследования – неблагополучная семья. Предмет исследования – социальная работа с неблагополучными семьями. Для достижения цели решались следующие задачи: 1.Раскрыть сущность понятия «семья», «неблагополучная семья», их виды и проблемы; 2.Провести анализ социальной работы с неблагополучными семьями; 3.Исследовать программу социальных проектов, направленных на работу с неблагополучными семьями. При написании курсовой работы были использованы методы теоретического исследования: анализ и синтез научной литературы по проблеме исследования, сравнение, обобщение, систематизация. Структура курсовой работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, включающего 20 источников.
Сущность понятия семья, виды семьи
Из года в год семья стоит в центре внимания деятельности различных ученых, которые изучали ее как изнутри, так и снаружи. В научной литературе отмечается, что семья – важнейший социальный институт общества, который представляет собой сложнейшую социа...
Открыть главуНеблагополучная семья, проблемы неблагополучной семьи
В научной литературе отмечается, что под неблагополучными семьями понимаются семьи, имеющие низкий уровень социального статуса, процесс воспитания и обучения детей в которых протекает затруднительно, медленно и практически безрезультативно, одним сло...
Открыть главуАнализ социальной работы с неблагополучными семьями
Последнее десятилетие показывает, что работа социальной защиты населения терпит существенные изменения качественных показателей своей работы. Так, буквально, 15 лет назад, под социальной работой понимались выплаты пенсий и льгот инвалидам и престарел...
Открыть главуПрограмма социальных проектов, направленных на работу с неблагополучными семьями
В настоящее время социальными работниками организовано большое количество социальных проектов по работе с неблагополучными семьями, ведь это явление является наиболее распространённым среди других. Характеристика неблагополучных семей включает в себя...
Открыть главуЗаключение
В настоящее время важнейшим социальным институтом формирования и развития личности является семья. Ее исследованиями занимаются различные науки, однако социальная работа с семьями занимает главенствующую функцию в социальной защите населения. На сегодняшний день, проблема социальной работы с неблагополучными семьями стоит достаточно актуально и остро. Так как множество детей воспитывается в таких семьях, некоторые из них становятся беспризорниками при живых родителях. Проводя исследование, мы изучили сущность понятия семья и выяснили, что под семьей понимают важнейший социальный институт общества, который обеспечивает наличие взаимоотношение между людьми на протяжении основных этапов их жизни, а также наличие поддержки, которая вырабатывается в семье с помощью чувственных и эмоциональных реакций ее членов. Мы рассмотрели виды семей и типовую классификацию, что привело нас к одному из видов семьи, требующих рассмотрения и дальнейшего изучения – неблагополучная семья. Под неблагополучными семьями понимаются семьи, имеющие низкий уровень социального статуса, процесс воспитания и обучения детей в которых протекает затруднительно, медленно и практически безрезультативно, одним словом, данные семьи не справляются с возложенными на них социальными функциями. Выделили проблемы неблагополучных семей: -нарушение структуры семьи; -обесценивание семейных ролей; -игнорирование семейных функций; -появление скрытых психологических дефектов. Результатом такого рода семей является появление «трудных детей», либо же детей с трудностями поведения, характера или имеющие нарушение психического климата. Социальные данные в нашей стране показали, что чаще всего в качестве объектов социальной работы выступают семьи с алко- и наркозависимыми родителями, а также семьи «группы риска», воспитание в которых формирует у детей негативные и враждебные позиции по отношению к обществу. Анализ социальной работы с неблагополучными семьями показал, что на сегодняшний день это наиболее актуальная деятельность, которая оказывает прямую помощь родителям, а также детям из неблагополучной семьи, помогает решать их жизненные трудности в материальном, а также духовном и нравственном плане. В нашем исследовании мы провели анализ социальной программы «Шаг навстречу», которая направлена на работу с неблагополучными семьями и выяснили, что с помощью индивидуальной и групповой работы, материальных выплат, социальной помощи, а главное желания, существует возможность преодоления семейного благополучия. Таким образом, все задачи нашего исследования решены, а цель – изучение социальной работы с неблагополучными семьями, достигнута.
Список литературы
Нормативно-правовые источники 1.Конституция Российской Федерации. - М: Изд-во Проспект, 1994. – 62 с. 2.Семейный кодекс Российской Федерации. - М: Изд-во Проспект, 2009. – 48 с. 3.Трудовой кодекс Российской Федерации. - М: Изд-во Проспект, 2008. – 154 с. 4.Федеральный закон от 10.12.1995 №195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» // Сборник законов РФ. - 1995. Основные источники 5.Беличева, С.А. Психологическое обеспечение социальной работы и превентивная практика в России / С.А. Беличева. М.: Социальное здоровье России, 2004. – 235 с. 6.Галагузова, М.А. Социальная педагогика: курс лекций / М.А. Галагузова. - М., 2000. – 416 с. 7.Гулина, М.А. Словарь-справочник по социальной работе / М.А. Гулина. - СПб.: Питер, 2008. – 400 с. 8.Захаров, М.Л., Тучкова, Э.Г. Право социального обеспечения России: Учебник. - 2-е изд., испр. и перераб. - М.: Издательство БЕК, 2002. – 560 с. 9.Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, при участии "Юрайт-М" 2001. – 160 с. 10.Манько, Ю.В. Теория и практика социальной работы: учеб. пособие / Ю.В. Манько, К.М. Оганян. - СПб.: Петрополис, 2008. – 276 с. 11.Никитин, В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учеб. пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 236 с. 12.Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра - М, 2003. – 395 с. 13.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред. Е.Г. Силяевой. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 192 с. 14.Райгородский, Д.Я. Психология семьи. (Серия "Психология семейных отношений"). Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Издательский Дом "БАХРАХ-М". 2002. – 752 с. 15.Савинов, Л.И. Социальная работа с детьми в семьях разведенных родителей: учеб. пособие / Л.И. Савинов. - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 2006. – 215 с. 16.Сафронова, В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб, заведений - М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 192 с. 17.Сноу, Д.Д. Семейная терапия как метод социальной работы / Энциклопедия социальной работы: В 3 т. Т. 1 / Пер. с англ. М., 1993. – 301 с. 18.Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. - М.: Издательство "Экзамен", 2003. – 736 с. 19.Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д. и. н., проф. Холостова, д. и. н., проф. Сорвина. - М.: ИНФРА - М, 2004. – 427 с. 20.Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С69Под ред. В.А. Никитина. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. – 272 с. 21.Старовойтова, Л.И., Золотарева Т.Ф. Занятость населения и ее регулирование: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. – 192 с. 22.Теория социальной работы. Учебник / Под ред. проф. ТЗЗ Е.И. Холостовой. - М.: Юрист, 2009. – 334 с. 23.Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан и др.; Под ред. М.В. Ромма. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000.Ч. II. – 112 с. 24.Филатов, В.А. Технология социальной работы: учеб. пособие / В.А. Филатов, М.В. Станкова, Т.В. Щитова, Е.М. Кузнецова. - Омск: ОмГТУ, 2008. – 124 с. 25.Фирсов, М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 432 с. 26.Целуйко, В.М. Психология неблагополучной семьи: учеб. пособие / В.М. Целуйко. - М.: Владос, 2003. – 272с. 27.Шульга, Т.И. Работа с неблагополучной семьей: учеб. пособие / Т.И. Шульга. - М.: Дрофа, 2005. – 254с. 28.Фишер-Гезер, А.М. Социальные службы в Швейцарии / Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. 1993. Т. I. – 124 с.
