Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Разработка электронного пособия «Основы разработки дизайна веб-приложений» для обучающих целей
100%
Уникальность
Аа
64270 символов
Категория
Информационные технологии
Курсовая работа

Разработка электронного пособия «Основы разработки дизайна веб-приложений» для обучающих целей

Разработка электронного пособия «Основы разработки дизайна веб-приложений» для обучающих целей .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Дизайн веб-приложения является важным этапом при создании веб-приложения для учебных целей. Он ориентирован на внешний вид веб-приложения. Этап проектирования охватывает несколько различных элементов, включая дизайн пользовательского интерфейса (UI), удобство использования (UX), создание контента и графический дизайн. Пользовательский интерфейс - это часть веб-приложения, с которой взаимодействует пользователь. Основную роль в процессе разработки дизайна веб-приложений играет работа с большим количеством литературы, актуальным вопросом представляется задача систематизации, а также структуризации содержащейся информации. Применения специальной программы для разработки дизайна веб-приложений позволяет вводить актуальную информацию в учебные базы данных, быстро выводить любую часть содержимого базы данных на экран. Пустое состояние — это то, как ваше приложение будет выглядеть и функционировать, когда пользователь еще не ввел никаких данных (за исключением, возможно, его адреса электронной почты после регистрации учетной записи). Это первое взаимодействие и сценарий, с которым ваш пользователь столкнется с вашим приложением, и оно может создать или разрушить их первое впечатление и впечатление. Это состояние является критическим временем для удержания пользователей, потому что на данный момент пользователи недостаточно вложили средства в использование приложения, чтобы их не поощрять к поиску другого решения. Один из способов справиться с пустым состоянием - использовать мультимедиа, чтобы показать пользователю, как использовать интерфейс, например, видео или обзор продукта со скриншотами. Цель состоит в разработке электронного пособия «Основы разработки дизайна веб-приложений» для обучающих целей. В соответствии с целью были поставлены и последовательно решены следующие задачи: 1) осуществить выбор технологии, языка и среды программирования; 2) провести анализ и уточнение требований к программному продукту; 3) провести анализ процесса обработки информации и выбор структуры данных для ее хранения; 4) осуществить выбор методов и разработка основных алгоритмов решения задач; 5) осуществить разработку структурной схемы программного продукта; 6) осуществить проектирование интерфейса пользователя; 7) осуществить разработку форм ввода вывода информации; 8) осуществить построение графа диалога; 9) осуществить выбор стратегии, тестирования и разработка тестов.

Выбор технологии языка и среды программирования

Уникальность текста 55.14%
18207 символов

Подход структурированного программирования может быть определен как подход к программированию, при котором программа выполнена в виде единой структуры. Это означает, что код будет выполнять инструкцию за инструкцией одна за другой. Он не поддерживает...

Открыть главу
Уникальность текста 55.14%
18207 символов

Анализ процесса обработки информации

Уникальность текста 86.04%
5159 символов

На рынке в настоящее время представлено достаточно много электронных пособий по основам разработки дизайна веб-приложений, рассмотрим некоторые, самые популярные из них. 1) The Complete Web Developer Course 2.0. данное приложение предлагает изучить в...

Открыть главу
Уникальность текста 86.04%
5159 символов

Выбор методов и разработка основных алгоритмов решения задач

Уникальность текста 69.93%
9394 символов

В основе архитектуры программного обеспечения разработки электронного пособия лежит принцип абстракции: скрытие некоторых деталей системы посредством инкапсуляции для лучшей идентификации и поддержания ее свойств. Сложная система будет содержать мног...

Открыть главу
Уникальность текста 69.93%
9394 символов
Расссчитай стоимость уникальной работы по твоим требованиям

Разработка структурной схемы программного продукта

Уникальность текста 100%
6004 символов

Цель: проектирование электронного пособия «Основы разработки дизайна веб-приложений». 3048000287655данные по видам разработки 0данные по видам разработки 2509520262890center261620 121539059690описание тем 0описание тем 5015865234950справочная инфор...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6004 символов

Разработка форм ввода вывода информации

Уникальность текста 1.85%
7134 символов

На этапе разработки UI-дизайнера веб-разработчик интерфейса и клиент совместно определяют цветовую схему и исходную идею внешнего вида веб-приложения, принимая во внимание функциональные возможности, которые должен создавать интерфейсный веб-разработ...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 1.85%
7134 символов

Выбор стратегии, тестирования и разработка тестов

Уникальность текста 14.75%
6235 символов

Разработанное электронное пособие является приложением Delphi, которое имеет много зависимостей, и было бы трудно реорганизовать его для использования, так как электронное пособие и его код большие, поэтому необходимо проводить TestComplete от Automa...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 14.75%
6235 символов

Заключение

В настоящее время процессы компьютеризации достаточно быстро развиваются, очень многое меняется, в том числе сильно развиваются устройства, которые мы ежедневно используем, изменились процессы обучения, а также способы получения новых знаний и привычек. Одним из основных изменений служит популяризация систем электронного обучения веб-разработке. Прежде чем приступить к работе с запуском электронного пособия к тестированию, необходимо учесть целевую аудиторию, разрабатываемого программного обеспечения. В целевую аудиторию входят пользователи, которые либо используют данный инструмент обучения, для которых написана программа, либо сталкиваются с определенными проблемами с его применением. С одной стороны, как рекомендуется в литературе, необходимо стремиться создать электронное пособие для среднего пользователя, как правило, для того, кто использует подобную программу обучения впервые. В этом случае нужно использовать конкретные термины или подробно их объяснить для пользователя, который еще ничего не знает о разработанном программном обеспечении. Напротив, данное пособие для обучения пользователя может быть разработано специально для тех, кто уже не имел опыт использования подобного программного обеспечения, но все еще может столкнуться с неожиданными проблемами. Например, для тех, кто не использовал какую-либо программу веб-р программу и не знает, как даже экспортировать файл в обновленной версии самых популярных средств разработки. При разработке электронного пособия в виде компьютеризированной интерактивной системы необходимо использование информации о жизненном цикле продукта, включение экспертных знаний и гипермедиа для обеспечения своевременности поддержки пользователя пособия в течении всего срока службы продукта. Подбирать методологию необходимо с учетом основных функций, которые будет выполнять электронное пособие по веб-разработке, в том числе такие функции. как создание, редактирование и последующий просмотр. В рамках данной работы был создан пользовательский интерфейс электронного пособия по обучению веб-разработки, который дает возможность даже неквалифицированному пользователю быстро освоить навыки по разработке, в том числе для предложенной методологии можно в дальнейшем создавать новые пособия или вносить изменения в уже существующее. Работа спроектированного пособия сформирована таким образом, что дает возможность пользователю определить всю функциональность и процессы обработки информации внутри пособия, что соответственно освобождает пользователя данной системы от углубленного исследования информационных технологий и технологий программирования. Разработанное пособие может работать на большом количестве рабочих станций, на которых установлены широко распространенные операционные системы Windows, а также стандартные пакеты прикладных программ для того, чтобы не возникало проблем с установкой, работой и введением учебного процесса в данном программном обеспечении.

Список литературы

Almeida, Fernando & Monteiro, José. (2017). The role of responsive design in web development. Webology. 14. 48-65. Kebande, Victor & Karie, Nickson. (2018). A UML-Based Approach for Analysing Potential Digital Forensic Evidence. International Journal of Electronic Security and Digital Forensics. 7. 354-362. Litayem, N., Dhupia, B., & Rubab, S. (2015). Review of cross-platforms for mobile learning application development. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 6(1), 31-39. Singer, E., & Couper, M. (2017). Some methodological uses of responses to open questions and other verbatim comments in quantitative surveys. Methods, Data, Analyses, 11(2), 115-134. Soegaard, M. (2017). Adaptive vs. Responsive Design. Retrieved October 27, 2017, from https://www.interaction-design.org/literature/article/adaptive-vs-responsive-design Subic, N., Krunic, T., & Gemovic, B. (2014). Responsive web design – Are we ready for the new age? Online Journal of Applied Knowledge Management, 2(1), 93-103. Tavakol, M., & Dennick, R. (2011). Making sense of Cronbach’s alpha. International Journal of Medical Education, 2, 53-55. Tranfici, A. (2013). Understanding responsive web design: Cross-browser compatibility. Retrieved August 20, 2017, from https://www.sitepoint.com/understanding-responsive-web-design-cross-browser-compatibility/ Trilibis (2014). Responsive web design: Why image optimization is crucial for a mobile-friendly customer experience. Retrieved October 20, 2017, from http://www.trilibis.com/files_/Trilibis_RWD_survey_APR_2014.pdf White, J. (2013). Going native (or not): Five questions to ask mobile application developers. Australasian Medical Journal, 6(1), 7-14. Winkless, C. (2015). Using responsive web design to implement a mobile-first digital strategy. Retrieved October 25, 2017, from https://madebykind.com/thinking/using-responsive-web-design-to-implement-a-mobile-first-digital-strategy Алмейда, Ф., & Monteiro, J. (2017). Подходы и принципы для UX веб-опыт. МеждународныйИнформационный журнал Ттехнология и Web Engineering , 12 (2), 49-64. Алькахтани А., & Гудвин, Р. (2012). Есмартфон применение. Международный журнал из Продвинутая компьютерная наука и прикладная программаications , 3 (8), 54-59. Андерсон С. (2017). Как быстро должен сайт загрузить в 2017 году? Получено октября 9, 2017, от https: // WWW.hobo-web.co.uk /Andriole, S. (2010). Влияние технологии Web 2.0 на бизнесologies. Связь ACM , 53 (1), 67-79. Бейкер С. (2014). Работа на все: HTML5 а также CSS уровень 3 за отзывчивый, доступной дизайн на сайте вашей библиотеки. Журнал Библиотеки & Информационные услуги на расстоянии Обучение , 8 (3-4), 118-136 Лекция 4: Гибкие технологии разработки ПО URL: https://www.intuit.ru/studies/courses/4806/1054/lecture/16121 Соммервилл, Иан. Инженерия программного обеспечения, 6-е изд. : Пер. с англ. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. — 624 с.

Больше курсовых работ по информационным технологиям:

Тестовые и обучающие информационные системы

24344 символов
Информационные технологии
Курсовая работа
Уникальность

Разработка информационной системы Веб-студия

45441 символов
Информационные технологии
Курсовая работа
Уникальность

Разработка стратегии развития интернет магазина

36523 символов
Информационные технологии
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по информационным технологиям
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.