Психологические предикторы рациональных решений
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы исследования психологических предикторов в принятии рациональных решений определяется той ролью, которую решения вообще и, в частности рациональные, играют в жизни человека. Человеку как разумному существу свойственно стремление к рациональности (в любом из его пониманий). Меж тем его поведение очень часто выходит за рамки рациональности, либо противоречит собственным рациональным интересам. Поэтому неудивительно, что с течением времени теория рациональности эволюционирует, появляются новые подходы, которые отражают междисциплинарные тенденции в современной науке, акцент в исследованиях о принятии рациональных решений переносится с объективных на субъективные механизмы. Процессы принятия решений, в том числе рациональность принимаемых решений, признаны одним из наиболее неоднозначных и сложных феноменов. Поэтому несмотря на значительное количество исследований, актуальным остаются многие аспекты указанного процесса. Вопрос о том, как и почему человек принимает решения, и что обуславливает их рациональность или нерациональность, интересует и психологов, ориентированных на изучение личности и организационных психологов. В управленческой сфере знание и понимание психологических предикторов принятия рациональных решений выступает одним из важных факторов успешной деятельности субъектов управления. Некоторое время научные исследования о принятии рациональных исследований шли по пути критики полной рациональности и изучения психологических «помех» для рационального выбора экономического человека (Г.Саймон, Д. Канеман, Лейбенстайн, К. Станович и другие). Вопрос о том, что способствует рациональному принятию решения, хотя и связан с вопросом помех и ограничений, все же задает другой ракурс проблемы. При наличии ряда исследований в такой постановке (Козелецкий, Т.В. Корнилова, М.А. Чумакова А.В. Карпов и другие) остается потребность в обосновании психологических факторов рационального выбора, принятия рациональных решений. Она и определяет цель исследования – изучить психологические предикторы рациональных решений (на примере управленческих специальностей). Объект исследования – рациональные решения. Предмет исследования – психологические предикторы рациональных решений.
Подходы к пониманию рациональности
Термин рациональность происходит от латинского ratio – «разум», т.е. уже терминологически рациональность связывается с разумностью. Проблема рациональности является одной из фундаментальных философских проблем. С древних времен и до сих пор ведутся м...
Открыть главуРациональность при принятии решений
Интерес к вопросу принятия решений можно наблюдать со времен зарождения философии, однако эта проблема не выделялась в качестве самостоятельной, а исследовалась в рамках свободы воли. Предметом специального научного изучения принятие решений стало от...
Открыть главуПсихологические предпосылки для принятия рациональных решений
В конце XX в. в сферу психологических факторов принятия рациональных решений попали такие феномены как мотивация, эмоции и чувства, когнитивные процессы память и внимание, способы мыслительной деятельности, интуиция. Неоднократно демонстрировалась св...
Открыть главуГипотезы и их теоретическое обоснование
В теоретической части работы показано изменение понимания феномена рациональности с механистического толкования на социально-культурное. Признано, что рациональность характеризует и мышление, и деятельность, применима и к научной сфере и к практическ...
Открыть главуОрганизация исследования
Цель эмпирического исследования – изучить взаимосвязь рациональности при принятии управленческих решений и психологических качеств личности лица, принимающего решения. Задачи эмпирического исследования: - подобрать методики исследования согласно вы...
Открыть главуРезультаты проверки гипотезы о взаимосвязи рациональности принимаемых решений с рефлексивностью
Для проверки данной гипотезы использовались шкала «рациональность» методики «ЛФР-25» Т.В. Корниловой и тест рефлексивности А.В. Карпова. Статистический метод – корреляционный анализ по Спирмену. По результатам корреляционного анализа выявлено наличие...
Открыть главуДополнительные результаты
В методике Т.В. Корниловой «ЛФР-25», кроме шкалы «рациональность» имеется также шкала «готовность к риску». Она понимается как генерализованная характеристика способов принятия решений на основе полагаться на себя в разных ситуациях, в том числе при ...
Открыть главуЗаключение
В данной курсовой работе в соответствии с целью изучались психологические предикторы рациональных решений на примере управленческих специальностей. В ходе решения первой задачи отмечено изменение понимания рациональности в ходе развития научного знания, повышения значимости социально-гуманистической составляющей в процессах познания и деятельности. Отмечается сложность феномена рациональности и многозначность его трактовок. В ходе решения второй задачи рассмотрена рациональность как характеристика принятия решений. Указаны два основных подхода к принятию решений – нормативный, где рациональность связывается с определенным алгоритмом, и субъективно-деятельностный, где акцент внимания делается на личностно-психологических факторах, влияющих на процесс принятия решений с учетом высокой изменчивости внешней среды. В ходе решения третьей задачи отмечены психологические качества, выделенные разными авторами, которые препятствуют и которые способствуют принятию рациональных решений. Среди «помех» рационального принятия решений называют когнитивные ошибки, инертность, завышенную самооценку, трудности самоконтроля, некритичность. Среди качеств способствующих принятию рациональных решений называют толерантность к неопределенности, рефлексивность, профессиональную интуицию, критичность, самоконтроль, гибкость, мотивационные установки. Отмечено, что в исследовательской литературе недостаточно исследований принятия решений в управленческой сфере. Решение четвертой задачи предполагало выдвижение гипотез на основе теоретического исследования темы; подбор эмпирической выборки; подбор методик, выявляющих уровень рациональности личности и предполагаемо связанных с ней психологических параметров; организацию психодиагностического тестирования. Всего в исследовании приняло участие 20 человек – руководители среднего звена в возрасте от 32-42 лет. В результате проверки гипотез подтвердилась гипотеза о том, что рациональность принимаемых решений на примере управленческих специальностей прямо взаимосвязана с параметрами: рефлексивностью (k=0,63, р<0,01), реалистичностью (k=0,71, р<0,01) и детализированностью (k=0,84, р<0,01) планов по достижению целей, толерантностью к неопределенности (k=0,47, р<0,05). Кроме того, выявлена прямая взаимосвязь рациональности с процессами оценивания своих действий и поведения при принятии решения и с общим уровнем саморегуляции (k=0,64, р<0,01). Данные исследования согласуются с имеющимися в литературе представлениями о психологических качествах, которые способствуют рациональности при принятии решений. В целом результаты о наличии выявленных значимых взаимосвязей согласуются с мнением А.В. Карпова, О.И. Патоши о том, что при принятии управленческих решений усиливаются феномены, характерные для индивидуального выбора, накладываются друг на друга цели организации и личные цели, убеждения. Можно отметить, что в отношении рациональности сохраняется линия связывания рациональности с разумностью, заданная с древнейших времен, хотя понимание разумности и претерпело изменения. В проведенном исследовании понимание рациональности как понятия, относящегося к разумной составляющей человека, подтвердилось через обнаружение взаимосвязи рациональности при принятии решений и рефлексивности и саморегуляции произвольного поведения и деятельности. Эти выявленные в взаимосвязи согласуются с пониманием рациональности К. Становичем. Согласно его подходу, рациональность - такое поведение человека в разных в жизненных ситуациях, которое позволяет ставить выполнимые цели, учитывая его желания и убеждения, планировать, разрабатывать, предпринимать и корректировать свои действия для достижения цели. Таким образом, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена. Дальнейшее исследование может быть продолжено в расширении и углублении изучения психологических предикторов принятия рациональных решений. На более массовой выборке можно будет проследить различия между особенностями психологических предпосылок рациональности при принятии решений у мужчин и женщин, взаимосвязь рационального выбора и управленческого стажа, наличие различий между топ-менеджерами, руководителями среднего звена крупных организаций и руководителей малого предпринимательства. В целом данное направление представляется перспективным для последующей разработки.
