Процесс социализации личности как центральная проблема современной социальной психологии

Рассмотрение психологии личностного развития в аспекте взаимодействия с социальной средой предполагает, что смещение акцентов на один из компонентов данного взаимодействия может привести к недооценке других факторов. Что недопустимо при комплексном изучении процесса развития и социализации личности. Истинно научное рассмотрение социально-психологических аспектов становления личности и ее реализации в обществе предполагает, что личность воспринимается активный социальный субъект собственного развития [13].
Понимание взаимодействия человека с обществом на сегодняшний день включает в себя понимание в качестве субъекта развития не только человека, но и общества, обосновывая существующую преемственность в процессе такого развития. При такой интерпретации подчеркивается понимание личности одновременно как объекта и субъекта социальных отношений. Активная позиция человека сводится к тому, что любое воздействие на систему социальных связей требует принятия определенного решения, а, следовательно, включает в себя процессы преобразования субъекта, построения определенной стратегии деятельности

. Таким образом, процесс социализации является одной из ведущих проблем в современной социальной психологии [11] .
Многие специалисты-психологи исходят из аксиомы, что «личностью не рождаются, ею становятся». И процесс этого становления и самосовершенствования продолжается всю жизнь. Исходя из этого, содержание социализации сводится к процессу становления личности, начинающегося с первых дней жизни человека. Социализация личности происходит по трем направлениям: общение, деятельность и самосознание. И в каждой из этих сфер происходит процесс постоянного расширения и укрепления социальных связей с внешним миром.
Процесс социализации в деятельности описывает А.Н. Леонтьев, подчеркивая основные события, сопровождающие развитие личности:
- ориентировка в системе связей между различными видами деятельности,
- выбор основного направления и соподчинение ему всех основных действий, целей, процессов,
- освоение новых ролей и осмысление их значимости [23].
Другими словами, социализация в данном аспекте значительно расширяет возможности индивида как субъекта деятельности