Проблемы реализации и защиты конституционно-правового статуса личности

Проблемные вопросы прав человека и гражданина приобретают глобальный характер в том аспекте, что касается не только их регламентации, но и реализации в практической деятельности. Реализация прав человека - это сложный процесс, включающий в себя механизм и формы реализации права.
Механизм реализации прав человека определяется как деятельность субъекта права, обязывающей стороны, законотворческого органа, правоприменительного органа и имеющиеся юридические нормы, регулирующие их деятельность. Механизм реализации прав и свобод человека и гражданина должен содержать следующие элементы: гарантии осуществления прав человека, юридические элементы механизма реализации (нормы, факты, правоотношения), процесс фактического воплощения возможности и необходимости в действительность, условия и причины такого процесса.
Анализируя указанные элементы в динамике, становится очевидным, что реализация прав и свобод человека и гражданина, как и любая другая деятельность, характеризуется определенным процессом. Элементами этого процесса есть три стадии: правовой статус, правовые отношения, пользование конкретными благами.
Правовой статус определяется как юридически закрепленное положение человека и гражданина в обществе. Выделяют общий (конституционный), специальный и индивидуальный правовой статус.
Общий по сравнению со специальным и индивидуальным правовым статусом, более стабильный, но не так часто меняется, как другие. основой всеобщего правового статуса есть конституционные права и свободы. Они имеют важное значение для человека, но не исчерпывают всего многообразия регулирования правовых отношений, характерных для отраслевого, ведомственного и индивидуального регулирования, является специальным и индивидуальным правовым статусом человека.
Механизм реализации прав человека неразрывно связан с правовой природой прав и свобод человека. В теории права, политической жизни и юриспруденции существуют два взгляда на природу прав и свобод человека и гражданина, в определенной степени получило отражение и в названии международно-правовых актов по защите прав человека. Сторонники одной точки зрения утверждают, что существуют так называемые основные права и свободы человека, которые являются естественными, то есть такими, которые предоставлены, присущие человеку с рождения, а другие - приобретенные (делегированные) каждому человеку со стороны общества и государства. Вторая точка зрения заключается в том, что все права предоставляются (делегируются) каждому человеку обществом и государством и не обладают исключительными элементами неотчуждаемости.
Еще одной проблемой в решении этой научной коллизии относительно природы прав человека является отсутствие полного и исчерпывающего их перечня, с одной стороны, объективный, а с другой - усложняет процесс реализации человеком и гражданином своих прав, а обществу и государству в определенной степени не позволяет создавать эффективные механизмы их защиты.
Проблем реализации и защиты прав человека и гражданина в Росии на сегодняшний день существуют и, к сожалению, их довольно много, что обычно происходит в контексте верховенства права

. Поэтому можно выделить следующие проблемы по их реализации:
- низкий уровень правовой культуры и правового сознания подавляющего большинства членов общества;
- неудовлетворительный уровень внешнего воспитательного воздействия на каждого человека со стороны общества и самовоспитания при наличии у многих людей реального ощущения собственной чести и достоинства;
- низкий уровень соблюдения правопорядка (законности) в жизни общества и государства и безоговорочной ответственности каждого без исключения лица перед собой и окружением процесс и результаты своей деятельности;
- неравноправие ветвей и органов государственной власти и несовершенство функционирования местного самоуправления территориальных общин в реальной жизни;
- низкий уровень профессионализма в сфере политического и государственного менеджмента, и его исключительная зависимость от личных и групповых (клановых) интересов, отсутствие четкой структурированности гражданского общества и общественного контроля за деятельностью всех органов государственной власти;
- высокий уровень коррупции на всех уровнях и ступенях государственной и общественной жизни и отсутствие политической воли в его уменьшении;
- отсутствие прямой взаимной зависимости между личностью, государством и обществом без ответственности должностных лиц и самих граждан.
Каждая из вышеупомянутых проблем имеет свои субъективные и объективные причины происхождения и существования.
Во-первых, неудовлетворительный уровень внешнего воспитательного воздействия на каждого человека со стороны общества и методов самовоспитания при наличии во многих людей реального ощущения собственной чести и достоинства можно объяснить двумя причинами. С одной стороны, отсутствием современной общественной системы внешнего воздействия на воспитание человека, направленного на развитие лучших человеческих качеств – чести и достоинства, поскольку советская система (детский сад, школа, вуз, трудовой коллектив, пионерская, комсомольская и партийная организации и т.п.) уничтожена; религиозное воспитание не развито и во многом искаженное и сведено лишь к соблюдению определенных церковных ритуалов без раскрытия сущности религиозной веры нравственные и духовности ценности заменены материальными; доверие между человеком и властью потеряна