Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Применение ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в химии и химической технологии
34%
Уникальность
Аа
51989 символов
Категория
Химия
Курсовая работа

Применение ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в химии и химической технологии

Применение ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в химии и химической технологии .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Современное общество ставит перед человеком множество задач и проблем – как профессионального, так и бытового плана. Решить их не всегда возможно шаблонными методами, которым раньше учили в школе или ВУЗе. Поскольку нынешнее время ставит часто нестандартные задачи, то и решать их нужно нестандартным способом. Основной характеристикой профессионала на сегодняшний день является не умение делать правильно, способность быстро ориентироваться в ситуации, оценивать ее и подбирать способ эффективного решения. Для этого человек должен обладать гибкостью ума, креативностью мышления, уверенностью в своих силах, готовностью менять способ решения до тех пор, пока не найдется верный. Другими словами, основная задача нынешней системы образования – воспитание творческой личности, способной самостоятельно принимать решения и действовать эффективно в любой ситуации [1]. Психологи утверждают, что эффективно преодолевать проблемы и быстро принимать решения человек учится, благодаря эвристическому познанию мира. Эвристический метод призван помочь в выборе стратегии действий в ситуации, когда для выбора правильного решения недостаточно исходных данных. Конечно, данный метод не гарантирует сразу правильного ответа. Потому эвристический способ действия часто ассоциируют с действием «методом проб и ошибок» [35]. Под эвристикой понимают совокупность логических приемов, методов и правил, облегчающих и упрощающих решение познавательных, конструктивных, практических задач. Эвристика – это момент открытия нового, а также методы, которые используются в процессе этого открытия. В педагогике под понятием эвристические методы обучения понимают все формы работы, направленные на развитие логического и творческого мышления [27]. Одним из таких методов выступает ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, составляющая основу не только инновационного образования, но и всей сферы научно-практической деятельности современного общества. Изобретательские проекты и патенты занимают все более важное место в функционировании промышленности и экономики, в связи с чем, глубокое исследование основ изобретательской деятельности становится центральным звеном научно-исследовательской деятельности ученых [4]. Следует сказать, что при широком развитии методов математической статистики, биологии, физики, инженерии и других точных наук, новейшие изобретения большей частью относятся к области химии и химической технологии. В связи с этим, исследование особенностей применения ТРИЗ в химии и химической технологии становится актуальной проблемой. Целью данной работы является характеристика теории решения изобретательских задач, особенностей использования данной технологии в химической науке и разных видах производства, а также описание прикладных аспектов ТРИЗ в химических патентах и изобретениях. Для реализации данной цели были поставлены задачи: Раскрыть особенности химии как науки, описать ведущие открытия и изобретения в химии; Описать практическую направленность открытий и изобретений в химии; Охарактеризовать этапы появления и развития теории решения изобретательских задач. Указать особенности и направления использования методов химии в ТРИЗ, описать приемы разрешения технических противоречий, связанных с химией. Привести примеры изобретений и патентов, сделанных с использованием методов химии в ТРИЗ [6]. В ходе разработки темы был проведен сравнительный анализ научной литературы, посвященной проблеме развития ТРИЗ в современном мире, выделены основные аспекты создания и применения данной технологии в химическом производстве. Несмотря на то, что усиление внимания к ТРИЗ как способу познания и развития творческого мышления отмечено сравнительно недавно, сами основы изобретательства были заложены еще в древности. В связи с этим, описанию отдельных особенностей решения изобретательских задач посвящено немало работ таких ученых, как Г.С. Альтшуллер, В.Н. Давыдов, О.Д. Лукашевич, В.А. Михайлов, С.Т. Сергеев, М.В. Толстова, В.Г. Уразаев, С.А. Филичев и др. [1; 12; 19; 20; 21, 37]. Теоретическая значимость и новизна работы состоит в целенаправленном исследовании значимости химических технологий и закономерностей в создании изобретений и патентов на основе ТРИЗ.

Появление и развитие ТРИЗ - теории решения изобретательских задач

Уникальность текста 35.19%
17548 символов

Наука химия берет свое начало в древности, когда люди случайным образом обнаружили в костре кусок металла, который расплавился и стал вытекать блестящей серебристой струйкой, застывая в прочное твердое вещество. Это был кусочек железной руды, затем б...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 35.19%
17548 символов

Использование методов химии в ТРИЗ. Использование приемов разрешения технических противоречий, связанных с химией

Уникальность текста 100%
5277 символов

Как было отмечено выше, химия является наукой, основанной на экспериментальных исследованиях, предположениях, научных гипотезах, которые проверяются на практике. В этом отношении химическая технология и методология может служить базой для решения изо...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
5277 символов

Изобретения и патенты, сделанные с использованием методов химии в ТРИЗ

Уникальность текста 100%
8036 символов

Опыт химиков-новаторов в области технических усовершенствований, позволяющий оптимизировать технологические процессы, отражен во многих достижениях цивилизации. Он аккумулирован в патентах, хранящихся в патентных библиотеках и архивах. [28] Патенты п...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
8036 символов

Заключение

Потребность в изобретательстве присуща человеку от рождения. ТРИЗ позволяет не только решить сложные изобретательские задачи, но и прогнозировать развитие систем, развить творческое, логическое, креативное мышление. Возникнув на базе технических изобретений, ТРИЗ давно перешла на другие области жизни человека. Технология постоянно развивается и усовершенствуется, приобретая новые направления, методы, функции, принципы. ТРИЗ – уникальный инструмент для выявления и преодоления многих творческих проблем, формирования творческой личности и коллективов. При овладении ТРИЗ человек обнаруживает в себе умение выявить суть задачи, умение правильно определить основные направления поиска. В то же время, методы данной технологии позволяют не упустить из виду детали, которые зачастую являются главными в определении правильного решения. ТРИЗ учит отходить от традиционных решений, мыслить логически и системно; помогает значительно повысить эффективность творческого поиска, сократить время на решение, посмотреть на вещи и явления по-новому. ТРИЗ находит свое применение и в таких областях, как бизнес и маркетинг. Большинство промышленных предприятий в своей деятельности обращаются к отдельным инструментам данной технологии. Многие компании обращаются к услугам ТРИЗ-консультантов с целью развития навыков творческого подхода к решению проблем, повышения эффективности и продуктивности работы коллектива. Социологи давно пришли к выводу, что закономерности технических систем подобны законам развития других систем, в том числе социальных. Такие принципы, как дробление аудитории по определенным признакам, например, применяется успешными маркетологами в работе с клиентами. Данная теория находит свое применение и в других областях, таких как юридическое дело, искусство, литература, музыка, строительство и др.

Список литературы

Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий, 1973. – 296 с. Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В., Филатов В.И. Поиск новых идей: от озарения к технологии: Теория и практика решения изобретательских задач. Кишинёв: Картя Молдовеняскэ. – 1989 База данных применения химических эффектов,основанная на ТРИЗ-технологии. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dace.ru/ Белов Н.А., Еремкин А.В., Михайлов В.А. Изучение патентов в неорганичесой химии /сб. 17 Менделеевский съезд по химии - Казань, РХО, 2003, т.2, с. 81. Беpежных О.А. Самые большие корабли: C древнейших времен до наших дней. – М: Изд-во «Судостроение». – 1985. –152с. Гин А. А., Кудрявцев А. В., Бубенцов В. Ю., Серединский А. Теория решения изобретательских задач. Учеб.-методич. пособие. – М.: Народное образование, 2009. Давыдов В.Н. О некоторых химических закономерностях развития технических систем //сб. ТРИЗ Фест-2006, СПетербург, СПбГТУ, 2006, с.237-238 Девойно И.Г. и др. Руководство по работе с ИМ-1.5: БД химические эффекты.- Минск, 1989. Ильясов И. И. Система эвристических приемов решения задач. – М.гРОУ, 1992. – 140 с. Карпухина С.И.: Защита интеллектуальной собственности и патентоведение. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2002 . Чекоданова Т.А. История возникновения обезболивания // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – № 2. Коптев А.П., Морозов А.П., Семенец Е.Г. Системы водоподготовки промышленных предприятий. Способы активации водных растворов.- Магнитогорск: МГТУ, 2002, 76 с. Кынин А.Т. Методы ТРИЗ в материаловедении //сб. Три поколения ТРИЗ: ТРИЗФест-2006, С-Петербург: 2006, с. 243 - 249. Литвин С., Петров В., Рубин М. Основы знаний по классической ТРИЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=3597 Лукашевич О.Д., Филичев С.А. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) как инструмент повышения эффективности систем очистки воды. // Вода и экология. Проблемы и решения. - 2006. вып. 3, с.3-11. Михайлов В.А., Толстова М.В., Сергеев С.Т. Сводная картотека, вып. 20 - Химия.- Чебоксары: ОЛТИ-ЧувГУ, 1980, NN 1951-2000, 20 с. Михайлов В.А., Воронина Э.П., Ерёмкин А.В., Белов Н.И. К разработке алгоритма поиска химических эффектов // Развитие системы подготовки специалистов ТРИЗ. - Петрозаводск, 2003, с. 196 - 200. Михайлов В.А., Соснин Э.А., Косарев Д.С. База данных к указателю химических эффектов //сб. Три поколения ТРИЗ: ТРИЗФест-2006, - С-Петербург: 2006, с. 239-242. Михайлов В.А., Соснин Э.А. Одна из линий развития применений химических эффектов в патентах и технических решениях //сб. Современные информационные технологии, вып.3, - Пенза, ПГТА, 2006. с. 56 - 59. Михайлов В.А., Косарев Д.С. БД при решениях экологических задач - опыт патентного анализа //Вестник ТО РЭА, Казань, 2005, 3(25), с. 19-20. Михайлов В.А., Соснин Э.А., Косарев Д.С. Некоторые тенденции экологических решений в патентах //Вестник ТО РЭА, Казань, 2006, 3(29), с. 17-18. Мюллер И. Эвристические методы в инженерных разработках. – М.: Радио и связь, 1984. Патентный поиск. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://findpatent.ru/ Петров В.В. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. – Тель-Авив, 1999. – 256 с. Поляков В. А. Технология карьеры. – М.: Дело, 1995. – 128 с. Саламатов Ю.П. Подвиги на молекулярном уровне //сб. Нить в лабиринте.- Петрозаводск: Карелия, 1988, с. 95 - 164. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. – М., 2006. Т. 2. Гл. 7. Склобовский К.А. О "Химэффектах" и информационном фонде "Химик-консультант" // Журнал ТРИЗ, N 2(15), 2006, c.24-25. Соснин Э.А. Закономерности развития газоразрядных источников спонтанного излучения: руководство для разработчика. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. - 108 с. Субетто А. И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной онтологии. – М.: Лотос, 1994. – 204 с. Титов В.В. Системно-морфологический подход в технике, науке, социальной сфере. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.metodolog.ru Уразаев В.Г. ТРИЗ в электронике - М.: Техносфера, 2006, с. 123 - 129, 139 - 142, 151, 167 -171, 189 - 213, 234 - 257.

Больше курсовых работ по химии:

Изучение конечных продуктов белкового обмена у живых организмов

41514 символов
Химия
Курсовая работа
Уникальность

ИК-спектрометрия лекарственных препаратов

46580 символов
Химия
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по химии
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.