Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Причины создания, приемы формирования образа Петра I в романе А.Н.Толстого «Пётр Первый»
100%
Уникальность
Аа
33863 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Причины создания, приемы формирования образа Петра I в романе А.Н.Толстого «Пётр Первый»

Причины создания, приемы формирования образа Петра I в романе А.Н.Толстого «Пётр Первый» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность темы исследования состоит в том, что интерес к государственной деятельности и к личности Петра I сохраняется как среди образованных граждан, так и в науке о литературе. Несмотря на то, что Петр I является центральной фигурой в истории России и его время довольно тщательно изучено отечественными историками, сам образ до сих пор исследован не до конца. Интерес к этому роману до сих пор проявляют множество историков и исследователей. Царь Петр I был уникальным деятелем. Следует отметить, что роман не был закончен, он доведен до определенного возраста, но победы Петра и дальнейшие его заслуги не менее значимы, чем его юность. Однако, Алексей Толстой не видел своих героев пожилыми людьми, и не видел того Меньшикова до Березова. Юные года Петра, необычайно буйные для самодержца, для самодура и даже для отрицательного героя, которым Петр может быть выставлен очень просто. У этого человека гениальность и злодейство в крутой пропорции, в которой большинство людям она не дана. Не каждому дано совершать такие сильные поступки как ему. Он порывист, горяч, в романе Алексея Толстого, он очень живой. В азарте Петр I может сотворить все, что угодно, но, тем не менее, не всегда остается верен идеалам. В романе чувствуется его решительность, потому что это совсем неслыханное дело, повернуть весь государственный корабль. Поворот всего государства в сторону западничества это невероятное деяние, которое удавалось водителям только гигантских империй в древние времена. В сравнении такой поступок можно сравнить с походом Александра Македонского, объединившим Европу и Азию. Его фигура титаническая на фоне всех остальных русских царей, начиная с князя Владимира. Всей своей художественной правдой этот роман говорит именно об этом, и о том что идея государственного строительства, это не идея зарождения национального духа, того что нам ценно и то чем мы живем. А.Н. Толстой в своём романе о великом правителе с исторической достоверностью изобразил время, события, политическую ситуацию, людей, их быт и нравы. "Чтобы понять тайну русского народа, его величие, - писал автор, - необходимо хорошо и глубоко узнать его прошлое: нашу историю, коренные узлы ее, трагические и творческие эпохи, в которых завязывался русский характер". Писатель даёт широкую характеристику важнейшим событиям Петровской эпохи. Он показал, какую роль в них сыграли самые различные слои населения, дал читателю возможность оценить огромное историческое значение фигуры Петра I. Цель курсовой работы – исследование причин создания, также приемов формирования образа Петра I в романе А.Н.Толстого «Пётр Первый». В связи с этим задачи работы:

Текстологический комментарий к роману А.Н. Толстого «Петр Первый»

Уникальность текста 89.05%
12784 символов

1.1.История создания романа Интерес к петровской поре и личности Петра I у Алексея Толстого появился не случайно. Некоторые российские писатели затрагивали в своем творчестве тему Петра. Например, Пушкин безгранично возвышенно рассматривал значимость...

Открыть главу
Уникальность текста 89.05%
12784 символов

Черновые автографы

Уникальность текста 39.36%
2691 символов

Все, пишущие о А. Н. Толстом, отмечали его гениальное владение родным словом. Писатель много раз говорил о том, что никак не мог начать работу над романом, пока не проник в тайны языка описываемой эпохи. «Немногочисленные сохранившиеся фрагменты и за...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 39.36%
2691 символов

Образ Петра I

Уникальность текста 66.19%
3725 символов

Роман Алексея Толстого был написан как быстрый и достойный ответ на пожелания вождя увидеть прообраз своих действий в деятельности Петра. [13] Это означает, что Петр I положительный герой, без страха и упрека. Исходя из этого, все его намерения посвя...

Открыть главу
Уникальность текста 66.19%
3725 символов

Речевые характеристики Петра I

Уникальность текста 100%
6050 символов

А.Н.Толстой очень достоверно изучал народный язык петровской эпохи. Его способности получили широкое применение в романе Петр I. Его просторечия сыграли важнейшую роль в создании живой ткани романа. Например, «Мать творила тесто», «Жрать нечего стало...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6050 символов

Заключение

А.Н. Толстой в своём романе о великом правителе с исторической достоверностью изобразил время, события, политическую ситуацию, людей, их быт и нравы. "Чтобы понять тайну русского народа, его величие, - писал автор, - необходимо хорошо и глубоко узнать его прошлое: нашу историю, коренные узлы ее, трагические и творческие эпохи, в которых завязывался русский характер". Для автора был очень важен принцип органики. То есть соединение личностного постижения жизни и исторического содержания действительности. Именно тогда появляется единство и монолитность изображаемого материала. Автор долгое время не мог определить свое отношение к фигуре Петра I. Противоречивость личности царя предопределяла это. В связи с этим он на некоторое время прекратил подготовительную работу над романом. Была необходима целостность, в своем роде архитектурный свод, на котором не видно мест соединения. Один из важных элементов его произведений это особая присущая его искусству форма целостности. А.Н.Толстой хотел показать изображение, которое было бы не описанием, также он соотносил генеральное с мелочным. В описании языка Петра и его выражениях автор использует выразительное и стилистическое наследие прошлых веков. Архаичные слова главного героя выступают как яркое воспроизведение колорита старой эпохи. Стилистические переходы между языком исторических лиц и авторским повествованием в романе неуловимы. Язык автора смешивается с языками людей с прошлых веков. Образ Петра в романе является весьма противоречивым. Его нельзя оценивать однозначно положительно. Он является созидателем, но в тоже время и тираном. Историческая необходимость не может оправдать преступление, а идея государственности не может быть поставлена выше, чем человеческая жизнь.

Список литературы

1. Акимова А.С. О документальных источниках романа А.Н. Толстого «Пётр Первый» // Ученые записки Новгородского государственного университета. 2018. № 6(18) С. 1–3. 2. Акимова А.С. Костры горели всю ночь. О работе А.Н. Толстого над романом «Пётр Первый»// Наука и школа. 2019. №5(19). С.16–19. URL: http://nauka-i-shkola.ru/sites/default/files/1619.pdf (дата обращения: 08.06.2020) 3. Акимова А. С. Исправленный «Петр Первый»: к истории текста романа А. Н. Толстого // Studia Litterarum. 2016. №3–4(16). С. 262–277. 4. Белукова В.Б. Образ Петра I в поэме Алексея Гессена «Горькие травы» // Вестник Орловского гос. унта. Сер.: Новые гуманитар. исслед. 2013. № 1(30). С. 120–124. 5. Абрамова Е.И. Функции мотива переодевания в романе А.Н. Толстого «Пётр Первый» // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. №3(12). С.204–207. URL: https://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2012&issue=3&article_id=3365 (дата обращения: 08.06.2020) 6. Конанова Е.И. А.С. Пушкин о мифологическом образе Петра I в русском историческом сознании и общественной мысли XVIII века // Изв. высш. учеб. заведений. Северо–Кавказский регион. Сер.: Общественные науки. 2009. №4.С. 59–62. 7. Крылов В.В. Феномен сталинизма // Библиография. 2003. № 2. С.82–98. 8. Леонтьева О.Б. "Страшен царь Петр": образ Петра Великого в культуре пореформенной России (1860–1880-е гг.) // Изв. Самарского науч. центра Рос. акад. наук. 2008. Т. 10, № 1. С. 36–47. 9. Пулькин М. В. Мотив самоможжений в романе А.Н. Толстого «Петр Первый»// Проблемы исторической поэтики. 2005. №7(5). С. 553–561. URL: http://poetica.pro/journal/article.php?id=2695 (дата обращения: 08.06.2020) 10. Рыбас С. Иосиф Сталин. Формирование личности : попытка войти в элиту и поворот к контрэлите // Российский кто есть кто. 2004. № 4. С. 49–58. 11.Соловьёв Е. Пётр великий: метаморфозы образа // Историк и художник. 2005. № 3.С. 165–181. 12. Толстой А.Н. Полн. собр. соч.: в 15 т. М. Л.: Государственное издательство, 1927–1931. Т.9. 13. Огонь и Вода – Газета «Новое русское слово» 14. Мессер Р. А. Н. Толстой. Критический очерк. – Ленинград: 1939. – 176 с. 15. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., Полухина В.П. Программа по литературе для 5 – 11 классов (базовый уровень). Под редакцией В.Я.Коровиной. – М.: Просвещение, 2008

Больше курсовых работ по литературе:

Особенности функционирования хронотопа в тексте короткого рассказа К. Мэнсфилд

75556 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Методика изучения биографии и творчества А.С. Пушкина в 9 классе

59730 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

"Потерянное поколение" в творчестве Ф.С.Фицджеральда

36510 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.