Предмет и система, конституционного права как науки и учебной дисциплины

В рамках данного параграфа необходимо рассмотреть предмет и систему конституционного права, как науки и как учебной дисциплины. Можно сказать, что предмет науки и учебной дисциплины в целом похож, но отличается по объему. Так, предметом можно назвать исследование особенностей формирования и функционирования конституционно-правовых институтов, в т.ч. зарубежных. Предмет учебной дисциплины абсолютно такой же, но существенно отличается по охвату и глубине изучения. Например, наука конституционного права исследует не только функционирование институтов, но и обращает внимание на проблематику, формулирует предложения по решению проблем и т.д. Учебная дисциплина же обращая внимание только на то, что есть в правовой действительности, не заостряя внимания на проблемах, и путях их решения. Также объем изучения функционирующих институтов кардинально меньше чем в науке. Т.е. с точки зрения предмета можно сказать, что конституционное право, как учебная дисциплина представляет собой часть науки. Поскольку в первую очередь изучается функционирование конституционно-правовых институтов, необходимо сформулировать понятие. Так, конституционно-правовой институт представляет собой совокупность норм права, регулирующих общественные отношения в какой либо сфере конституционного права. В качестве примера института можно привести институт президентства, т.е. совокупность конституционных и иных норм, закрепляющих порядок формирования, функционирования, а также права, обязанности, ответственность и иные аспекты деятельности президента. Либо можно отметить институт выборов, т.е. совокупность правовых норм, регулирующих процедуру организации, проведения, определения результатов, основания наделения активным и пассивным избирательным правом и т.д.
Рассматривая систему конституционного права можно сказать, что она кардинально отличается у науки и учебной дисциплины

. Так, характеризуя систему конституционного права, как науки, необходимо обратить внимание на паспорт научной специальности 12.00.02, которая включает в себя конституционное право. Как отмечалось выше, данная специальность включает в себя 25 областей исследований, которые позволяет углубленно исследовать все проблемные аспекты.
Можно отметить, что паспорт специальности постоянно изменяется, расширяется, выделяются новые направления исследования. Например, в действующем паспорте можно увидеть такие направления, как гарантии прав национальных меньшинств или статус коренных малочисленных народов, которых ранее не было. Это позволяет говорить о динамичности науки, ее развитии, расширении и углублении знаний, что можно назвать положительным моментом.
Кроме того, можно отметить, что ранее вопросы конституционного правосудия были представлены лишь одним направлением среди областей исследования конституционного права. На сегодняшний же день это отдельная сфера исследования, включающая в себя 13 направлений исследования, например, участники конституционного судебного процесса, принципы конституционного судопроизводства, соотношение конституционного судебного процесса с процессуальными отраслями права и т.д. Это также можно назвать положительным моментом, с точки зрения изучения основ конституционного судопроизводства и по-нашему мнению можно вести речь о том, что конституционный судебный процесс начинает активно оформляться как самостоятельная отрасль права. Это логично с методологической точки зрения, поскольку есть такие отрасли как уголовной право и уголовный процесс, гражданское право и гражданский процесс. Т.е. наличие отдельной отрасли права, включающей в себя процессуальные аспекты конституционного правосудия, позволяет говорить о положительной тенденции, накопления и систематизации научного знания и т.д