Правовые средства, позволяющие минимизировать влияние правового идеализма

Особое место принадлежит проблеме «правового минимума», то есть определенного обязательного уровня знаний о праве для каждого человека. Государственные органы, которые призваны решать данную проблему, действуют достаточно разобщено. В деятельность такого характера слабо вовлекаются общественные объединения.
Происходит разрушение системы правового воспитания, которая создана в предшествующий период.
По существующим данным, значительная часть взрослого населения не ориентируется в нормах законодательства, нормативно-правовых актах, знание которых необходимо при сталкивании с повседневными жизненными потребностями. Большое количество населения подвержены правовому нигилизму, что снижает предупредительную силу закона. Подобные явления отрицательно сказываются на эффективности пользования конституционными правами и свободами, на состоянии правопорядка и уровне преступности.
В настоящий момент, лекционная работа по правовому просвещению в Российской Федерации практически свернута. Говоря об издательской деятельности, за последние годы отмечается наличие многочисленных издательских фирмы, которые выпускают юридическую литературу.
Основываясь на желании коммерческого успеха данные компании сосредотачивают усилия на издании сборников нормативных актов либо учебников и учебных пособий

.
Проблема в том, что учебную юридическую литературу зачастую издают организации, которые достаточно далеки от проблем права, качество учебной литературы не контролируется.
Сложившаяся ситуация показывает целесообразность предоставления главенствующей роли в работе по правовому просвещению населения РФ и оперативному изданию соответствующей литературы Министерству юстиции. Данное действие позволит значительно уменьшить дефицит необходимой литературы в низовых звеньях правоохранительных органов и пр.
С целью создания взаимосвязанной системы правового воспитания и правового просвещения граждан, которая включает в себя государственные органы, СМИ и общественные объединения, следует:
- рассмотреть вопрос о целесообразности внесения в Положение о Министерстве юстиции РФ дополнительной функции осуществления координационного и методического руководства в области правового воспитания. Аналогичные функции необходимо передать в виденье органов юстиции субъектов РФ;
- разработать и принять федеральную целевую программу развития правовой культуры в РФ, обеспечивающей проведение планомерной работы;
- создать Межведомственный координационно-методический совет по правовому воспитанию