Понятие субъектности в психологии

В рамках психологической области исследования субъектность рассматривается через призму изучения такой категории как «субъект».
Субъекта позиционируется как индивид или отдельная социальная группа, наделенные источником познания, при этом являясь носителями данного познания, реализующими их в аспекте практической деятельности.
С позиции Я.Л. Коломинского, субъект является не только носителем определенной информации, опыта, но и при этом выступает в качестве актора, реализующего определенные действия, отражающие непосредственную субъективную позицию [17].
Как отмечает С.Л. Братченко: «Трактовка человека как субъекта помогает целостно, системно раскрыть его специфическую активность во всех видах взаимодействия с миром (практического, чисто духовного и т.д.). По мере взросления в жизни человека все большее место занимают саморазвитие, самовоспитание, самоформирование и соответственно больший удельный вес принадлежит внутренним условиям, через которые всегда только и действую внешние причины, влияния и т.д.)» [7, с. 112].
Рассматривая субъект, необходимо выделить, что она взаимодействует с обществом через систему социально-психологической природы. Указанная система формируется и развивается под влиянием процесса социализации и развития, при этом имеет сложный характер, что и позволяет выстраивать сложные формы поведения, позволяющие личности развиваться в системе общественных связей.
Важно отметить, что особую ценность в контексте личности как субъекта общественных отношений имеет способность разбираться в этой сложной и динамичной системе. Личность как субъект общественных отношений характеризуется способностью избирательно относиться к миру, накапливать и усваивать необходимый социальный опыт, который важен для развития индивидуальных особенностей [16].
В процессе того, как личность проявляет свою активность в обществе, она накапливает общественные ценности, которые впоследствии становятся личными, отражающими индивидуальные предпочтения личности

.
Анализируя личность в рамках общественных отношений, важно отметить, что личность постепенно понимает способность к анализу конкретных общественных отношений, которые также определяют специфику положение личности в обществе.
Личность как субъект склонна не только усваивать социальную информацию, но и имеет способность организовывать ее, исходя из собственного социального опыта, который, в свою очередь, образуется под влиянием других людей [3].
Субъективная позиция личности также проявляется в различных характеристиках отношения. Особое значение здесь имеет соотношение социотипичного и инивидуализированного отношения: они могут совпадать, могут иметь точки соприкосновения либо вообще быть противоположностью друг другу. Такие соотношения связаны со степенью «выхода» личности из социально обусловленных представлений – от полной вовлеченности в массовую культуру до полного разрыва с ней [5].
Необходимо отметить, что субъективная позиция личности в системе отношений формируется под влиянием переживаний, которые непосредственно связаны с внешними инстанциями, при этом каждый последующий этап развития личности определяется этими инстанциями. Самым значимым переживанием является благополучие, которое определяет дальний процесс становления субъективности личности.
Отдельное внимание стоит акцентировать на рассмотрении позиции С.Л. Рубинштейна, изучающего особенности субъектности. Исследователь акцентирует внимание на том, что формирование субъектности определяется через призму собственного опыта, истории жизнедеятельности человека, которая предопределяется исключительно личностью [31].
С.Л