Политический портрет Сунь Ятсена
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Китайская Народная Республика на сегодняшний день является величайшей страной, которая стабильно держится на вершине экономической арены, но при этом сохраняет свои традиции и обычаи. Китай в этом плане, действительно, является феноменальным случаем, когда на протяжении многих веков эта страна остается практически неизменной в своем культурном выражении, но при этом постоянно совершенствуется как в экономическом, так и в политическом векторе. Однако в нашей работе мы не будем говорить о том, что происходит в этой стране именно сейчас, а заглянем в прошлое, изучив исторические процессы, которые связаны с личностью Сунь Ятсена. Этот политический лидер посмертно получил титул «отца нации», его народ чтит память и уважает его как политического деятеля и революционера. Тема нашей курсовой работы, безусловно, является актуальной, в первую очередь по той причине, что одна личность может очень здорово повернуть ход мировой истории. К тому же нельзя обесценивать значимость личности в истории человечества. Процитируем М. Казанина, исследователя истории советско китайских отношений: «Игнорирование людей во всей их противоречивости, в диалектике их роста и их взаимоотношений, конторский подход к истории, лишь как к пачке аккуратно перевязанных передовиц, резолюций и протоколов, выхолащивают историю, делают ее “бесчеловечной”. Этим путем легко изложить ход истории в целом. Но нельзя объяснить ни одного отдельно взятого явления прошлого, ибо история в конечном итоге творится живыми людьми». В нашем работе как раз тот случай, когда один харизматичный лидер объединил вокруг своей идеи огромное количество людей. К тому же нам обязательно нужно возвращаться и помнить об истории, ведь изучив чей-то опыт минувших дней мы можем избежать ошибок уже в будущем. Степень разработанности данной темы мы можем отметить обширными источниками учебной и научной литературы в отечественной историографии. Труды посвящены не только общему периоду тех революционных событий, которые происходили в Китае в начале XX века, но также существуют и отдельные книги касаемо биографии Сунь Ятсена. Стоит отметить работу известного ленинградского историка-китаеведа Г.В. Ефимова, в творчестве которого Сунь Ятсен занимал ведущее место. Среди работ этого автора, в первую очередь стоит отметить «Сунь Ятсен. Поиск пути. 1914–1922», где изучен наиболее важный этап в жизни Сунь Ятсена, о котором мы и будем говорить в нашей работе. Не обошлось и без трудов непосредственно самого Сунь Ятсена, работы которого позволят прежде всего понять главное – какие идеи двигали Сунь Ятсена на пути к освобождению китайского народа. В курсовой работе были использованы учебные пособия, различные статьи и материалы с портала «Киберленинка», а также электронные ресурсы. Объектом курсовой работы будут являться революционные процессы в обобщенном виде, события которых выпали на рубеже XIX-XX веков. Предметом нашего исследования является личность Сунь Ятсена как революционного и политического деятеля, от которого напрямую зависела судьба освободительного движения китайцев. Цель нашей работы заключается в том, чтобы дать политический портрет Сунь Ятсену и оценить его вклад в освобождении Китая, проследив таким образом путь становления его как личности от самого детства до итогов всей его политической деятельности. Для того чтобы полностью раскрыть выбранного нами политического лидера и достичь поставленной цели, мы определили следующий круг задач: 1. Рассмотреть детство и юность Сунь Ятсена, оценить его социальное происхождение и образование будущего революционера. 2. Считаем необходимым рассмотреть ситуацию в Китае в предреволюционные годы, которые и стали основой политическим преобразованиям Сунь Ятсена. 2. Рассмотреть, как формировалось мировоззрение Сунь Ятсена уже в зрелом возрасте, как он выстраивал свой путь к изменению своей страны. 3. Далее мы изучим, каким являлся основной политический курс Сунь Ятсена и что именно он хотел изменить в Китае. 4. В конце нашей работы мы подведем итоги деятельности Сунь Ятсена, а также рассмотрим, какую оценку в отношении Сунь Ятсена дают нам историки. Курсовая работа включает в себя введение, 2 главы, заключение, а также список использованных источников и литературы.
Обстановка в Китае в преддверии революции
Как мы знаем, империя Китая всегда находилась на вершине мировой истории, однако к концу XIX века судьба этой страны находится в отчаянном положении. К этому времени Китай уже вступил в военный конфликт со многими европейскими державы в результате ко...
Открыть главуЗарождение оппозиции в стране и формирование Сунь Ятсена как революционера
Положение Китая в предреволюционные годы находилось в очень шатком положении, страна то и дело проигрывала в войнах, население находилось в крайне сложном экономическом положении, а деспотичный режим продолжал набирать обороты, параллельно усиливая с...
Открыть главуПолитический курс Сунь Ятсена на пути к революции
Сунь Ятсен уже с ранних лет понял, что Китаю необходимы глобальные изменения, но путь к определенному политическому вектору для Сунь Ятсена стал длительным и постепенным. Этот человек многому учился, постоянно совершенствуя свои знания, там, в стенах...
Открыть главуПродолжение борьбы Сунь Ятсена за свободу Китая, а также мнение историков о его деятельности
В 1911 году в Китае началось Учанское восстание. Оно стало началом Синьхайской революции (1911– 1913), в результате которой была свергнута маньчжурская династия. Империя Цин развалилась, и было провозглашено создание Китайской республики. Однако посл...
Открыть главуЗаключение
Именно в начале ХХ в. начинается длительный, героический и трагический путь Китая к обновлению и независимости, к прогрессу и достижениям в науке и общественно-экономических преобразованиях, закончившийся к началу XXI в. взлётом в науке, технике, ведущей ролью в мировой политике. Однако исторические процессы не двигаются сами по себе, а историю движет человек. В нашем случае огромную роль в освобождении Китая сыграл Сунь Ятсен, которому удалось прежде всего объединить всю оппозицию воедино. К концу XIX становится понятно, что маньчжурская династия Цин изжила себя, страна находилась в экономическом упадке и глубоком кризисе – народ больше не мог терпеть такой жизни. Складываются к концу XIX века и различные общественно-политические течения, среди которых выделялась организация во главе с Сунь Ятсеном. Сунь Ятсен был грамотный человек, который получал образования на Гавайский островах. Когда же Сунь Ятсен еще в молодом возрасте возвращается на родину он понимает, что с его страной происходит что-то неладное. Уже во время учебы в вузе он найдет круг друзей и единомышленников, с которыми и будет пытаться возглавить революцию. Сунь Ятсен много путешествует по разным странам, занимается самообразованием и ведет пропаганду за освобождение Китая. После такого опыта он понимает, что Китаю нужен свой собственный путь, без оглядки на запад. В итоге ему удается разработать три основных принципа, которые послужат фундаментом для дальнейшего развития Китая.
Список литературы
1. Алимова А.А статья на тему «ЛИЧНОСТЬ СУНЬ ЯТСЕНА В КОНТЕКСТЕ СОВЕТСКОЙ И РОССИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУР» №12, 2016 – 4 с. 2. Буров В.Г «Модернизация Тайваньского общества», РАН, Москва, 1998 – 13 с. 2. Васильева Е.А статья на тему «Общественно-политическая и философская мысль в 60-90 годы XIX века в Китае» 2017 – 8 с. 3. Ефимов Г.В. Революция 1911 года в Китае. – М.: Учпедгиз, 1959. – 398 с. 4. Ефимов Г. В. Сунь Ятсен. Поиск пути. 1914–1922. М., 1981. – 154 с. 5. Кузнецов В.С статья на тему «Смута в Китае и Сунь Ятсен», 2009 – 144-148 с. 6. Максимов Д.А. диссертация на тему «Политические и правовые учения в Китае в конце XIX - начале XX века», 2003 – 222 с. 7. Малоземов С.Истатья на тему «СУНЬ ЯТСЕН: ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ», 2020 – 10 с. 8. Поликарпова Е.В статья на тему «Трансформация Китайской государственности в новое и новейшее время», № 2 (111) февраль 2016 – 28 с. 9. Семанов В.И. Из жизни императрицы Цыси. 1935-1908. М.,1979, 2001. – 205 с. 10. Самойлова М.П статья на тему «КИТАЙСКИЕ ЗНАНИЯ – СУЩНОСТЬ, ЗАПАДНЫЕ ЗНАНИЯ - ИНСТРУМЕНТ» ИЛИ РЕФОРМАТОРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА», Juvenis scientia 2017 № 9 – 9 с. 11. Смагина С.М. Диссертация на тему «Роль Советского Союза в противостоянии коммунистической партии Китая и Гоминьдана: 1920-1940-е годы. 2018 – 150 с. 12. Сухарчук Г.Д. Социально-экономические взгляды политических лидеров Китая первой половины XX в. – М.: Наука, 1983. − С. 227. 13. Меликсетова А.В . История Китая. МГУ, 2002 – 420 с. 14. Фань Вэньлань. Новая история Китая. М., 1955. 15. Харнский К. Китай с древнейших времён до наших дней. Хабаровск–Владивосток,1927.
