Персональный менеджмент (самоменеджмент): сущность, актуальные проблемы и тенденции развития
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Любой руководитель реализует свою деятельность через лидерство, влияние и власть. Лидерство – это способность руководителя оказывать влияние на других людей и группы в целом ради достижения целей организации. Влияние – это способность руководителя своим поведением изменять поведение других людей. Власть – это способность руководителя побуждать других людей изменять свое поведение, выполнять определенную задачу. Власть руководителя определяется закрепленными за ним полномочиями и связана с принуждающим потенциалом личности руководителя. Практика показывает, что далеко не все руководители умеют увязывать приданные им властные полномочия с убеждающим потенциалом своей личности. Очень часто власть реализуется с помощью сеяния страха, принуждения подчиненных к выполнению работы. При этом вырабатывается стойкий авторитарный подход к управлению подчиненными, который в конечном итоге приводит к развитию пассивности у подчиненных, повышению уровня конфликтности на предприятии и, как следствие, к снижению производительности труда. Наилучших результатов добиваются руководители, активно применяющие методы убеждения и участия в работе с подчиненными. Убеждение позволяет обратить внимание подчиненных на выгодные стороны успешного выполнения задачи, побудить их стать на свою точку зрения, достичь взаимопонимания. Участие реализуется через привлечение работников к управлению и связано с широким использованием метода делегирования полномочий. В практике менеджмента накоплен огромный опыт формирования деятельности руководителя в системе управления предприятиями. Изучение опыта руководства позволяет обобщить современные функции, роли и формы власти руководителя, сформулировать наиболее эффективные требования к деловым качествам руководителя, систематизировать подходы к формированию стиля руководства, выявить наиболее эффективные способы управления своими возможностями в пределах установленного рабочего времени. Вместе с тем, в практической деятельности руководителей торговых предприятий, особенно в малом и среднем бизнесе, далеко не всегда реализуются наиболее прогрессивные приемы и методы руководства. Руководители не придают внимания целенаправленному формированию своих деловых качеств и не стремятся к их совершенствованию, не используют возможности для выработки оптимального стиля руководства на основе предлагаемых научных рекомендаций, не активизируют самоменеджмент. Это отрицательно отражается не только на саморазвитии руководителя, но и на формировании всей эффективности его работы. Отсюда – актуальной остается проблема повышения эффективности труда руководителя торгового предприятия. Основной целью исследования является совершенствование труда руководителя. Для достижения поставленной цели были поставлены следующие цели: провести анализ теоретического материала, раскрывающего суть современных требований к организации труда руководителя предприятия, провести анализ и оценку организации труда руководителя. Разработать программу совершенствования труда руководителя. Объектом исследования стало торгового предприятия ООО «Орфей». Предметом – труд руководителя. Методологической основой исследования послужил системный подход к рассматриваемой проблеме, опирающийся на теоретические разработки классиков менеджмента Анри Файоля, Фредерика Тейлора, Генри Форда и др., а также более поздних исследователей, таких, как Блейк и Моутон, Врум и Йеттон, Херси и Бланшар, Оучи, Вудкок и Френсис, Питер Друкер, М.Мескон, Г.Минцберг, Р. Хизрич, Ли Якокка и др. Кроме того, были обобщены теоретические и практические разработки современных отечественных авторов, таких, как: В. Архипов, Б. Аникин, А. Большаков, В. Веснин, И. Герчикова, В. Дятлов, А. Кибанов, А. Курочкина, Ю. Красовский, М. Сорокина, В. Шкатулла и др. Законодательной основой для выполнения курсовой работы являлись Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ. Практическая значимость работы состоит в выработке практического подхода к формированию оптимальных деловых характеристик руководителя торгового предприятия.
Теоретические основы организации труда руководителя
Практика менеджмента показывает, что руководители выполняют большое многообразие управленческих операций. Число управленческих операций одного руководителя может достигать нескольких сотен в день. Вместе с тем все многообразие управленческих операций...
Открыть главуТребования к технике личной работы руководителя
Техника личной работы руководителя связана с организацией рабочего места, использованием рабочего времени, совершенствованием приемов и методов труда. Личная работа должна быть направлена на оптимизацию затрат времени, имеющегося в распоряжении руков...
Открыть главуМетодика оценки эффективности труда руководителя
Специфика труда руководителя предприятия торговли заключается в том, что исполнение управленческих функций сочетается с реализацией торгово-технологических процессов. Многофункциональность труда руководителей предприятий торговли предполагает использ...
Открыть главуАнализ рабочего места и распределения рабочего времени
В данном параграфе мы будем рассматривать трудовую деятельность коммерческого директора ООО «Орфей». При анализе мы рассмотрим рабочее место коммерческого директора, затраты рабочего времени, а также его функциональные обязанности – все это входит в ...
Открыть главуЗаключение
Таким образом, выполнение поставленных исследовательских задач позволило получить следующие основные результаты исследования. Рассмотрены теоретические аспекты руководства. Выявлено, что роль руководителя рассматривается как процесс достижения поставленных целей с помощью управленческих функций – действий, каждое из которых само по себе является процессом, имеющим значимость для общего успеха организации. Каждая из управленческих функций тоже состоит из серии взаимосвязанных между собой действий и представляет собой отдельный процесс. Общая сумма всех функций составляет непрерывный процесс управления, который можно представить в общем виде как сумму планирования, организации, мотивации и контроля. Проведен анализ составляющих качеств и задач руководства компании «Радуга» на каждом уровне иерархии. Обозначены компетенции лидера и руководителя; преимущества и недостатки стилей лидерства и руководства; влияние лидерства и руководства на эффективность организации на примере конкретной ситуации. Выявлено, что в компании обучение руководителей не проводится, в том вопросе они предоставлены сами себе. Однако очевидно, что в компании «Радуга» испытывают острую потребность в высококвалифицированных руководителях. Ужесточение конкуренции, экономическая нестабильность требует, чтобы руководители работали максимально эффективно. Перспективы исследования данной тематики состоят в том, что будущим исследователям следует обратить внимание на изучение личностных свойств, особенностей поведения, стиля руководства у руководителей-лидеров, занимающихся управленческой деятельностью в организациях, различающихся по выполняемым задачам. Исследователям необходимо учитывать различные характеристики руководителя-лидера: этнические, гендерные, возрастные, стаж управленческой деятельности и т.д. Таким образом, эффективное управление компаний немыслимо без решающей роли руководителей на всех уровнях иерархии. Руководитель выполняет роль флагмана, действующего на основе адекватных управленческих решений, что невозможно без реализации функций менеджмента. В этой связи решения, принимаемые руководителем – это движущая сила, энергия которой исчезает лишь тогда, когда цель достигнута.
Список литературы
Андреева Л.Ю. Проблемы формирования профессиональных компетенций и обеспечения мобильности кадров крупных компаний / Л.Ю. Андреева, К.А. Шмаленюк . TERRA ECONOMICUS. № 4–2. Т. 11. 2016 г. С. 55–57. Апсите М.А. Формирование экономической стратегии в условиях кризисной внешней среды // Приоритетные направления развития науки и образования. 2019. № 2 (5). С. 364-366. Баженова С.А., Ананченкова П.И. Тренинги как современная форма корпоративного обучения персонала // Этносоциум и межнациональная культура. 2016. № 2 (80). С. 83-90. Бедина, В.Ю. Ценностно-смысловая модель влияния молодого лидера на внутриколлективные отношения [Текст] / В.Ю. Бедина// Социально-экономические явления и процессы. – 2018. – Т. 9. – № 6. – С. 85- 90. Бизнес-образование – что это такое и зачем оно нужно? [Электронный ресурс] / Д.А. Алексенко // Экономическое образование: [сайт] / Москва, 2019. - Режим доступа: http://www.camcomp.com/biznes-obrazovanie- chto-eto-takoe-i-zachem-ono-nuzhno.html (дата обращения:16.05.2021). Гайрбекова Р.С., Довлетмурзаева М.А. Механизм обучения персонала организации // Вестник Чеченского государственного университета. 2016. № 4. С. 58-65. Гиниева С.Б., Долженко Р.А. Трансформация системы корпоративного обучения персонала российской компании на базе корпоративного университета // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2016. Т. 25. № 5. С. 842-851. Гугушвили Н.С. Развитие организации с помощью обучения персонала методом стажировки // Наука, техника и образование. 2016. № 1 (7). С. 38-40. 0 Джиоева О.Ф. Особенности формирования личности в социальной среде // Приоритетные направления развития науки и образования. 2016. № 2 (5). С. 232-234. Дмитраков, А.М., Андриенко, Ю.И. Феномен лидерства как социально-психологическая проблема [Текст] / А.М.Дмитраков, Ю.И.Андриенко// Вестник Белгородского юридического института МВД России. – 2016. – № 1. – С. 4-10. Катаева Н.Н. Исследование эффективности обучения персонала // Nauka-Rastudent.ru. 2016. № 2 (14). С. 6. Кирилина Ю.Н., Калимуллин Д.М. Разработка системы адаптации производственного персонала как способ сопротивления изменениям на предприятии // Региональное развитие. 2016. № 7 (11). С. 2. Куприянов, Ю.В. Развитие лидерских качеств в управлении бизнесом [Текст] / Ю.В.Куприянов // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. – 2016. – № 4 (17). – С. 140-141. Лифшиц А.С. Управленческие решения / А. С. Лифшиц. – М.: КНОРУС, 2019. – 248 с. Логвинов, И.Н.Психология эффективного лидерства [Текст] / И.Н.Логвинов// Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2016. – № 2 (34). – С. 199-206. Лощакова, В.Д. Авторитет руководителя [Текст] / В.Д. Лощакова// Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2016. – № 1 (10). – С. 109-111. Макаров, С.Н. Лидерство как ресурс экспертности в управлении [Текст] / С.Н. Макаров // Среднерусский вестник общественных наук. – 2016. – № 2 (38). – С. 39-44. Мартынов А.А., Миронова Е.Р. Корпоративное обучение персонала: некоторые современные аспекты проблемы // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. 2016. № 1 (14). С. 95-97. Марясанов, А.С. Развитие персонала как основа современных управленческих инноваций [Текст] / А.С. Марясанов// Альманах Современной науки и образования.– 2017. – № 8.– С. 110–112. Московский А.И. Институционализм: теория, основа принятия решений, метод критики / А.И. Московский // Вопросы экономики. 2009. №3. С. 110-124 109 Мычка С.Ю., Шаталов М.А. Современные методы управления персоналом в условиях нестабильности внешней среды // Территория науки. 2019. Т. 5. № 5. С. 138-141 Оноприенко А.В. Роль и место внутрифирменного обучения персонала в системе кадрового менеджмента // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. 2016. № 3 (16). С. 132-135. Скорев М.М. Профессиональный стандарт в системе сертификации квалификаций персонала // Экономическое развитие стран Евросоюза и стран СНГ в условиях глобализации: Сб. науч. работ Междунар. науч.-практ. конгресса. – г. Берн, Швейцария, 2017. – С. 166–168. Филкина Ю.Ю., Филкина Л.Ю., Рогова К.А. Организация обучения персонала как залог квалифицированных кадров // Молодежь и наука. 2016. № 1. С. 29.
