Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Особенности радиопрограмм «Радиогазета „РОСТА“» и «Радиопионер»
100%
Уникальность
Аа
9307 символов
Категория
Журналистика
Курсовая работа

Особенности радиопрограмм «Радиогазета „РОСТА“» и «Радиопионер»

Особенности радиопрограмм «Радиогазета „РОСТА“» и «Радиопионер» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Рассмотрим темы сообщений и программ, их жанры, идейное содержание. Исследуем «Радиогазету „РОСТА“». Темы сообщений:
– важнейшие события в стране. В выпуске от 19 декабря 1924 г. диктор передавал новость, что Автономная область немцев Поволжья получила статус Автономной Советской Социалистической Республики немцев Поволжья;
– важнейшие зарубежные события. Одно из сообщений программы касалось того, что вооруженные силы Великобритании заняли Александрию, а также вступили в бой с войсками Египта в Судане;
– наука и техника. Материал, освещавший эту тему – «15 января 1925 г. начала свою работу первая в стране любительская радиостанция Ф.А. Лбова»;
– культура. Здесь мы находим отзывы о театральных постановках, книгах, а также стихи и частушки. К примеру, было рассказано о создании С. Прокофьевым «Симфонии № 2»;
– спорт. В одном из выпусков от 1926 года передавалось сообщение об открытии Чемпионата СССР по боксу.
Таким образом, в каждом выпуске «Радиогазеты „РОСТА“» в среднем раскрывалось шесть тем.
Стоит отметить, что каждое сообщение имело среднюю продолжительность в две минуты.
При исследовании используемых в программе жанров стало понятно, что основная часть материалов представляла собой радиовыступления ведущего перед микрофоном в студии – он зачитывал заранее подготовленные тексты.
Но в таких радиовыступлениях встречались элементы прочих жанров, к примеру:
– радиоконцертов. В эфир передавались непродолжительные фрагменты музыкальных произведений: «Симфонии № 2» С. Прокофьева и прочих;
– радиособраний. Аудитории представлялась запись того, как проходило обсуждение образования в составе РСФСР Дальневосточного края.
Подобные элементы в определенной степени разнообразили повествование, но все же последнее стоит охарактеризовать как монотонное.
При прослушивании содержания программ привлекает внимание их идейное содержание. Создатели «Радиогазеты «РОСТА»» придавали большое значение некоторым событиям в стране, объясняя это тем, что последние важны для будущего государства. Пример – закон об обязательной военной службе, принятый 18 марта 1925 г., реализация которого, по мнению диктора, даст необходимую каждому молодому человеку боевую и строевую подготовку, сделает его дисциплинированным и исполнительным.
Заметна пропаганда некоторых решений партии, к примеру, образования в составе РСФСР Дальневосточного края: «Товарищи! Придание Дальнему Востоку нового статуса и скорое проведение там Дальневосточной областной партийной конференции РКП(б) позволит нам…»; «Все народы РСФСР приветствует народы Дальнего Востока в составе Российской Советской Федеративной Социалистической Республики!»

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Причем, подобные сообщения могли даваться в эфир каждый день на протяжении весьма долгого времени.
«Радиогазета «РОСТА»» была предназначена для взрослой (примерно от 18 лет) аудитории обоего пола, которая интересовалась в первую очередь всем происходящим в стране в плане политики, экономики, общественной и социальной сфер. Таким образом, аудитория программы была весьма широка.
Более молодую аудиторию могли заинтересовать только материалы на культурные и спортивные темы. К примеру, сообщение о Чемпионате СССР по боксу 1926 года привлекало хотя бы часть детей и подростков, которые увлекались этим видом спорта.
Предположим, что первоначально роли ведущих «Радиогазеты «РОСТА»» выполняли не журналисты. Это объяснило бы то, что до середины 1925 г. в радиоэфире работали люди с голосами неприятного для слуха тембра, которые монотонно зачитывали сообщения. К примеру, этим отличался В. Селиверстов. Д. Швецов обладал дефектом речи, а именно нечетким произнесением шипящих звуков.
Важно отметить, что голос ведущего непосредственно влияет на интерес к прослушиванию содержания программы.
Отметим также, что дикторы в эфире не допускали ошибок и оговорок. То есть, неудовлетворительной их работу все же считать нельзя.
Видимо, по причине лучшей подготовленности к такой работе после середины 1925 г. роли ведущих стали выполнять артисты московских театров. Причем, среди них были и женщины – сотрудницы Малого театра России: Г.Н. Федотова, А.А. Яблочкина. В одном из выпусков А.А. Яблочкина представляла фрагмент радиоспектакля «Любовь Яровая».
В работе ведущих-артистов заметен опыт публичных выступлений, актерский талант, умение владеть своим голосом: его тембром, высотой и так далее.
В начальный период существования программы на ее восприятие влиял еще невысокий технический уровень радиоредакций. Так в эфире периодически можно было слышать щелчки, шипение, некоторые фразы говорящих были трудноразличимы.
Как мы помним, программа представляла важные для страны сообщения, возможное неправильное понимание их сути аудиторией не могло не быть актуальной проблемой для руководства радио

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по журналистике:

Генезис понятия инфотейнмент

62424 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность

История становления и современное состояние в КНР на примера «cctv 13»

47144 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность

Специфика журналистики данных в содержании материалов дата-отдела «Новой газеты»

52064 символов
Журналистика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по журналистике
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.