Особенности работы журналиста -интервьюера
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Человечество все более активно использует интернет. По данным агентства We Are Social и платформы Hootsuite, на начало 2018 г. количество пользователей интернета достигло 4 млрд. человек, а социальными сетями стали пользоваться 3,19 млрд. По данным GlobalWeblndex, среднестатистический пользователь интернета в настоящее время проводит в сети около 6 часов в день. Нельзя не отметить, что распространению Интернета способствует и интенсивное развитие мобильной связи. В России, к примеру, более половины аудитории вместе с компьютерами пользуется мобильными устройствами, а пятая часть – заходит в сеть только с них. Особенно это характерно для молодых людей – порядка 90% пользователей моложе 35 лет выходят в сеть через мобильные устройства. В России число пользователей оценивается в цифру порядка 90 миллионов человек, растет количество обладателей смартфонов и пользователей мобильного интернета. Традиционные СМИ, включая телевидение, отошли на второй план, рейтинги и тиражи падают. Сегодня люди могут получать абсолютно любую информацию из интернета. Для того, чтобы обращаться в массы, нам достаточно иметь лишь оригинальную идею, телефон или камеру, чтобы распространить свое мнение. С помощью современных технологий любой человек может высказать свои мысли на всеобщее обозрение. Сегодня даже образовался переизбыток желающих снимать свои личные блоги, зрители стали очень требовательны. В настоящее время завоевать популярность и любовь публики может лишь тот, кто предложит что-то оригинальное и будет кардинально отличаться от всех. Блоги как объекты медийного Интернет-пространства вызывают огромный интерес для исследования, ведь это открытые площадки для обсуждения любых вопросов и тем. Блоги «ВДудь» и «The Люди» представляют один из самых новых форматов в блогосфере – интервью, при проведении которых используется множество приемов, включая провокационные вопросы, неформальность разговора и т. д. Блоги журналистов, специализирующихся на интервью, в России – относительно новое явление (блог Юрия Дудя создан в феврале 2017 года), но уже завоевавшее огромную популярность (миллионные просмотры), что уже само по себе заслуживает внимания и исследования. Все сказанное определяет актуальность темы данной работы. Анализ имеющейся литературы по теме показал, что проблематика развития блогов в России исследована недостаточно. В частности практически отсутствуют научные работы, исследующие особенности работы журналистов-интервьюеров в интернете, причин популярности наиболее успешных проектов. Тем не менее, применительно к теме работы, можно отметить работы следующих известных исследователей. Например, проблематикой и особенностями «новых медиа» занимались многие ученые, в частности, Г. П. Бакулев, Д. Г. Балуев, Е. Л. Вартанова, А. А. Калмыков, Д. И. Каминченко, М. М. Лукина, С. Г. Машкова и др. Исследованиями блогосферы занимались: Е. А. Баженова, Г. Ч. Гусейнов, И. А. Иванова, П. Ю. Нарушева и др. М. М. Лукина в своем труде сконцентрировалась на особенностях интервью, а также технологиях и приемах его проведения. Проблемам и особенностям жанра интервью, в том числе, в «новых медиа», посвятили свои работы Л. Г. Антонова, Ю. А. Башловкина, Н. Ю. Бердышева, В. В. Витвинчук, А. Н. Зайченко и др. Объект исследования данной работы – интернет-блоги журналистов, специализирующихся на проведении интервью. Предмет исследования – особенности работы журналистов-интервьюеров на примере Юрия Дудя (блог «ВДудь») и Антона Лядова (блог «The Люди»). Цель данной работы – проанализировать систему и особенности работы журналистов-интервьюеров в интернете на примере Юрия Дудя (блог «ВДудь») и Антона Лядова (блог «The Люди»). Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: – рассмотреть теоретические основы работы журналиста-интервьюера в «новых медиа»; – выявить особенности работы журналиста-интервьера на YouTube; – проанализировать своеобразие работы Юрия Дудя «ВДудь»; – проанализировать своеобразие работы Антона Лядова «The Люди». Структура работы определяется характером и последовательностью решаемых задач. Она состоит из введения, двух глав, каждая из которых разделена на два параграфа, заключения и списка использованных источников.
Теоретические основы работы журналиста-интервьюера в новых медиа
Понятие «новые медиа» прочно вошло в повседневность как исследователей и практиков медиа, так и самих пользователей. Новые медиа – это то, что не относится к традиционным медиа (телевидение, радио, печатные СМИ). «Новые медиа» – это средства массовой...
Открыть главуОсобенности работы журналиста-интервьера на YouTube
Дадим характеристику блога. Русское слово блог (реже – веблог) происходит от англ. blog – производное от усеченного weblog, где web – усеченное «Worldwide Web», то есть «Всемирная паутина», Интернет; log – хронологическая запись; ср. logbook – вахтен...
Своеобразие работы Юрия Дудя, автора видеоблога «вДудь»
«вДудь» – это авторское интернет-шоу в формате интервью, выходящее на видеохостинге YouTube. Его автор и ведущий – 32-летний Юрий Дудь, бывший главный редактор портала sports.ru, ныне заместитель генерального директора. «вДудь» – первый проект на Yo...
Открыть главуСвоеобразие работы Антона Лядова, автора видеоблога «The Люди»
Оглушительный успех, в том числе, и коммерческий, интернет шоу «вДудь» в скором времени породил множество подражателей. Если до февраля 2017 года жанра интернет-интервью на платформе YouTube не было как такового, то после различные шоу этой направле...
Открыть главуЗаключение
В данной работе рассмотрены особенности работы блогеров-интервьюеров на примере Юрия Дудя («Вдудь», YouTube) и Антона Лядова («The Люди», YouTube). Глава 1 посвящена общим особенности работы журналиста-интервьера в новых медиа. В п. 1.1 рассмотрены теоретические основы работы журналиста-интервьюера в новых медиа. В настоящее время точной формулировки новых медиа не существует. Суть этого термина в том, что эти СМИ существуют в интернете. В работе приведены несколько определений, которые, на наш взгляд, наиболее точно отражают это понятие. А также отмечается, что термин «новые медиа» не очень удобен, ведь описываемые им явления вошли в обиход два десятилетия назад, давно стали распространенными, привычными, и исчерпали эффект новизны. Однако нового термина пока не придумали и не ввели в оборот. В литературе исследователи выделяют три основных типоформирующих признаков «новых медиа»: – интерактивность; – мультимедийность; – гипертекстуальность; Этими научными терминами обозначаются, в общем-то, простые вещи: – отсылка к упоминаемой информации, что облегчает понимание сообщение (гипертекстуальность); – возможность обсудить сообщение и пообщаться с другими людьми (интерактивность); – наличие большого количества «картинок», как статичных, так и «живых», видео со звуком (мультимедийность), что, конечно же, облегчает В работе подробно рассмотрены особенности жанра интервью, а также требования, предъявляемые к журналисту-интервьюеру. В п. 1.2 рассмотрены особенности работы журналиста-интервьера на YouTube. В работе приведены несколько определений понятия блог и сделан вывод, что в целом, все исследователи согласны с тем положением, что: блог – это Интернет-сайт, на котором блогер может высказывать личное мнение. Существуют также видеоблоги (влоги) – видеоканалы блогеров. Наиболее популярным и востребованным среди журналистов-блогеров, работающих на платформе YouTube, является жанр интервью беседы. Это оправдано, прежде всего, самим форматом канала, где созданы уникальные условия для полноценных оригинальных записей бесед. Во-первых, они не ограничиваются временем, как в традиционных телеинтервью. Во-вторых, не связаны требованиями редакторов, выпускающих программы в эфир (на YouTube, как известно, авторы сами являются «цензорами» и «выпускающими редакторами»). В-третьих, платформа позволяет создавать естественные условия для непринужденных бесед с хорошо планируемым ходом размышления, где есть место оригинальным личным мнениям персонажей при оценке излагаемой информации. Именно эти возможности формата интервью-беседы на YouTube позволяют многим известным современным блогерам-журналистам завоевывать огромные (миллионные) аудитории и удерживать их. Глава 2 посвящена своеобразию работы журналиста-интервьера в новых медиа. В п. 2.1 рассмотрены особенности работы Юрия Дудя, автора видеоблога «вДудь». «вДудь» – это авторское интернет-шоу в формате интервью, выходящее на видеохостинге YouTube. Его автор и ведущий – 32-летний Юрий Дудь, бывший главный редактор портала sports.ru. «вДудь» – первый проект на YouTube в формате интервью в российском сегменте интернета. В настоящее время на канал «вДудь» подписано 4,8 миллиона человек, и его аудитория продолжает стремительно расти, вышло уже около 100 программ. Выпуски программы «ВДудь» собирают от 5 до 10 млн. и более просмотров. Юрий Дудь в своих интервью очень много матерится, это делают и большинство его гостей. Юрий Дудь своим гостям задает «неудобные» вопросы с уклоном на наркотики и сексуальную жизнь. По итогам проведенного в работе анализа программ Юрия Дудя отмечается, что за внешней провокационностью программ канала «вДудь» скрывается профессионализм его создателя. Его вопросы выдают серьезную подготовку к интервью, ведь чтобы их задать, надо очень хорошо знать биографию гостей, особенности их творчества, сведения о жизненных событиях, личной жизни и т. д. В п. 2.2 рассмотрены особенности видеоблога Антона Лядова «The Люди». Оглушительный успех, в том числе, и коммерческий, интернет шоу «вДудь» в скором времени породил множество подражателей. К ним относится и «The Люди» Лядова. Первый выпуск интервью-шоу «The Люди» вышел в июле 2017 года, через 5 месяцев после своего «прототипа» – программы «вДудь». Вначале своей деятельности в качестве видеоблогера-интервьюера Антон Лядов полностью повторил идею Дудя, и приглашал е интервью известных, успешных в различных сферах людей, а также делал программы по следам общественно значимых событий. А затем попытался стать оригинальнее и начал приглашать к себе в студию «людей, которых не встретишь на улице». Например, человека, обросшего опухолями; бывшего киллера, парня «руки-базуки», двойника Нагиева, женщину-бодибилдера, жертву школьной травли, жертву фатальной бесcонницы, маньяка, убившего нескольких человек, и т. д. Вызывает сомнение реальность этих героев, не исключено, что это нанятые актеры. Пол итогам анализа программ Антона Лядова сделан вывод, что его программы – это шоу, которые в большинстве случаев является именно шоу и никакого познавательного контента не содержит. «The Люди», по нашему мнению, это образец «желтой» журналистики, нацеленной на легкий успех путем освещения «сенсационных» тем, которые не отличаются достоверностью и не несут никакой значимой, полезной информации. Таким образом, все задачи, поставленные в работе, решены, цель –анализ системы и особенностей работы журналистов-интервьюеров в интернете на примере Юрия Дудя (блог «ВДудь») и Антона Лядова (блог «The Люди») – достигнута.
Список литературы
Литература 1. Аламинова Г. Р. Новые подходы к реализации интервью в современном медиапространстве// Медиаисследования. Барнаул: Алтайский государственный университет. 2018. №5. С. 5 – 9. 2. Антонова Л. Г., Башловкина Ю. А. Коммуникативный инструментарий современной формы интервью на платформе YouTube// Социальные и гуманитарные знания. Ярославль: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова. 2018. Т. 4. № 3 (15). С. 185 – 190. 3. Артамонова И. М., Марценюк М. А. Журналист новых медиа: требования, транспрофессионализм// Вопросы журналистики. Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет. 2018. №4. С. 73 – 80. 4. Баженова Е. А., Иванова И. А. Блог как интернет-жанр// Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет. 2012. № 4 (20). С. 125 – 131. 5. Бакулев Г. П. Конвергенция медиа и журналистика. М.: ИПК РТ, 2012. 6. Балакина Ю. В. Блоги – новое явление в текстовой лингвистике// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2012. С. 101–104. 7. Балуев Д. Г., Каминченко Д. И. «Новые» средства массовой информации как феномен современного общества: проблемы теоретического осмысления// Информационное общество. Издательство: Автономная некоммерческая организация «Институт развития информационного общества» (Москва). 2014. №1. С. 31 – 37. 8. Бейненсон В. А. К проблеме определения понятия «новые медиа»// Век информации. СПб.: Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет». 2017. Т. 2. № 2. С. 144 – 146. 9. Бердышева Н. Ю. Интервью как творческий метод ведения популярного видеоблога// Век информации. СПб.: Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет». 2018. Т. 2. № 2. С. 18 – 19. 10. Вартанова Е. Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики. М.: МедиаМир, 2013. 11. Витвинчук В. В. Трансформация жанра интервью в современном медиапространстве: медийный хронотоп и коммуникативные тактики// Вопросы журналистики. Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет. 2018. № 4. С. 73 – 80. 12. Витвинчук В. В. Проблема лидеров мнений в публичной коммуникации// Сибирский философский журнал. 2017. Т. 15. № 4. С. 91 – 101. 13. Гавра Д. П. Заменят ли блогеры журналистов? Институциональные и неинституциональные игроки на пересечении медиа и сетевого пространств// Историческая и социально-образовательная мысль. 2018. Т. 10. № 3 – 2. С. 75 – 82. 14. Горошко Е. И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии// Жанры речи. Саратов: Наука, 2009. Вып.6: Жанр и язык. С. 111 – 127. 15. Гусейнов Г. Ч. Блогосфера как коммуникативное пространство// Русский язык и новые технологии/ под. ред. М. В. Ахметовой, В. И. Беликова. М.: Новое литературное обозрение, 2018. С. 27–57. 16. Дзялошинский И. М., Жолудь Р. В. Провокация в системе коммуникационных технологий// Коммуникации. Медиа. Дизайн. М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». 2017. Т. 2. № 2. С. 62 – 81. 17. Жигалова Д. В. Речевая практика журналиста в ходе интервью// Вестник МГУП им. Ивана Федорова. М.: Московский государственный университет печати им. И. Федорова. 2016. №2. С. 161 – 165. 18. Зайченко А. Н. Специфика интервью в системе журналистских жанров// Via scientiarum – дорога знаний. Издательство: Московский государственный гуманитарно-экономический университет (Москва). 2015. №1. С. 83 – 87. 19. Зубанова Л. Б., Зыховская Н. Л. Сетевые проекты: потенциал воздействия на аудиторию (на примере проекта «ВДУДЬ»)// Знак: проблемное поле медиаобразования. Челябинск: ООО Центр интеллектуальных услуг «Энциклопедия». 2018. № 4 (30). С. 119 – 127. 20. Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве. СПб., 2013. 21. Калмыков А. А. Интерактивная гипертекстовая журналистика в системе отечественных СМИ. М., 2009. 22. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: учебник для студентов вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Аспект Пресс, 2009. 23. Коцарев О. А. Типология средств массовой информации в Интернете// Журналистика и медиаобразование в XXI веке. Белгород, 2012. 214 c. 24. Красько К. В., Кулинкина Т. Ю., Семилет Т. А. Авторские проекты известных журналистов – новый тренд рунета// Медиаисследования. Барнаул: Алтайский государственный университет. 2018. № 5. С. 47 – 53. 25. Лазуткина Е. В. Лидеры мнений в информационном пространстве блогосферы Рунета// Вестник Новосибирского государственного университета. 2016. Т. 15, вып. 6. С. 51 – 59. 26. Лукина М. М. Интернет-СМИ: Теория и практика. М.: Аспект-Пресс. 2010. 348 с. 27. Лукина М. М. Технология интервью. М.: Аспект Пресс, 2003. 191 с. 28. Машкова С. Г. Интернет-журналистика: учеб. пособие. Тамбов, 2013. 29. Нарушева П. Ю. Основные черты блога и его роль в жизни современного человека// Вестник молодых ученых и специалистов Самарского государственного университета. Самара: Самарский государственный университет. 2017. № 1 (10). С. 38 – 43. 30. Никитенко В. А. Сравнительный анализ понятий «новые медиа» и «социальные медиа»// Огарёв-online. Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва. 2017. № 12 (101). С. 11 – 16. 31. Носовец С. Г. Новые медиа: к определению понятия// Коммуникативные исследования. Омск: Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. 2016. № 4 (10). С. 39 – 47. 32. Петросян В. Г. Блоги: СМИ или платформа свободного выражения?// Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. 2014. Т. 1. № 5. С. 134–137. 33. Швец Е. В. Понятие интервью в современном медиапространстве// Научный вестник воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: социально-гуманитарные науки. Издательство: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет (Воронеж). 2013. №2. С. 155 – 160. Интернет-источники 34. Интернет-канал на YouTube «вДудь» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UCMCgOm8GZkHp8zJ6l7_hIuA 35. Интернет-канал на YouTube «The Люди» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/ UCwPzq5yQwczLmivBX8zq 7Mw 36. Кубрак Николай. «The Люди» – худшая копия «вДудя». Проект не спасают даже Паша техник, Данила Козловский и скандальные гости Электронный ресурс]. Режим доступа: https://click-or-die.ru/2018/07/the-lyudi/ 37. Сурепин Сергей. «ВДудовщина». Кого породил лучший интервьюер YouTube? [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://life.ru/ t/youtube/1112726/vdudovshchina_kogho_porodil_luchshii_intierviuier_youtube
