Особенности формирования политических ценностных ориентаций у молодежи

Под молодежью следует понимать особую социально-возрастную группу, в политическом отношении являющуюся носителем специфической системы ценностей, отличающейся подвижностью наполняющих ее сущностных компонентов. До сих пор идет полемика насчет того, кто относится к данной группе. Обычно принято считать, что возраст молодежи – это 14 – 30 лет. Хотя в 2020 году Госдума одобрила законопроект о повышении верхней планки ее возраста, до 35 лет.
Отметим, что для исследователей [13] всегда особый интерес представляла именно студенческая молодежь, поскольку именно в период студенчества в наибольшей степени подвержены изменениям ценностные ориентиры личности, а также происходит сознательный процесс выбора собственной политической позиции.
Система молодежных ценностей, как уже говорилось ранее, динамична. Причины тому следующие: неоднократно меняется социальная среда молодого человека, непосредственно влияющая на возникновение и изменение ценностных установок. Так, влияние на молодое поколение идет со стороны семьи, института образования, государства, СМИ, а также его близкого окружения. К тому же, в данной возрастной группе происходит постепенный процесс взросления. Одно поколение молодежи сменяет другое, соответственно этому меняется и набор ценностей.
Многолетними исследованиями [26] доказано, что социально-политическая ситуация в стране во многом определяется тем, какими жизненными ориентирами руководствуется молодежь. Сформированные на их основе ценности молодых людей определяют практическую направленность их деятельности.
Примечательно, что на процесс формирования идеологических представлений у молодежи оказывают влияние не столько социальные, сколько культурные факторы – тип воспитания, культурная принадлежность, группы общения, вид досуга и т.д. Политические установки же при этом могут определяться модой и меняться в зависимости от перехода молодых людей в ту или иную коммуникационную группу.
Важно отметить, роль политической социализации в жизни каждого человека, а в особенности молодых людей, только стающих на путь взрослой, осознанной жизни

. Так, в ходе данного процесса происходит включение индивида в политическую жизнь общества, идет формирование политической культуры, начинают складываться разделяемые им политические ценности. Усваивая принятые в данном обществе требования, нормы, ориентиры и стандарты политического поведения, индивид, адаптируясь к рамкам существующей политической системы, способен выполнять присущие ему социальные роли.
Политическая культура формируется как целостность пересекающихся воздействий многочисленных внешних политических и неполитических факторов с одной стороны, и индивидуальных особенностей психологического характера личности, с другой. Все это затрудняет вычленение в «чистом виде» роли данного конкретного фактора в формировании политической культуры индивида, и когда такая попытка предпринимается, необходимо учитывать, что рассматриваемый фактор составляет лишь один из элементов в общем комплексе.
Также во временном отношении в политической социализации выделяются различные этапы ее становления и функционирования, на каждом из которых свою роль играют различные агенты и факторы социализации – политические и неполитические. К первым политологи традиционно относят государство, политический режим, различные политические институты, а также политические партии, общественные организации и движения, а ко вторым — семью, школу, образовательно-воспитательные учреждения, трудовые коллективы, религию и церковь, СМИ, клубы по интересам и др. Все они оказывают ключевое влияние в вопросе формирования политических ценностей молодежи. Рассмотрим, в чем заключается роль некоторых из них.
Во-первых, основная задача государства в сфере политической социализации молодежи состоит в содействии усвоении индивидом необходимых умений и навыков ориентирования в политическом пространстве, а также в реализации специализированных функций государственного управления и самоуправления.
Во-вторых, не менее важное значение в политической социализации молодых людей имеется и у института образования. Не относясь непосредственно к политическим агентам социализации, образование несет в себе функцию политического воспитания молодежи