Основные этапы журналистского расследования
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Проанализировав предмет, методы, цели и задачи, структуру журналистского расследования мы можем выделить основные этапы проведения расследования в области журналистики. Рассмотрим их ниже.
Сюда входят следующие этапы:
- этап выбора темы для расследования - определение темы расследования, интересной для широкой аудитории, поиск информационного повода, который связан с громким нарушением прав или этических норм;
- этап изучения обстоятельств - проводится, для того, чтобы понимать, существует ли криминальная составляющая за данным нарушением, является ли это дело вопиющим случаем нарушений прав человека и т.п. для понимания может ли выбранная тема являться основой для журналистского расследования;
- сбор информации - установление личностей участников, их количества, обстоятельств и особенностей дела, поиск альтернативных мнений для получения объективной картины;
- проверка полученной информации - важно проверить выявленные детали, удостовериться в правдивости полученных материалов, убедиться в законности размещения материалов в СМИ с юридической точки зрения;
- составление и проверка гипотез, версий событий - этап, который схож с работой, которой занимаются криминалисты, моделирование ситуаций, проверка версий, отработка версий;
- обнародование материалов расследования - публикация в СМИ, готовность к предоставлению соответствующих материалов государственным органам, готовность к защите своей позиции, мнения.
Исследователи предлагают следующие этапы журналистского расследования:
1. Этап получения предварительной информации
2. Конкретизация целей и задач
3. Формирование гипотезы
4. Проверка гипотезы
5. Оценка и логическое осмысление информации
6. Юридическая экспертиза
7. Публикация и последующие мероприятия. [14]
Рассмотрим данные этапы более подробно.
1. Этап получения предварительной информации.
На данном этапе журналист определяет насколько выбранная тема соответствует его деятельности, изучает материалы и определяет есть ли веские причины, для того, чтобы начать расследование. Тема при этом может быть любая, как мы выяснили в предыдущем параграфе, наиболее важными аргументами для начала расследования является:
- интерес к данной теме у аудитории, общественные волнения, связанные с темой;
- вопиющий случай нарушения прав или моральных норм;
- возможность получения информации законным способом.
Если все три пункта соответствуют действительности, журналист может приступить к началу расследования.
Профессия журналиста-расследователя тесно переплетается с особенностями работы следователя-криминалиста. Мы можем говорить о том, что журналистское расследование существует на стыке криминалистики, юриспруденции и, соответственно, журналистики. Особенно роднит журналиста и криминалиста именно скрупулезность в изучении явлений и причинно-следственной связей. [9]
2. Конкретизация целей и задач журналистского расследования.
Первое, что делает журналист при готовности начать расследование - определяет конкретные цели и задачи, которые ему необходимо будет достичь в процессе проведения расследования. Журналист-расследователь, или “инвестигейтор”, имеет общую глобальную цель всей своей деятельности - стремление найти правду. Исходя из этой общей цели, он определяет конкретную цель текущего журналистского расследования и более мелкие определенные задачи, приведущие его к достижению цели
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Именно чувство правды и стремление установлению справедливости, как отмечает Н.Бергер, ведет журналиста по его непростому пути в качестве расследователя. Также он отмечает чувство азарта, которое свойственно испытывать сыщикам, которые ловят преступников.[4]
3. Формирование гипотезы
Более подробно данную тему мы рассмотрели в предыдущем параграфе, а именно, основные шаги постоения версии расследования, иначе их называют диагностической гипотезой и которая начинается с эмпирических методов сбора информации и продолжается методом индукции - сопоставлением признаков, затем метод дедукции - выявление конкретных недостающих элементов, и в конце построенная модель необходимо проверить эмпирическими методами.
4. Проверка гипотезы.
На этапе эмпирической проверки, инвестигейтор работает с информационными источниками, проводит наблюдения. Тем самым обнаруживаются факты, подтверждающие его версию, исследуется мотивация участников, проводится сравнительный анализ для подтверждения версии. [8]
5. Оценка и логическое осмысление информации
Журналист имеет дело с фактами, совершая попытку найти "устойчивые явления"[2]. Факты проверяются на точность и достоверность, полноту и масштабность, значимость.
Е.П. Прохоров предлагает делить фактическую информацию на «факты» или значимую информацию, «фактики» (второстепенные данные, которые не имеют особого значения) и «фактоиды» (предположения о существовании в действительности тех или иных вещей). [15, 351с].
Исследователи Белоедова А.В., Казак М.Ю. отмечают, что наибольшую ценность представляют факты, которые являются информативными, точными, объективными.
6. Юридическая экспертиза
Нет ничего более важного для инвестигейтора, чем владение юриспруденцией и знание законов. Законы о СМИ недостаточно совершенны. Тем не менее, обязанность журналиста-расследователя - знать ключевые пункты актов, касающиеся его прямых обязанностей. [9] Так, например, журналист в России не может разглашать информацию, связанную с государственной тайной, если узнал ее из от официального лица и подписал документ о неразглашении. В ином случае, если он узнал ее от третьих лиц - судебное разбирательство будет происходить над теми, кто раскрыл государственную тайну.
7. Публикация и последующие мероприятия.
Данный этап связан с получением обратной связи от аудитории, может представлять из себя сложный процесс за счет возможности начала судебных разбирательств, наличия подтвержденных фактов и улик.
2.3. Анализ расследования Светланы Осиповой для Проект.медиа (Россия)
В первую очередь, рассмотрим понятие “новые медиа” и определим, что они из себя представляют на сегодняшний день.
Если рассматривать новые медиа более широко, то мы можем говорить о том, что это - СМИ, которые имеют свойство мультимедийности, гипертекстуальности за счет представления их на площадке Интернета.
Рогалева О.С., Шкайдерова Т.В. отмечают, что “новые медиа” являются синонимом термина «конвергентных СМИ», а также «мультимедийных СМИ».
К.А. Карякина отмечает, что новые медиа связаны друг с другом с такими процессами, как дигитализация или цифровизация, конвергенция или слияние отдельных и независимых друг от друга явлений, интерактивность или диалоговость, а также расположение медиа в сети Интернет [10].
О
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
