Определение и сущность понятия менеджера в образовательной среде

Менеджером образовательной организации принято считать специалиста, который, как правило,  осуществляет функции управленца, организатора в сфере образования, при этом он руководствуется современными методами руководства.
Обычно современного менеджера образовательной сферы отличают некоторые качества:
Наличие специального управленческого или педагогического образования;
владение управленческими навыками;
самостоятельность в принятии решений;
готовность к дискуссии, диалогу, открытость новой информации.
Менеджер в образовании - это менеджер-синтезатор, который, как правило, способен разбираться в научно-учебных и коммерческих вопросах, добиваться, того чтобы школа стала полноценным субъектом рынка данной сферы.
Для работы менеджеров обычно характерны кратковременность трудовых операций, разнообразие и фрагментарность осуществления деятельности.
Основной продукт труда менеджера - принятое им управленческое решение, а это всегда необходимость выбора.
В современной научной литературе менеджмент раскрывается, как:
процесс определения и достижения целей путем мобилизации труда людей, их интеллекта, мотивов поведения, а также финансовых и технических ресурсов;
управление определенной сферой деятельности через качественную работу с имеющимися человеческим ресурсами;
специальный вид управленческой деятельности, который вращается вокруг индивидов;
умение менеджера добиваться поставленных целей, путем использования труда, интеллекта и мотивов поведения подчиненных;
функция, вид деятельности по руководству людьми в самых разных сферах;
определенная область человеческого знания, которая способствует эффективному осуществлению управленческие функции.
Из приведенных определений можно сделать вывод, что в науке менеджмент рассматривается и в значении «определенного вида деятельности», и в значении «области знания».
Самое подходящее и полное определение менеджмента, которое может быть использовано в образовательной организации ввел известный американский теоретик менеджмента П

. Друкер.
Он определил современный менеджмент как некий специфический вид управленческой деятельности, который вращается вокруг человека с целью сделать людей способными к совместному действию, придать их усилиям эффективность и сгладить присущие им слабости, поскольку человеческая способность вносить определенный вклад в общество столь же зависит от эффективности управления определенной организации, как и от собственных усилий и отдачи людей.
Исходя из этого, П