Общая характеристика форм и методов эмперического исследования

Рассматривая эмпирическую часть исследования, посвященного досуговым предпочтениям студентов, необходимо привести общую характеристику исследования. Так, в рамках эмпирической части был проведен опрос и наблюдение, бланки которых приведены в приложениях.
Целью является исследование досуговых предпочтений студентов, для формирования выводов и тенденциях по вопросу предпочтительных форм досуга, вопросу, чего не хватает студентам для более качественного досуга и т.д. Данное исследование позволит укрепить или опровергнуть некоторые теоретические положения, рассмотренные выше. Например, о том, что интернет играет важную роль в досуге студентов. Практическое исследование позволит выявить имеющиеся проблемы, и спрогнозировать развитие досуга молодежи в дальнейшем.
Можно выделить следующие гипотезы исследования, при проведении эмперического исследования:
1. Интернет играет важную роль при организации и проведении досуга студентами. Многие формы досуга связаны непосредственно с интернетом.
2. Существуют гендерные отличия по предпочитаемым формам проведения досуга. Мужчины предпочитают более активные формы досуга, например туризм, спорт и т.д. Женщины больше предпочитают досуг, связанный с общественной деятельностью, например волонтерской

.
3. В основном досуг рассматривается студентами, как средство снятия стресса и отдыха. Досуг, в целях образования менее популярен.
4. На особенности проведения досуга группой студентов оказывает значительное влияние лидер группы.
Исследование проводилось в период .....2020 г.-.....2020 г. В целом, исследование можно разделить на следующие большие этапы:
Первый этап связан с разработкой бланков исследования, наблюдения, выработке методология исследования, определение методов систематизации и обработки информации.
На втором этапе были проведены непосредственно наблюдения и опросы.
На третьем этапе были систематизированы и обработаны результаты исследования, сформулированы выводы и прогнозы по изменению досуговых предпочтений студентов.
Каждый этап исследования имеет определенные задачи, решение которых позволяет перейти к следующему.
В опросе принимали участие 50 студентов ...................., обучающихся на 2-4 курсах, т.е. средний возраст респондентов 18-22 года. При проведении опроса каждому респонденту были разъяснены цели и задачи исследования, и предоставлен бланк опроса, которой заполнялся студентами самостоятельно