Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Мифологические и сказочные мотивы повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
100%
Уникальность
Аа
33709 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Мифологические и сказочные мотивы повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Мифологические и сказочные мотивы повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Мотив – это термин, который появился в литературоведении благодаря музыковедению. Мотив играет важную роль в композиции произведения и в отображении авторской позиции. Он может быть представлен как одним словом, так и словосочетанием. В творчестве отдельного писателя мотив может повторяться в нескольких произведениях, являться отличительной чертой. В ходе исторического развития мотивы видоизменялись относительно своей структуры, семантики, функциональности. Однако исследования мотивов в творчестве различных писателей на сегодняшний день продолжают оставаться актуальными. Народными мотивами наполнено творчество А.С. Пушкина. О связи его произведений с фольклором написано много работ. В частности, о фольклорных элементах в повести «Капитанская дочка» писали Г.Ф. Благова, Г.Е. Данилова, В. Шмид (роль пословиц), С.В. Алпатов (об исторических песнях), Н.Н. Михайлова (связь с ораторским словом). Также многие исследователи отмечали схожесть между повестью и русской народной волшебной сказкой. Объект исследования – повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Предмет исследования – мотивы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Цель исследования – выявить мифологические и сказочные мотивы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: – изучить понятие «мотив»; – изучить типологию мотивов в лирическом произведении; – проанализировать мотивы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Материал исследования может применяться на уроках литературы. Методы исследования: метод сбора теоретической информации, ее анализ, синтез и систематизация; метод индукции. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Понятие о мотиве

Уникальность текста 77.59%
6750 символов

«Художественный образ – одна из основных категорий эстетики, которая характеризует присущий только искусству способ отображения и преобразования действительности. Образом также называется любое явление, творчески воссозданное автором в художественном...

Открыть главу
Уникальность текста 77.59%
6750 символов

Ведущие мотивы в творчестве А.С. Пушкина

Уникальность текста 100%
6089 символов

А.С. Пушкин оставил очень богатое творческое наследие. Он был настолько талантлив, что мог писать в любом жанре, стиле и направлении. Пушкин старался попробовать себя во всем и всегда достигал успеха. Так, понимая, что его роман в стихах уже далек от...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6089 символов

Заключение

Мотив – это компонент текста, который обладает устойчивостью, может повторяться, выполняет структурно-моделирующую функцию, несет в себе смысловую нагрузку, связан с культурой. Мотив пронизывает всю структуру художественного произведения, связан с идеей, тем самым становится средством выражения авторской позиции. В творчестве А.С. Пушкина мотивы разнообразны. Можно выделить 5 основных групп: христианские, патриотические, восточные, народные, философские. Кроме того, в творчестве писателя можно встретить мотивы пути, чести и бесчестья, охоты, сна, судьбы, метели, любви. В данной работе мы рассмотрели основные мотивы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и пришли к следующим выводам. В повести «Капитанская дочка» присутствуют различные мифологические мотивы: – две композиционные вставки в повести – песня сказка; – эпиграфы (строки из русских народных песен, русские пословицы); – образы героев (Гринев, Пугачев, Маша, Швабрин); – речь Пугачева насыщена пословицами и поговорками. Повесть «Капитанская дочка» близка к такому фольклорному жанру, как сказка. О чем свидетельствуют следующие черты: 1. Сказочной является сюжетная линия Гринев-Пугачев-Маша. 2. Ситуация путешествия героя. 3. Дорога и блуждание в метели. 4. Неожиданная встреча на дороге с «чудесным помощником». 5. Получение подарка (заячий тулуп). 6. Мотив узнавания. 7. Сказочное превращение: Пугачев из противника превращается в доброго царя. 8. Отъезд и возвращение героя, которое совершается, чтобы получить невесту (Машу). 9. Притязания ложного героя и разоблачение обмана (Швабрин-Маша-Гринев-Пугачев). 10. Наказание ложного героя. 11. Свадьба в финале. Таким образом, мотив отражает индивидуальный творческий опыт писателя, обладает смысловой напряженностью и значимостью.

Список литературы

Азадовский М.К. Пушкин и фольклор / М.К. Азадовский // Азадовский М. К. Литература и фольклор: Очерки и этюды. – Л.: Художественная литература, 1938. – С. 5–64. Алпатов С.В. Историческая проза Пушкина в свете фольклорных жанров / С.В. Алпатов // Университетский пушкинский сборник. – М.: Издательство МГУ, 1999. – С. 83–88. Введение в литературоведение : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л.В. Чернец, В.Е. Хализев, А.Я. Эсалнек и др. ; под ред. Л. В.Чернец. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 720 с. Данилова Г.Е. Пословицы и поговорки в композиции произведений А.С.Пушкина (на материале повести «Капитанская дочка») / Г.Е. Данилова // Материалы Пушкинской научной конференции 1-2 марта 1995 г. – Киев, 1995. – С. 43–45. Кибальник С.А. Художественная философия Пушкина / С.А. Кибальник. – СПб. : Д. Буланин, 1999. – 198 с. Лотман Ю.М. Пушкин / Ю.М. Лотман. – СПб. : Искусство-СПб, 1995. – 847 с. Медриш Д.Н. У истоков пушкинских изречений / Д.Н. Медриш // Московский пушкинист: Ежегодный сборник. Вып. VIII. – М.: Наследие, 2000. – С. 157–168. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа / Е.М. Мелетинский. – 3-е изд., репринтное. – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 2000. – 497 с. Михайлова Н.Н. Народное красноречие в «Капитанской дочке» / Н.Н. Михайлова // Пушкин: Исследования и материалы. Т. XIV. – Л.: Наука, 1991. – С. 253–257. Мотивы // Лермонтовская энциклопедия. – М. : Советская энциклопедия, 1981. – С. 290-310. Непомнящий В.С. Пушкин. Русская картина мира / В.С. Непомнящий. – М. : Наследие, 1999. – 543 с. Николюкин А.Н. Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А.Н. Николюкина. Институт научн. информации по общественным наукам РАН. – М.: НПК «Интелвак», 2001. Пушкин А.С. Сочинения. В 3-х т. Т. 3. Проза / А.С. Пушкин. – М. : Худож. лит., 1987. – 528 с. Романова Г.И. Мотив денег в русской литературе XIX века : учеб. пособие / Г. И. Романова. – М. : Флинта : Наука, 2006. – 211 с. Телегин С.М. Русский мифологический роман / С.М. Телегин. – М.: Компания Спутник +, 2008. – 352 с. Хализев В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев. – 6-е изд., испр. – М. : Академия, 2013. – 432 с.

Больше курсовых работ по литературе:

Речевая агрессия в русскоязычных интернет-текстах

59369 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Женские образы в романах Тургенева

43715 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Пейзажные описания в творчестве Пастернака

40140 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.