Методы исследования психологической готовности к созданию семьи у студентов ВУЗа

Выбор темы исследования потребовал тщательного подбора диагностического инструментария, поэтому предпочтения нами отдавались тем методам, которые позволили получить одновременно самый различный спектр информации об изучаемых особенностях явления.
Составляя комплекс эмпирических методов в соответствии с поставленными целями и задачами, мы стремились к тому, чтобы в совокупности эти методики позволили подробно изучить степень психологической готовности студентов ВУЗа к созданию семьи и их представления о семейной жизни.
Ниже мы приводим описание диагностических методов использованных в исследовании.
Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП)
Автор методики: Волкова А.Н.
Цель методики:1. Уточнение представлений супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнера. Эти показатели, отражая основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ).2. Уточнение представлений супругов о желаемом распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных функций, объединенных шкалой ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП).
Характер супружеских отношений во многом зависит от степени согласованности семейных ценностей мужа и жены и ролевых представлений о том, кто и в какой степени отвечает за реализацию определенной семейной сферы.
Адекватность ролевого поведения супругов зависит от соответствия ролевых ожиданий (установка мужа и жены на активное выполнение партнером семейных обязанностей) ролевым притязаниям супругов (личная готовность каждого из партнеров выполнять семейные роли)

. Методика "Ролевые ожидания и притязания в браке" содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и женском) и состоит из 7-ми шкал. Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и выразить свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты ответов: "Полностью согласен", "В общем, это верно", "Это не совсем так", "Это неверно".
Таким образом, результаты данной методики позволяют выявить иерархии семейных ценностей супругов, а так же сделать вывод о социально-психологической совместимости супругов в семье. Данная методика, разработанная А