Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Представленная работа посвящена теме «Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе». Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц". Методика преподавания литературы - это особая педагогическая наука, которая воспитывает в школьниках любовь к литературе. Задача этого предмета в том, чтобы учителя находили новые методы преподавания предмета детям. Чтобы предмет заинтересовывал учеников, воспитывая в них любовь к предмету, интерес к истории и к школе в общем. Методика очень тесно взаимосвязана с дидактикой, так как разрабатывает общую теорию и принципы бучения предмета. Сама методика педагогики литературы объединяется с литературоведением: методологией, теорией, историей литературы. Данная проблема носит актуальный характер в современном мире. Тема "Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе" изучается в связке с несколькими дисциплинами. Очень много работ посвящено вопросам данного исследования. Но материал, который излагается в учебной литературе носит общий характер, но в монографиях данная тема рассматривается более глобально. Для более глубокого изучения темы, необходимо учитывать определенные условия современности. К сожалению данная тема мало изучена, но очень значима. Актуальность работы обусловлена тем, что к данной теме проявлен большой интерес в современной науке, но мало разработан. Объектом данного исследования является анализ условий " Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе ". При этом предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования. Целью исследования является изучение темы " Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе " с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике. В рамках достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи: 1. Изучить теоретические аспекты и выявить природу тематики " Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе "; 2. Сказать об актуальности проблемы в современных условиях; 3. Раскрыть возможности развития тематики " Методика преподавания зарубежной литературы в 6-м классе "; Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 2 глав, заключение, список литературы.
Значение уроков по творчеству зарубежных писателей для углубления знаний по литературы
В школе литература - как литература в жизни. Но в школе она является планомерным и систематическим процессом обучения, под воздействием педагога. Важнейшей частью школьного литературного образования является зарубежная литература. В связи с оживление...
Открыть главуМетоды и приемы в изучении зарубежной литературы
Для духовного обогащения школьников, изучение зарубежной литературы несет большой материал. В течение изучения каждого века, ученик заново познает азы классики и истолковывает мировую литературу иначе. Изучение мировой литературы в школах просто необ...
Открыть главуЗаключение
В результате проведенной работы, приходим к выводу о том, что в современной системе образования проведение уроков зарубежной литературы должно иметь важное место. Зарубежная литература помогает обогатить знания учеников и углубить представления о мировой литературе и истории в целом. Расширяются временные и пространственные границы литературного развития в различных странах, появляются возможность представить детям творчество писателей, чьи произведения явились достоянием всего человечества. Проанализировав имеющуюся литературу, представ сделанные выводы. Предоставляю, возможные рекомендации по проведению уроков для шестиклассников и считаю, что проведенное исследование очень актуально в современном мире и несет большую ценность для дальнейшего развития данной тематики.
Список литературы
Беляева Н. В. Уроки литературы в 6 классе. Поурочные разработки: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / Н.В. Беляева. – М.: Просвещение, 2016. – 239 с. Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 6 класс / Н.В. Егорова. – М.: ВАКО, 2007. – 238 с. Коровина В.Я. Литература. 6 класс. Учебник для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе. В 2ч. Ч.2 / В. Я. Коровиной. – М.: Просвещение, 2015. – 287 с. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка : 80000 слов и фразеологических выражений / Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.; Российская академия наук; Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М. : Азбуковник, 1997. Богин В.Г. Несколько аспектов проблемы школьного образования и некоторые размышления о путях ее решения // Вопросы методологии, № 1-2, 1999 г. Васильева Т. Зарубежная : Хрестоматия. Учебное пособие для 11 класса средней школы. Ч.1,2. / Сост. Т.Васильева. - М.: Изд-во "Информпечать" ИТРК РСПП, 1998. - пер., 368 с. Методика преподавания литературы / Под ред. Богдановой О.Ю., Маранцмана В.Г. В 2 ч. М., 1995. Методика преподавания литературы / О.Ю.Богданова, С.А.Леонов, В.Ф.Чертов; Под ред. О.Ю.Богдановой. М., 1999. Михальская Н.И. Зарубежная. Учебник-хрестоматия. 5-7 кл. М.: Дрофа, 2001. Нартов К.М. Особенности восприятия инонациональной литературы учащимися. СПб, 2001. Татарченкова С., Урок для учителя. - СПб, 2002. Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Средние века: Учебник. - М.: Просвещение, 1999. История зарубежной литературы XX века. – М.: Просвещение, 1984. – 304 с. А.Н. Семенов, В.В. Семенова. Вопросы и задания по методике преподавания литературы. – М.: Владос, 2004. – 384 с. Д.С. Артамонов, З.Т. Гражданская, Р.М. Самарин. История зарубежной литературы XVII - XVIII вв. – М.: Просвещение, 1973. – 800 с.
