Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Место и роль учебного эксперимента в процессе обучения физике
67%
Уникальность
Аа
31227 символов
Категория
Физика
Курсовая работа

Место и роль учебного эксперимента в процессе обучения физике

Место и роль учебного эксперимента в процессе обучения физике .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность. На сегодняшний день общество представляет собой довольно развитый единый организм, который так или иначе можно охарактеризовать целым рядом особенностей. Особенно тех особенностей, которые так или иначе влияют на сферу образования. Из года в год появляются всё новые требования к формированию стратегии школьного образования. В различных моментах (в том числе и в обучении физики), основную ценность начинают приобретать не простое обучение определённым знаниям, а грамотных подход к формированию у ученика познавательных и эффективных знаний, которые так или иначе пригодятся ему в будущей жизни. Так что же стоит сказать, что требование времени к образование связано ещё и с тем фактом, что мир постоянно изменяется и наличие у человека гибкого, адаптивного мышления, ведь при наличии данного мышления он представляет собой всё более полезный элемент общества. Именно поэтому в качестве методологического ядра школьного курса физики должно выступать диалектическое единство физической теории и УФЭ (учебного физического эксперимента). Самое удивительно – это то, что такому интересному событию как эксперимент в различных образовательных учреждениях уделяется довольно малое количество времени. Связано это с тем, что мир постоянно меняется, следовательно, необходимо менять и имеющуюся аппаратуру, чего многие образовательные учреждения делать не хотят. На сегодняшний день процесс эволюции и модернизации образовательной сферы так или иначе затронул практически все образовательные учреждения, будь то школы или университеты. Регламентируются данные изменения при помощи специальных нормативных документов. Главной особенностью нового образовательного стандарта в нашей стране – это его ориентирование на обучение и развития учащихся при помощи введения в содержание образовательной программы различных деятельностных компонентов. Благодаря этому, спектр требований по подготовке выпускника основной и средней школы по физики станет намного шире. [4] И в этом нет ничего удивительного, ведь от выпускника школы требуется грамотное усвоение системы физических знаний. А также умение владеть не просто общеучебными умениями, но и различными экспериментальными умениями. Также стоит сказать, что довольно важным умением каждого ученика является понимание того, что современный мир является миром информатизации. Нынешний век не просто так называют веком информатизации, ведь главенствующую роль в нём занимает информация. Другими словами, современным ориентиром в образовательной сфере должна быть информации и учение о том, каким образом её можно применить. К таким знаниям в первую очередь относятся умение пользоваться различными вычислительными системами (например, компьютерная обработка данных и работа с компьютером вообще). Цель исследования: Определение степени влияния учебного физического эксперимента на эффективность учебного процесса. Объект исследования: Процесс обучения физике в основной и средней школе. Предмет исследования: Учебный физический эксперимент. Задачи исследования: Дать понятия «учебного эксперимента»; Рассмотреть влияние учебного эксперимента на обучения учеников на уроках физики; Рассмотреть требования к учебному эксперименту и оборудованию; Рассмотреть практический смысл учебного эксперимента В основу исследования положена гипотеза: применение разработанной методики учебного физического эксперимента позволит • качественно изменить учебный физический эксперимент, что приведет к повышению эффективности учебного процесса в целом; • более эффективно, чем при использовании традиционных методов проведения эксперимента, влиять на формирование информационных, экспериментальных, деятельностных умений учащихся, что приведет к повышению качества знаний учащихся по физике. Основным методом исследования служит анализ теоретических знаний научной и учебно-методической литературы по данной теме. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка. [5]

Экспериментальный метод познания в формировании мотивации учащихся

Уникальность текста 100%
6475 символов

На сегодняшний день перед каждым образовательным учреждением поставлен ряд задач, которые направлены на формирование личности человека, становление его творческой личности. Образовательные учреждения занимаются тем, что привносят знания в голову люде...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6475 символов

Роль учебного эксперимента в организации учебного процесса на уроках физики

Уникальность текста 67.82%
11769 символов

Как уже было сказано, во время изучения физики одним из основных источников знаний и методов исследования является использование эксперимента. Школьный учебный эксперимент – это отражение научного метода изучение тех или иных физических процессов, пр...

Открыть главу
Уникальность текста 67.82%
11769 символов

Техника и методика проведения учебного физического эксперимента

Уникальность текста 0.16%
3532 символов

Рассмотрим методику и технику демонстрационного эксперимента. Подчеркнем, что при подготовке к демонстрации преподаватель решает три основных вопроса: выбор места каждого элемента установки, демонстрирующей изучаемое явление, в горизонтальной или ве...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 0.16%
3532 символов
Больше курсовых работ по физике:

Получение монодоменной керамики на основе YBa2Cu3O7 методом инфильтрации

26936 символов
Физика
Курсовая работа
Уникальность

Законы Кеплера

42684 символов
Физика
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по физике
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты