Медиатекст как основная единица медиадискурса

Главной составляющей медиалингвистики и фундаментальным предметом ее изучения можно справедливо считать медиатекст. Если под обычным текстом как продуктом письменной речи принято считать некоторый элемент, обладающий свойствами связности и целостности, а также смысловой связью между знаковыми единицами внутри него, то для определения понятия «медиатекст» принято выходить за рамки вербальной коммуникации, ставя в приоритет семиотическую составляющую любых знаков. Иными словами, медиатекст наделяется новыми смысловыми оттенками, обусловленными специфическими свойствами некоторого средства массовой информации. Так, медиатекст охватывает вербальный и невербальный уровни, последний из которых представлен видео- и аудио сопровождением, образуя с вербальным уровнем многогранное единство, которое именуется медиадискурсом. Кроме того, в понятие медиадискурса входят экстралингвистические компоненты, представленные факторами социокультурного и ситуативно-контекстного влияния.
Наиболее всеобъемлющим можно считать определение медиадискурса, предложенное В.В. Красных, которое гласит, что медиадискурс – это «вербализованная речемыслительная деятельность, понимаемая как совокупность процесса и результата и обладающая как собственно лингвистическими, так и экстралингвистическими планами» [10, с. 113]. Говоря о соотношении понятий «медиадискурс» и «медиатекст», стоит отметить, что многие исследователи относят дискурс к актам речи, в то время как текст относят к языковой системе, лингвистическому знанию и компетенции

. Таким образом, медиатекст представляется как базовая составляющая медиадискурса, сформировавшаяся в результате коммуникативно-когнитивной деятельности.
Медиатекст, медиадискурс и их взаимоотношения изучаются в рамках отдельной науки, принимающей участие в формировании особой картины мира, - медиалингвистики. В России и за рубежом данная наука начала развиваться примерно с конца XX в., когда стали публиковаться первые исследования по вопросам особенностей функционирования языка средств массовой информации. Среди тех, чьи труды внесли неоценимый вклад в становление медиалингвистики как науки, можно выделить следующих ученых: Г.Я. Солганик («Язык современных СМИ» и др.), В.Г. Костомаров («Русский язык на газетной полосе» и др.), Ю.В. Рождественский («Теория риторики» и др.), Т. ван Дейк («News as discourse» и др.), А. Белл («The Language of News Media» и др.) и многие другие отечественные и зарубежные представители. В спектр их научных интересов также входили вопросы определения отличительных характеристик языка СМИ, способов описания медиатекстов во всем их многообразии, влияния социокультурных аспектов на язык СМИ, а также технологий воздействия, языкового манипулирования в рамках медиадискурса.
К ключевым характеристикам медиадикурса можно причислить следующие: дистантность, присутствие индивидуально-коллективного субъекта и некоторого адресата. Обращаясь к проблеме классификации медиадискурса, важно обратить внимание на их немалое количество в современной медиалингвистике