Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Медиа-текст и его сущностные характеристики
100%
Уникальность
Аа
10796 символов
Категория
Искусство
Курсовая работа

Медиа-текст и его сущностные характеристики

Медиа-текст и его сущностные характеристики .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Как было упомянуто во введении, в современном мире трансформируются процессы коммуникации. Во многом это обусловлено появлением и интенсивным развитием медиа-среды, которая сегодня настолько развита, что может концептуализироваться как сравнительно автономная экосистема.
Отметим, что в современном научном дискурсе сосуществует множество терминов, служащих для определения одного и того же или схожих феноменов. В полностью или частично синонимические отношения с термином «медиа-среда» вступают такие термины, как «медиаполе», «медиапространство», «информационная сфера», «информационная среда» [Сидорская, 2016]. И.В. Сидорская предлагает рассматривать понятие «медиапространство» как более общее в сравнении с понятиями «медиаполе», «медиа-среда», «информационная среда», «информационная сфера», каждое из которых служит для обозначения медиапространства в определённом аспекте. Однако недостатком трактовки И.В. Сидорской являются её неправомерные, с нашей точки зрения, попытки обнаружения связи между терминологической системой теории коммуникации и физическими теориями пространства [Сидорская, 2016 с. 82].
Теория медиапространства складывалась при значительном влиянии социологической теории поля, представленной, например, в работах П. Бурдьё [Бурдьё, 2005]. Медиапространство является средой существования как информационной культуры, так и медиакультуры. Определить содержание понятия «медиапространство» в своих трудах пытались представители различных наук: с позиций социологии этот термин рассматривали Г. Зиммель [Зиммель, 1996] и П. Бурдье [Бурдьё, 2005], в аспекте психологического влияния на аудиторию – Ю.Е. Волков [Волков, 2009], Г. Маклюэн [Маклюэн, 2003]; с позиций общей теории журналистики – Е.Н. Юдина [Юдина, 2005], С.Н. Хантаев [Хантаев, 2017]; философско-культурологический подход, который наиболее полно и системно исследует феномен медиапространства и определяет его место в общем человеческом бытии, использован в исследованиях В.М. Межуева [Межуев, 2011], Ф. Уэбстера [Уэбстер, 2004] и др.
Опираясь на труды таких исследователей информационной культуры, как Дж. Фезер [Feather, 2000] и Э. Маттельарт [Mattelart, 2003], можно утверждать, что ХХІ век стал веком глобального медиапространства. Это не вызывает удивления, поскольку медиаполе, как социокультурное явление, является уникальным достижением человечества, способным пронизывать физическое время и пространство. Согласно Г. Энценбергеру, медиапространство – это огромный потенциал, который нужно освободить и предоставить в распоряжение новых операторов (манипуляторов) – обычных людей, чтобы каждый мог участвовать в глобальном процессе коммуникации [Энценсбергер, 2015].
Одним из главных теоретиков, повлиявших на становление теории медиа, является М

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Маклюэн. Исследователь рассматривает медиа прежде всего в контексте расширения возможностей и чувств человека – процесса, который вообще всегда сопровождал человечество в процессе его исторического развития: «На протяжении механических эпох мы занимались расширением наших тел в пространстве. Сегодня, когда истекло более столетия с тех пор, как появилась электрическая технология, мы расширили до вселенских масштабов свою центральную нервную систему и упразднили пространство и время, по крайней мере в пределах нашей планеты» [Маклюэн, 2003, с. 6]. При этом, как подчёркивает Маклюэн, медиа уже сами по себе во многом предопределяют сознание, характерное для современников [Маклюэн, 2003, с. 7]. Более того, с точки зрения Маклюэна, было бы неверно рассматривать медиа (к которым он относит, впрочем, не только масс-медиа, но и, например, электричество) как нечто бессодержательное и способное лишь передавать информацию. Одним из центральных постулатов его теории является мысль: «средство коммуникации есть сообщение» [Маклюэн, 2003, с. 17].
В некоторой степени концепция М. Маклюэна обнаруживает типологическое сходство с акторно-сетевой теорией и теориями технологического детерминизма. В частности, объектный мир как таковой в рамках акторно-сетевой теории рассматривается как то, что способно в значительной мере предопределять социальные отношения: как утверждает Бруно Латур, технологии настолько интегрированы в социальное, что трудно найти какое-либо коммуникативное взаимодействие в обществе, которое бы не подразумевало использования каких-либо технологий [Latour, 1996, p. 238]. В целом же в рамках социологии технологий сосуществуют противоречивые теоретические объяснения участия материальных объектов в коммуникации с людьми: так, в рамках технологического детерминизма именно технологические объекты предопределяют коммуникативные отношения [White, 1966], тогда как в теории технологического социального конструктивизма, напротив, технологические объекты лишь испытывают на себе влияние уже установленных коммуникативных практик [Winner, 1980].
М. Маклюэн стремится обосновать это тем, что в самом медиуме заложен содержательный потенциал, который предопределяет общественные изменения: появление новых средств коммуникации расширяет и трансформирует спектр и глубину ощущений человека, результатом чего и становится появление нового сознания, функционирующего в новом медиапространстве. Ученый выделяет «горячее» и «холодное» медиапространства в зависимости от степени участия аудитории. К примеру, «горячее» медиапространство предполагает большее участие со стороны аудитории и обратную связь с ней, то есть получение определенной реакции (рефлексии аудитории) [Маклюэн, 2003, с

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Магазин работ

Посмотреть все
Посмотреть все
Больше курсовых работ по искусству:

Архитектура Санкт-Петербурга 18 века, барокко и классицизм, какой стиль преобладал

24124 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность

Аспекты каллиграфического искусства в работах абстракционистов

72603 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность

Влияние традиций каллиграфии на сюжетную фабулу абстрактных работ

49648 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по искусству
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.