Компетенции персонала в условиях цифровизации государства

На современном этапе, когда меняется структура экономики, расширяются возможности инновационного развития, происходит активное развитие и внедрение цифровых технологий, остро стоит проблема восполнения потребности в качественных человеческих ресурсах, обладающих полным набором необходимых компетенций: технических, технологических, инновационных, цифровых и др. Цифровизация призывает к повышению цифровых компетентностей. В нынешних реалиях знания цифровых технологий способствуют решению профессиональных задач. В данных условиях модифицируется структура и профиль компетенций персонала, акцент смещается в сторону цифровых компетенций. [19, 20, 31]
Цифровые компетенции – это знания, навыки и умения эффективно и безопасно использовать цифровые технологии для решения профессиональных задач. Универсальные надпрофессиональные цифровые компетенции персонала связаны со знанием методов и средств подготовки цифрового производства, знанием социальной значимости и этических норм при размещении цифрового контента, способностью защиты персональных данных, навыками коммуникации в цифровом поле, оценки возможностей и рисков цифровых разработок

. В список цифровых компетенций включают: поиск и критическое восприятие информации, использование цифровых устройств и социальных сетей, синхронизация цифровых устройств, использование он-лайн управление финансами и т.п.
Профессиональные цифровые компетенции персонала предполагают навыки конструкторско-технологической и организационной подготовки в условиях цифровизации, имитационного и компьютерного моделирования производственно-технологической среды, разработки технологических и организационных моделей объектов и процессов в информационно-программных средствах и др