Классификации предлогов немецкого языка

Классификации предлогов могут рассматриваться согласно ряду признаков; так, выделяют внутреннюю структуру; падеж имени существительного, которое употребляется после предлога; семантическое значение.
С точки зрения внутренней структуры, необходимо выделить непроизводные (первичные) и производные (вторичные) предлоги; так, первая группа репрезентирована такими элементами, как «an (на, у)», «auf (на)», «aus (из)», «durch (через, благодаря)», «für (за, для)», «gegen (против)», «in (в)», «mit (с)», «neben (около)», «ohne (без)», «über (над, о)», «vor (перед)», «während (во время)», «wegen (из-за)», «zu (к)» и некоторыми другими предогами, которые не обнаруживают на современном этапе развития родства с другими представителями частей речей. Группа производных предлогов, в свою очередь, включает в себя следующие элементы, являющиеся результатом словообразовательных процессов: «angesichts (ввиду)», «anhand (посредством)», «anlässlich (по поводу)», «anstelle (вместо)», «aufgrund (из-за, в связи с)», «bezüglich (относительно)», «einschließlich (включительно)», «entsprechend (согласно)», «gemäß (согласно)», «hinsichtlich (относительно)», «innerhalb (внутри, в течение)», «laut (согласно)» и другие [17, c. 72].
Примечательно, что непроизводные предлоги преимущественно предполагают использование последующего имени существительного в винительном и/или дательном падеже (лишь два из них употребляются с родительным падежом: während, wegen) и с одинаковой частотой встречаются как в устном, так и в письменном видах дискурса [8]. Производные предлоги, в свою очередь, предполагают употребление последующего элемента в родительном падеже и наиболее часто употребляются в средствах массовой информации и деловой документации. Интересно заметить, что к последней категории также относятся такие предлоги, которые представлены устойчивыми сочетаниями из предлога и имени существительного (в некоторых случаях далее следует еще один предлог), например, «in Anbetracht (ввиду)», «im Hinblick auf (ввиду)» и «im Vergleich zu (по сравнению с)». Согласно лингвистической точке зрения, данные лексические единицы репрезентированы предлогами, так как наблюдается отсутствие артикля при имени существительном («mit Hilfe (при помощи)»), использование устаревшей формы дательного падежа («im Laufe (в течение)»), возможность синонимичной замены всего сочетания простым производным предлогом («mit Hilfe» имеет такие синонимы, как «anhand», «mittels»), невозможность добавить в данное сочетание имя прилагательное («mit wunderbarer Hilfe dieses Menschen (с прекрасной помощью этого человека)») [21, c. 178].
Кроме того, необходимо отметить, что производные предлоги преимущественно характеризуются как однозначные; непроизводные – многозначные. Предложные группы, в которых имеется производный предлог, чаще всего могут выполнять функцию обстоятельства или определения при имени существительном, что не предполагает именное управление. Синтаксические конструкции с непроизводным предлогом имеют аналогичный функциональный потенциал, который также представлен дополнением при глаголе или имени прилагательном и определением при имени существительном, что обусловлено именным управлением. При таком употреблении непроизводные предлоги теряют свое первоначальное лексическое значение: «liegen am Strand (лежать на пляже)» [19, c

. 367].
Категоризация предлогов также может быть репрезентирована относительно падежа имени существительного, которое употребляется после него. Так, современный немецкий язык характеризуется относительно широким спектром предлогов, которые позволяют использовать относительно небольшое количество падежей: именительный (Nominativ), винительный (Akkusativ), дательный (Dativ) и родительный (Genitiv) [7, c. 121].
Только с винительным падежом употребляется сравнительно небольшое число предлогов: «bis», «durch», «für», «gegen», «je», «ohne», «um», «wider». Намного чаще используется дательный падеж после предлогов, которые интерпретируются в качестве категории, использование падежа после которой предполагает упоминание семантического значения. Такие элементы, как «an», «auf», «hinter», «in», «neben», «über», «unter», «vor», «zwischen», определяются как предлоги, после которых возможно употребление имени существительного как в винительном, так и в дательном падежах. В случаях обозначения места (вопрос «где?») имя существительное должно стоять в дательном падеже; в ситуациях, когда обозначено направление движения (вопрос «куда?»), лексическая единица обозначена винительным падежом. Ярким примером является следующие предложения: «Das Buch liegt auf dem Tisch. Leg es aufs (auf das) Regal. (Книга лежит на столе. Положи ее на полку)». Так, имя существительное «der Tisch» используется в дательном падеже, «das Regal» - в винительном.
Наибольшее количество предлогов немецкого языка требуют после себя употребления имени существительного в дательном падеже. Среди них такие элементы, как «aus», «außer», «bei», «entgegen», «entsprechend» и другие. Примечательно, что, как и некоторые изучающие немецкий язык, так и ряд его носителей, путают данные предлоги и могут после них употреблять родительный падеж, что рассматривается как явление гиперкорректности (использование языковых правил за пределами их применимости, приводящее к образованию ошибок; является следствием языковой неуверенности) или результатом употребления новых предлогов, которые были образованы от имен существительных. Некоторые предлоги («dank», «laut») используются с именами существительными, стоящими как в дательном, так и в родительном падежах, что имеет стилистическую дифференциацию. Интересно заметить, что в случаях использования «dank» наблюдается тенденция к использованию родительного падежа (чаще, чем дательного) [5, c. 23].
Наибольшее количество предлогов («außerhalb», «bar», «behufs», «bezüglich», «diesseits»), употребляемых в письменном дискурсе немецкого языка, предполагают использование имени существительного в родительном падеже. Данная категория репрезентирована преимущественно производными предлогами; примечательно, что в ряде случаев употребления данных элементов в разговорной речи используется дательный падеж. Такая ситуация произошла и с предлогом «laut», который был рассмотрен несколько ранее [3].
Относительно семантической категории (Bedeutungseigenschaften) выделяют следующие классы предлогов. Так, рассматриваются пространственные элементы (lokale Präpositionen), которые подразумевают последующее употребление имени существительного в винительном или дательном падежах (выбор падежа преимущественно зависит от значения местонахождения или направления движения, как уже было ранее сказано)