Изучение представлений о сексуальной норме у разных возрастных групп
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования. Живя сегодня в 21-м веке трудно не заметить вспышку сексуальности среди общества. В наше время существует много проблем, связанных с сексуальными расстройствами (гомосексуализм, лейсбийство, развращение и т.д.). Многие ученые смотрят по-разному на проблему сексуальности в целом. Например, Фрейд рассматривал сексуальность в широком смысле считая основу жизни энергию либидо, то есть сексуальную энергию, которая присуща всем людям без исключения. Не трудно, хотя бы вспомнить его работу «Невроз 5-летнего мальчика» или «Сексуальность и невроз», которая раскрывала возникновения невроза на основе недовольства сексуальных потребностей, или если либидо не было сублимированное, как механизм компенсации Т.Фехнер рассматривал сексуальность аналогично терминам «удовольствие» и «недовольство». В своей статье «Einige Ideen zur Schop-fimgs und Entwicklungsgeschichte der Organismen» (1873, Abschn. 9. Zusatz, S.94) Фехнер отмечает этот принцип. Конечно, этой проблемой занимались многие ученые (А.Фрейд, Брайер и т.д.), и рассматривать деятельность каждого не вполне существенно. Но есть то, что объединяет всех психологов, занимающихся этой проблемы - это ее актуальность. В наше время сексуальность выступает не как революционный протест, а как настоящая психологическая проблема, бисексуальность, гетеро, гомосексуальность не имеют границ, эти явления воспринимаются как должное. Проблема заключается в том, что сама сексуальность носит стихийный, общественный, искривленный характер, предпочитая физическому аспекту, психическая (или внутренняя) сторона этого понятия подавляется или вообще не учитывается. Сегодня существуют определенные стереотипы относительно сексуальности, которые до сих пор имеют давнюю историю, хоть они и потеряли свою актуальность. Общество приписывает сексуальность красоте, и наоборот осознавая сущность этого понятия, нет четкой границы сексуальности, и вообще она на сегодняшний день какая ? Объект исследования является представление о сексуальной норме личности. Предмет исследования - стереотипные представления юношей и взрослых людей о сексуальной норме личности. Цель - теоретично обосновать и эмпирически исследовать представления о сексуальной норме личности в разных возрастных группах. Задачи исследования: • Теоретически проанализировать психологическую литературу по проблеме сексуальности личности. • Определить представления относительно сексуальности мужчин и женщин в сознании личности юноши и взрослого. • Сравнить возрастные различия в стереотипизации сексуальности личности у юношей и взрослых.
Представления о сексуальности личности как проблема современной психологии
В ХХ в. актуализируются вопросы собственно психологической сущности сексуальности и акцент ставится на особенностях переживания и интерпретации человеком собственного сексуального опыта. В связи с этим ученые (П. Бергер, Э. Борнеман, К. Джеклин, Т. Л...
Открыть главуЗаключение
В современном мире развитие личности должно быть полноценным и многогранным, и учитывая последние реформаторские изменения в обществе, должен включать сексуальное становления и формирования адекватного сексуального поведения. Согласно первой задачи курсовой работы исследованы основные положения проблемы сексуального поведения в трудах известных педагогов и психологов. Сексуальное поведение тесно связана с понятием сексуальности, которая имеет большое значение в межчеловеческих отношениях. Сексуальность можно рассматривать как специфический, психосоматический язык тела. В этом смысле половую связь с психосоматической точки зрения выражает увлеченность, привязанность, доверие, безопасность и удовольствие. Сексуальное поведение трактуется как вид активности личности, направленный на достижение удовольствия, наслаждения путем сексуального возбуждения. Однако следует указать, что она также соотносится с нормой развития сексуальности. Как удалось установить, сексуальная норма - это оптимум индивидуальных половых проявлений в жизнедеятельности человека, что позволяет ему чувствовать сексуальное наслаждение и обеспечивать гармонию интимных отношений с партнером за счет умения понимать чувства и желания сексуального партнера и адекватно выражать собственные психосексуальные потребности в общении с ним. Понимание и определение критериев сексуальной нормы - достаточно сложная задача вследствие тесного переплетения биологических, социальных и личностных факторов, влияющих на половую жизнь человека, а также многообразие связанных с ней индивидуальных отклонений. Только разработка четких научных критериев сексуальной нормы позволяет провести границу между тем, что следует считать нормальным и здоровым, и тем, что называется как ненормальное, патологическое, а значит, требует определенной коррекции. При работе с сексуальностью и установками относительно секса специалистам следует помнить о том, что развитые установки относительно секса, как деликатность, избирательность и ревность, напрямую связаны с уровнем ситуативной и личностной тревожности. Соответственно, для снижения уровня тревожности в контексте установок относительно секса следует работать над снижением количества и жесткости критериев отбора сексуального партнера, чрезмерного внимания к той обстановке, в которой осуществляются сексуальные контакты. Также следует помнить о том, что высокие показатели склонности к невротической депрессии связаны с низким уровнем сексуальной возбудимости и реализуемости (то есть с неудовлетворенностью своей сексуальной жизнью). Снижению тревожности также поможет содействие в контексте сексуальных установок развитие современных взглядов на сексуальные отношения, то есть восприятия секса как наслаждения и нормальной, здоровой физиологической потребности. Также этому будет способствовать раскованность в проявлении своих чувств и эмоций, связанных с сексуальными переживаниями, уверенность в своих сексуальных возможностях, отсутствие страха в общении с людьми противоположного пола, проявление инициативы при знакомстве с ними, развитое чувство долга перед сексуальным партнером и готовность брать на себя ответственность за возможные последствия сексуальных отношений.
Список литературы
1. Айзенк Г. Исследования человеческой психики / Г. Айзенк, М. Айзенк — М. : Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — С. 345—360. 2. Акимова Л. Психология сексуальности, уч. пособие. Одесса: Смил. 2005. - 198 с. 3. Алексеев Б.Е. Сексуальность как фактор общественного здоровья.// Что нового в современной психиатрии и психотерапии? Креативные аспекты в современном лечении. «Психоневрология в современном мире»/ Под ред. проф. Незнанова Н.Г.; ФГУ СПб НИИПНИ им Бехтерева Россздрава - СПб.: Изд-во «Человек и здоровье», 2007. - с. 73; 4. Ананьев В. А. Основы сексуального здоровья.// Семейная психология и семейная терапия. - 2010. - № 2. - с. 78-108; 5. Бендас Т. В. Гендерная психология : учебное пособие / Т. В. Бендас — СПб. : Питер, 2006. — 431 с. 6. Геньон Дж., Саймон У. Социальные источники сексуального развития // Сексология / Под науч. ред. Д. Н. Исаева. – СПб., 2001. С. 91–102. 7. Екимов М.В. Формы мастурбации, психосексуальное развитие и сексуальные дисфункции.// Сексология и сексопатология - 2007 - №6 - с. 14-21; 8. Залевский Г. В. Личность и фиксированные формы поведения:. монография / Г. В. Залевский. М.: Ин-т психологии РАН, 2007. - 334 с. 9. 3инченко Ю.П. Знаково-символическое опосредствование сексуальной функции в норме и патологии: автореф. дис. на соиск. учен. степ. д. психол.н.: Спец. 19.00.04 / Зинченко Юрий Петрович; [С.-Петерб. гос. ун-т]. - СПб., 2003. - 46с.; 10. Иванова Н.Ю. Психологические аспекты понятия сексуальность // Вестник ТГПУ, 2013. Вып. 11 (139). С. 81-86. 11. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2003. 554 с. 12. Каплан Х.С. Сексуальная терапия: Ил. руководство / [Перевод с англ. B.JL Краева]. - М.: Независимая фирма "Класс", 2012. - 160с.; 13. Келли Г. Основы современной сексологии / Г. Келли. – СПб. : Питер, 2000. – 896 с. 14. Кон И. С. Сексология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И. С. Кон — М. : Издательский центр «Академия», 2004. — 384 с. 15. Кочарян Г.С. Современная сексология / Г. С. Кочарян. - Киев: Ника- Центр, 2007 - 398с.; 16. Крукс Р., Бауэр К. Сексуальность. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2005. - 480с.; 17. Мастерс У. Основы сексологии / У. Мастерс, В. Джонсон, Р. Колодни ; пер. с англ. — М. : Мир, 1998. — 692 с. 18. Ожигова Л.Н. Гендерная идентичность, как предмет исследования в психологии // Социальная идентичность способы концептуализации и измерения: Мастер. Вопрос. науч. метод. семинара/ Под. ред. О.А. Оберемко и Л.Н. Ожиговой Краснодар 2004. С.45-56. 19. Петров В.П. Семейная сексология: Психоаналитические и культурологические аспекты сексуального здоровья.// Интегративные исследования в клинической психологии: наука и практика. Юбилейный сборник научных и методических работ сотрудников кафедры клинической психологии РГПУ им. А.И. Герцена. Под ред. Ананьева В.А., Кулакова С.А./ СПб.: Издательство НП «Стратегия будущего», 2012. - с.88-93; 20. Репина Т. А. Проблема половой социализации детей / Т. А. Репина. – М. : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 288 с. 21. Grace J. Craig, Don Baucum Нuman development (9th edition). — Prentice Hall, 2001. — Р. 245—347.
