Изучение мотивов деятельности человека, как основополагающего фактора успешной социализации

Многочисленными исследованиями в области социальной психологии доказано, что жизнь человека, его поступки, достижения и неудачи, высказывания и суждения оцениваются, чаще всего, с позиций его стремлений, ценностных ориентаций, мечтаний, целей, которым он придает особый смысл [3; 17; 22].
А.А. Реан подчеркивал, что специфическая особенность человеческой деятельности состоит в  сознательности и целенаправленности. Посредством осознанной деятельности человек реализует свои замыслы, воплощает идеи в преобразуемой им действительности. В этом отношении ученых особо интересуют те механизмы, которые побуждают человека к деятельности [38].
Обобщенное представление о процессе мотивации описывается пониманием данного феномена как совокупности сменяющих друг друга мотивов, способствующих регуляции деятельности человека [26].
В научных литературных источниках часто можно встретить противопоставление двух типов мотивации: внутренней, осознанной, исходящей из целей и ценностей личности, и внешней – сформированной под влиянием других людей, общества, искусственно созданных стимулов [9; 14; 30].
В отечественной психологии мотивация рассматривается как сложный многоуровневый регулятор жизнедеятельности человека – его поведения, всей его деятельности. Высшим уровнем этой регуляции является сознательно-волевой.
В качестве основных мотивов деятельности человека, как правило, выступают идеалы, интересы, ценности, убеждения, социальные установки

. Однако в основе всех этих образований лежат многообразные потребности личности [21].
Большой вклад в изучение специфики мотивационной сферы личности внес А. Адлер, утверждавший, что человек всегда стремится к совершенству. Причем, представления о совершенстве у всех людей разные – потому и достижения у них осуществляются различными способами и в разных сферах [2]. Цели, которые люди ставят перед собой, выбираются, главным образом, индивидуально. Стремясь к совершенству, к личному успеху и превосходству, люди планируют свои действия и во многом определяют свою судьбу. При этом именно сам человек ответственен за то, кем и каким он станет, к каким последствиям приведут его поступки. Таким образом, мотивация, согласно А.Адлеру, мыслится как процесс непрерывного выбора и принятия решений на основе взвешивания поведенческих альтернатив. На уровень мотивации влияют различные факторы – как личностные (внутренние), так и социальные (внешние). В связи с этим, личностные достижения, изменение образа жизни, а также – социально-политические и экономические процессы в обществе способны изменить направление и уровень мотивации, а, следовательно, и направление деятельности.
Ж. Ньюттен под мотивацией понимает непрерывную, активную селективность, определяющую устойчивость и направленность поведения и обеспечивающую достижение личных и общественных целей [31].
Основным фундаментом, на котором строится все поведение и  психическая деятельность человека, Ньюттен считал потребности