Исследование визуального контента «Медузы»

Как отмечалось ранее, негативным свойством визуального контента является то, что он может подаваться в ущерб текстовой информации. «Медуза» наполнена различным визуальным контентом. Авторы материалов чаще всего используют качественные постановочные фотографии. Последние привлекают к себе внимание в первую очередь объемом, к примеру, изображение робота, использованное при создании материала «Корабль с роботом Федором не смог пристыковаться к МКС. Если снова не получится, его могут затопить» [54] занимает примерно четверть страницы.
Но невозможно утверждать, что визуальная информация каким-либо образом ущемляет текстовую, поскольку объем текста в материалах «Медузы» велик, что определяется раскрытием серьезных тем. К примеру, текст «Корабля с роботом Федором…» направлен на раскрытие аэрокосмической темы при помощи фактов [там же]: «Утром 24 августа корабль «Союз МС-14» не смог с первой попытки пристыковаться к Международной космической станции»; «Около 8:35 стыковка была отменена, «Союз» отвели на безопасное расстояние…». Факты невозможно или крайне сложно донести до аудитории визуально.
Реже постановочных фотографий применяются репортажные фотографии. Одна из них была использована в материале о смерти отечественного журналиста С.Л. Доренко, на ней представлено его выступление на митинге солидарности с арестованными членами НБП на Лубянской площади 28 августа 2005 года. Важно понимать, что репортажные фотографии отличаются от постановочных тем, что фиксируют событие в момент его действия, более эмоциональны, ярки, но не способны полностью заменить собой текст. В материале о С.Л. Доренко они не могут выразить воспоминания журналистов, политиков и популярных медийных лиц о нем, потому подобное выражается в виде текста [58].
Реже постановочных фотографий материалы «Медузы» сопровождаются «скриншотами» (снимками экрана). Пример – «Гангстерские разборки с Робертом Де Ниро и Аль Пачино. Это трейлер «Ирландца» – нового фильма Мартина Скорсезе» [48]. Несмотря на то, что была использована фотография максимально хорошего качества, и на ней представлены все главные герои фильма, «скриншот» не является полноценной заменой тексту – объем текста в несколько раз больше объема использованного фотоизображения.
Некоторые используемые «скриншоты» – фотографии низкого качества. Такая особенность материала «По центру самого комфортного для жизни города России катаются на привязанном к машине ковре. За тысячу рублей!» [59] объясняется тем, что он сопровождается «скриншотом» размещенного здесь же видео невысокого качества. Отметим, что в таких случаях текст особенно сильно возобладает над визуализацией. Использование некачественных «скриншотов» портит впечатление о «Медузе» как о ресурсе с качественным содержанием.
Намного реже в содержании интернет-ресурса встречаются материалы, состоящие из объемных и качественных фотографий, которые сопровождаются краткими подписями. Материал «Дональд и Мелания Трамп встретились с Елизаветой Второй и членами британской королевской семьи» сформирован из совместной фотографии всех вышеупомянутых людей, а также из подписи внизу: «Президент США Дональд Трамп приехал в Великобританию с государственным визитом. В первый день визита Трамп…» [50]. В подобных материалах роль текста вторична, он только поясняет фото.
В целом, в контексте используемых ресурсом фотографий, нельзя утверждать, что они снижают роль текста в публикациях – наоборот, они подчеркивают текст, который необходим для полного понимания сути материалов.
Исследовав использование ресурсом иллюстраций, было выяснено, что в «Медузе» чаще всего применяются художественные картинки. Такую иллюстрацию можно увидеть в «Трамп предложил вернуть Россию в «Большую семерку»

. Вернут? И санкции снимут?» [63] – на черном фоне расположены восемь флагов в круг, причем флаг России затенен. Изображение минималистичное, но лаконичное, запоминающееся.
Стоит отметить, что и в случае применения художественных картинок они используются не в ущерб текстовой информации – последняя всегда первична. К примеру, в «Трамп предложил вернуть Россию…» применяются специальные карточки с вопросами и ответами на них: «Что случилось?» – «24 августа во французском городе Биарриц откроется ежегодный саммит…» [63]. Таким образом, на примере материалов с художественными картинками мы можем наблюдать нестандартный подход к созданию материалов – минималистичные художественные картинки дополняют информативные тексты-«карточки».
Художественные картинки используются также в играх. В «Если люди называют вас вором – это обидно? А если кем-нибудь сказочным? Поставьте себя на место президента известно какой страны» [52] можно наблюдать лица В.В. Путина с разным настроением на лазурном фоне. Но и в случае игр текст важнее, поскольку он формирует самое важное – действие игры: пользователю нужно ответить на вопросы, а вопросы – это всегда текст. Пример: «Вы против свободы слова!». Варианты ответов: «Ну и что!», «А это обидно» [там же].
Художественные картинки, как и большая часть фотографий, не могут дать полного понимания о сути текстов материалов, а значит, не снижают роль текстов, но привлекают внимание своей минималистичностью.
Реже фотографий и иллюстраций авторами «Медузы» используются инфографики. В материале «Аркадий Ротенберг построит мост через Волгу за 140 миллиардов рублей. Дороже стоил только Крымский мост» [46] инфографика представлена в наиболее часто применяемом виде – карты.
Важно отметить, что подобная инфографика – не единственная визуализация в материале, а одна из двух. Вторая визуализация – это фотография. Но даже обилие визуализированных элементов не позволяет утверждать, что текст здесь вторичен по отношению к ним, поскольку текстовая составляющая весьма объемна и в ней раскрывается тема возведения важного для многих людей сооружения.
В одном из других материалов с инфографикой был применен календарь с некоторыми отмеченными в нем датами и пояснениями, к примеру, «15 апреля – 13%» [45]. Он необходим для того, чтобы проще понять суть результатов опроса на тему: «Когда уместнее всего отвечать на рабочие запросы «давайте после майских»?». Но важнейшая суть опроса представляется в текстовом варианте, а значит, данные опроса, изображенные в инфографике, без текста бесполезны.
Приходим к выводу, что инфографика не снижает роль текста в материалах.
Формы мультимедийного контента используются авторами материалов реже, нежели иллюстрации, фотографии и инфографики. Чаще всего мультимедиа представляется в форме видео – такие материалы «Медуза» размещает раз-два раза в неделю. К примеру, музыкальная группа «Самое большое простое число» презентовала на платформе новый видеоклип на песню «Такси» [56]. В этом случае мультимедийный контент имеет первичное значение по отношению к тестовому – пояснению о песне от ее автора, поскольку именно видео стало поводом к созданию материала.
Важно отметить, что мультимедийные фрагменты, не являющиеся поводами к созданию материалов «Медузы», не снижают роль текста в них.
Таким образом, в контенте исследуемого интернет-ресурса сниженная роль текста наиболее ярко заметна только в материалах с преобладанием видео. Но такие публикации появляются на ресурсе редко.
Как отмечали исследователи, визуализация должна применяться обоснованно. Случаи, когда она вводится в материал только для демонстрации СМИ своего современного подхода к работе или для привлечения внимания аудитории – случаи напрасной траты времени пользователей на их изучение