Исследование и разработка программного приложения для определения самооценки и самоотношения студента
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
В рамках данной работы проведено рассмотрение вопросов создания автоматизированной системы, предназначенной для проведения самооценки студентов. Оценка самоотношения студентов позволяет эффективно организовать работу в рамках учебного процесса и внеучебной деятельности с учетом психологических особенностей личности. Корректное определение уровня самооценки позволяет привлекать студентов к направлениям деятельности, максимально соответствующим их возможностям. Уровень самооценки студента может использоваться в работе психологических служб ВУЗа. Уровень самооценки студентов может определяться через систему специально разработанных тестов в соответствии с методическими разработками психологических служб. Для исключения факторов субъективности при оценке ответов на тесты эффективно использовать автоматизированные системы тестирования, обеспечивающие максимально точные ответы со стороны объектов, проходящих тестирования с возможностью быстрого проведения оценки результатов полученных тестов. Целью данной курсовой работы является совершенствование деятельности психологической службы ВУЗов путем разработки информационной системы оценки уровня самоотношения студентов. Задачи работы: - анализ теоретических аспектов расчета уровня самооценки; - анализ бизнес-процессов оценки самоотношения студентов; - постановка задач разработки программного приложения оценки уровня самооценки студентов; - проектирование структуры данных для программного приложения расчета уровня самооценки; - построение UML-модели оценки самоотношения студентов; - разработка программного приложения для расчета уровня самооценки. Объект исследования: использование информационных технологий в работе психологов. Предмет исследования: разработка информационной системы расчета уровня самооценки. Степень разработанности темы. Тематика оценки уровня самоотношения разработана во множестве работ психологов, но при этом анализ существующих систем автоматизации оценки самоотношения показал, что на рынке программных продуктов отсутствуют решения, позволяющие решать данную задачу в полной мере. Новизна исследования. Разработанное программное решение решает задачу автоматизации расчета уровня самооценки студентов. Аналоги систем, позволяющих решать подобные задачи, на рынке программного обеспечения, отсутствуют. Работа включает введение, две главы, заключение и список использованных источников. В главе 1 приведен анализ предметной области, построена модель бизнес-процессов анализа самоотношения студентов. В главе 2 приведен проект автоматизации технологии самоотношения – построена структура данных информационной системы, UML-модель, показаны основные режимы работы созданного программного обеспечения.
Общие подходы к анализу самооценки и самоотношению
Оценка самоотношения как самостоятельного объекта при психологическом анализе личности производится с учетом факторов, включающих получение знаний о себе в контексте самоотношения. Все попытки собственных характеристик человека включают комплекс оцен...
Открыть главуИнформационная модель задачи самооценки студентов
Далее проведем построение информационной модели согласно поставленной задаче, определим перечень сущностей для проектирования базы данных в соответствии с поставленными задачами, установим связи между ними. В качестве информационных объектов базы дан...
Открыть главуОбоснование выбора среды разработки и СУБД
Далее проведем сравнительную характеристику сред разработки ПО. В рамках данной работы был проведен выбор среды программирования согласно параметрам, приведенным в таблице 14. Таблица 14 - Параметры сред программирования № Характеристики Средства ра...
Открыть главуОписание разработанного ПО
Этапами работы в программе являются: - ввод нового теста; - ввод вопросов к тестам; - ввод вариантов ответов; - заполнение справочника сотрудников; - прохождение теста; - анализ результатов. Системные требования: - ОС Windows 7 и выше; - ОЗУ – от 2 G...
Открыть главуОценка экономической эффективности проекта
Достижение экономического эффекта от внедрения системы может быть обусловлено как прямым эффектом (связанным с сокращением временных затрат, связанных с продолжительностью выполнения технологических операций), так и с косвенным эффектом, обусловленны...
Открыть главуЗаключение
В рамках данной работы проведено создание программного приложения для расчета уровня самооценки студентов. Автоматизация технологии работы психологических служб ВУЗов в настоящее время является актуальной задачей, так как позволяет обеспечить эффективность построения деятельности учебных заведений с учетом личностных особенностей студентов. Использование информационных систем позволяет проводить тестирование студентов в массовом порядке с проведем расчета показателей в разрезе потока студентов, что в значительной степени сокращает трудозатраты на аналитическую работу сотрудников психологических служб ВУЗа. Выполнены работы: - изучена предметная область расчета уровня самооценки; - проведено моделирование бизнес-процессов изучаемой предметной области; - определены задачи автоматизации; - разработана структура базы данных изучаемой предметной области, определен перечень атрибутов для базы данных программного приложения, установлены связи между ними, выбраны необходимые свойства); - построены модели UML предметной области; - разработаны алгоритмы для решения поставленных задач автоматизации; - разработано ПО для автоматизации поставленных задач. Разработанное программное обеспечение позволяет: - проводить настройку тестов самооценки студентов; - формировать протоколы тестирования студентов с выдачей характеристик уровня самооценки. Результаты разработки, выполненной в рамках данной работы, могут использоваться в деятельности психологических служб учебных заведений. В программе реализованы возможности настройки расчетов уровня самооценки студента по различным методикам. Отчетность, формируемая программой, позволяет проводить расчет рейтинга самооценки по критериям, введенным пользователями (психологическим службами).
