Инновационные технологии в работе с молодежью как особой социально - демографической группой
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Российское общество переживает глубокие реформы во всех сферах жизни: создание гражданского общества, основ рыночной экономики и нормативного государства. Масштабные перемены в современной России Федерации говорят об изменениях во всем обществе. Поэтому необходимо рассматривать влияние этих реформ на наиболее динамичный слой населения - молодежь. От позиции молодого поколения зависти будущий облик общества в целом, энергия и нравственное здоровье определяет судьбу народа.
Социальные проблемы молодых людей остро стояли в переломные моменты истории. С приходом текущего столетия и глобализации от социальной ориентации молодежи в крупных государствах, в т.ч. в Российской Федерации, зависит и будущие развитие всего человечества. По итогам переписи 2018 года в Российской федерации проживает 24,3 млн. человек в возрасте от 15 до 29 лет. Доля молодых людей среди трудоспособного населения нашей державы составляет ориентировочно 16,5%, к концу 2020 года она увеличится и достигнет в среднем по стране 16,7% (в регионах её численность будет колебаться от 15 до 20%). Молодёжь в Пермском крае составляет 22% от общего количества населения, эта цифра в целом соответствует общероссийской. Но есть негативные показатели, по которым мы Россию обгоняем. Например, количество абортов у женщин 15—29 лет: оно выше общероссийского и продолжает расти.
Этот демографический прогноз населения нашей страны разработан Росстатом с учетом нынешних обстоятельств и тенденций рождаемости, смертности, демографии. Молодежь характеризуется переменчивыми взглядами, потребностями, они не «держатся» за рабочее место, переменчивы и в любовных отношениях. И поэтому перед тем, как рассмотреть подробнее суть социальной политики на региональном уровне, необходимо дать чёткое определение непосредственно понятию молодёжи. Его трактовка достаточно многоплановая.
Так, И.С. Кон под молодежью понимал социально-демографическую группу, которая выделяется в обществе на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения, социально-психологических свойств.
Ещё одним социологом, внёсшим не менее значительный вклад в изучение молодёжи и анализ её проблем, был В.Т. Лисовский, который определял молодежь как поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих или уже усвоивших (в более зрелом возрасте), образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Он говорил, что «возрастной критерий данной социальной группы может колебаться от 16 до 30 лет, это зависит от конкретных исторических условий».
Молодежь как социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастного ценза, отличается от других групп интересами, потребностями, положением, занимаемым в обществе. Большинство социологов определяют молодежный возраст от 16 до 29 лет. С точки зрения действующих в России нормативных документов, молодежью в России принято считать граждан в возрасте от 14 до 30 лет включительно - то есть наиболее социально активную и перспективную часть наших граждан, желающую обеспечить реализацию своих амбиций. Для этой группы характерно: физиологическое взросление, вступление в важные сферы общества (экономику, политику, семейные отношения), окончание формирование личности и многое другое. Использование инновационных социальных технологий в работе с молодежью обусловлено и спецификой времени, и психо-физиологическими особенностями этой возрастной группы.
Сущность социальных технологий применительно к социальной работе Е.И. Холостова интерпретирует как совокупность приемов, методов и воздействий государственных, общественных и частных организаций, специалистов и активистов, направленных на оказание людям помощи, поддержки, защиты, особенно так называемым уязвимым слоям и группам населения. Охарактеризован общий подход к пониманию сущности социальных технологий в социальной работе, где они, с одной стороны, могут быть оформлены в виде теоретических знаний, опыта, умений, а с другой — практики работы субъектов социальной деятельности.
В российской науке происходит дальнейшее развитие понятий технология социальной работы и социальные технологии в социальной работе. П.Д. Павленок вводит понятие «социальные технологии в социальной работе», которое определяет как совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых социальными службами, отдельными учреждениями социального обслуживания и социальными работниками для достижения поставленных целей в процессе осуществления социальной работы, решения различного рода социальных проблем, обеспечения эффективности реализации задач социальной защиты населения
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
