Характеристика семейных ценностей, их содержания и структуры

Ценностные ориентации принято рассматривать как важный критерий, без которого существование человека теряет смысл. Совокупность жизненно важных и необходимых категорий составляют систему ценностей человека. При этом любая система ценностей динамична и подвижна: она изменяется во времени с возрастом, сменой жизненных обстоятельств и т.п.
В психологии ценности описываются через элементы сознания личности, такие как убеждения, интересы, мировоззрение, принципы и т.п. Ценности человека проявляются в стремлениях, идеалах и других структурах личности, представляя содержательную структуру, отражающую внутреннее основание отношения индивида к окружающей действительности [7].
Ценностные ориентации играют роль базовых норм и принципов, которыми определяется сознание и поведение людей. Следовательно, именно формирование ценностей является центральной задачей каждой педагогической системы. Современные специалисты выделяют целый спектр ценностей, которые формируются у человека как в ходе жизнедеятельности, так и в процессе обучения и целенаправленных воспитательных воздействий. И, если нравственные ценности, моральные идеалы, профессиональные приоритеты, гражданско-патриотические нормы, чувство долга, ответственность, ценности сохранения здоровья являются естественными и постоянно развиваются в процессе образовательной деятельности, то формированию семейных ценностей в педагогике уделяется недостаточное внимание – в силу возрастных, социальных и других особенностей.
Между тем, сам процесс формирования и функционирования семьи обусловлен ценностно-нормативными ориентирами социума, в которых за семьей закрепляются следующие основополагающие функции:
1. Воспитательная, заключающаяся в социализации новых поколений и обеспечении культурного воспроизводства общества.
2. Хозяйственно-бытовая, проявляющаяся в поддержании физического здоровья отдельных членов общества, посредством ухода за детьми и престарелыми.
3

. Экономическая, заключающаяся в движении денежных средств как внутри семьи, так и между группами общества и его институтов.
4. Контролирующая, подразумевающая моральную регламентацию деятельности отдельных членов семьи в различных сферах жизни, определение ответственности и обязательств каждого.
5. Духовно-коммуникативная, определяющая личностное развитие, культуру общения членов семьи и взаимообогащение их духовного мира.
6. Статусная, предполагающая наличие определенного социального статуса членам семьи и воспроизводство установленной социальной структуры.
7. Досуговая, проявляющаяся в рациональной организации досуга, взаимообогащении интересов отдельных членов.
Эмоциональная, обеспечивающая получение эмоциональной поддержки, психологической защиты, обеспечение стабильности состояния членов семьи [20].
Семейные ценности – это та основа, на которой строится семья, отношения между ее членами и стиль воспитания детей. Под семейными ценностями понимают отношения между людьми, наполненные любовью и заботой. Мужчина и женщина, создавая семью, привносят в нее свои идеалы, нормы поведения, установки и традиции, в которых они были воспитаны. На этой основе создается новая, интегрированная социальная структура, образующая фундамент семейных отношений, создающая атмосферу, в которой рождаются и воспитываются дети [8].
В психологии, педагогике, философии и социологии существуют различные взгляды на ценности семьи и семейной жизни. Одни исследователи выделяют основные базисные ценности, без которых семья не может существовать как полноценный социальный институт. Другие отмечают, что каждая семья создает специфическую иерархию ценностей, совокупность которых обеспечивает реализацию воспитательного потенциала и выполнение семьей социальной роли