Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Глагольные антитезы в поэзии В.С.Высоцкого
41%
Уникальность
Аа
53891 символов
Категория
Русский язык
Курсовая работа

Глагольные антитезы в поэзии В.С.Высоцкого

Глагольные антитезы в поэзии В.С.Высоцкого .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

В настоящей работе проводится изучение функционирования стилистического приема антитезы. Исследовалась антитеза как стилистическое средство еще в античных риториках [Аристотель 1978]. Представления, которые сформировались в античную эпоху, на протяжении многих веков выступили в качестве основы наблюдения и изучения антитезы в различных направлениях науки. Существенное изменение в исследовании антитезы произошло в XX столетии, когда стилистические средства впервые за долгое время подверглись детальному изучению в лингвостилистическом аспекте. Знания о мире непрерывно эволюционируют, происходит постепенное усложнение опыта языкового функционирования, что приводит к неизбежной трансформации норм сочетания смыслов и, следовательно, к все возрастающей свободе семантического синтаксиса. В основе антитезы как стилистического приема находится не формальная логика, а совершенно другой способ восприятия действительности, где активная роль отдана воображению, а также лингвокреативному мышлению [Морен 1970]. Актуальность темы настоящей работы обусловлена необходимостью поиска и воплощения методик описания природы стилистического приема антитезы. В наступившем XXI столетии изучение антитезы продолжает активно осуществляться с привлечением комплекса параметров. Среди таких параметров и структурно-семантический, и прагматический, и социокультурный, и когнитивный. Не в полной мере исследованный с междисциплинарной точки зрения стилистический прием антитезы в отличие, к примеру, от таких приемов как метафора и метонимия, представляет большой потенциал для изучения. Наблюдение за функционированием антонимов в качестве языкового материала для создания антитезы имеет научное и практическое значение. Исследованием антонимов занимались авторитетные лингвисты: Е.Н. Миллер [12], М.И. Фомина [20], Н.М. Шанский [22], ряд других. Объект исследования – поэтические тексты В. Высоцкого. Предмет исследования – глагольные антитезы, их использование в поэтических произведениях В. Высоцкого. Цель исследования состоит в выявлении роли антонимов в языковой манере В. Высоцкого, установление закономерностей в использовании глагольной антитезы поэтом. В соответствии с обозначенной целью, необходимо решить следующие задачи: 1. изучить типы антонимов в отечественной лингвистике; 2. определить функции антонимов в текстах художественных произведений; 3. собрать практический материал, которые иллюстрирует наличие глагольной антитезы в поэтических произведениях В. Высоцкого; 4. аргументировать причины употребления поэтом индивидуально-авторских антонимов. В качестве материала настоящего исследования выступила картотека текстовых фрагментов, в которых присутствуют антонимичные номинации, составленные методом сплошной выборки из поэтических произведений B.C. Высоцкого. Также в настоящем исследовании с целью определения содержания значения были задействованы данные словарных статей лексикографических источников разных типов: толковых, тематических, словарь синонимов русского языка, словарь антонимов русского языка, этимологический словарь русского языка. Методологическая база исследования. В настоящей работе были использованы труды ученых: общие и частные вопросы антонимии рассматриваются в работах Т.С. Вологовой [7], Е.Н. Миллер [12], М.К. Морен [13], Ю.А. Новиковой [15], М.С. Пестовой [17], В.А. Сазоновой [18], М.И. Фоминой [20], З.И. Хованской [21], Н.М. Шанского [22]; в диссертационном исследовании Т.С. Вологовой исследуется текстообразующая функция антонимичных номинаций в поэзии В.С. Высоцкого. Антонимичные номинации исследователь рассматривает в рамках единого функционально-семантического подхода вследствие художественной и тематической направленности поэтических произведений В.С. Высоцкого [7]; вопросы лексической семантики рассматриваются в трудах Ю.Д. Апресяна [2], Е.В. Падучевой [16], В.В. Степановой [19]; проявление антонимии на уровне синтаксиса рассматривается в работах А.А. Бурова [4], Г.А. Золотовой [8], Е.В. Клюева [9]; исследование поэтического текста – работы К.Э. Штайн [24]; творческая эволюция, особенности поэзии В. Высоцкого рассматриваются в работах Т.С. Вологовой [7], А. Кулагина [10, 11], В.И. Новикова [14], О.Ю. Шилиной [23]. Методы исследования. В работе использовались методы анализа, обобщения и сравнения литературных источников, которые позволили изучить и объяснить проблематику данной работы. Практическая значимость исследования состоит в том, что его материалы могут быть использованы в процессе проведения спецсеминаров в высших учебных заведениях и старших классах в рамках средней общеобразовательной школы, при подготовке спецкурсов по лексикологии. Цель и задачи исследования определили его структуру. Работа включает введение, две главы, заключение, библиографический список использованной литературы и источников, приложение.

Антитеза как явление в художественной литературе и форма речевой активности личности

Уникальность текста 89.11%
17766 символов

Антитеза в качестве формы речевой активности личности выступает довольно сложным явлением, подлинный смысл которого остается не совсем ясным и по сегодняшний день, несмотря на то, что данная форма становилась предметом исследования многих лингвистов....

Открыть главу
Уникальность текста 89.11%
17766 символов

Антонимия как ключевой принцип создания антитезы

Уникальность текста 37.38%
3621 символов

В качестве стандартных средств выражения противоположности выступают словообразовательные антонимы, особенности противопоставлений которых определяются типовым характером словообразовательной антонимии, единством словообразовательного и лексического ...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 37.38%
3621 символов

Функции антонимичных номинаций в поэтическом тексте

Уникальность текста 25.06%
3122 символов

Интенция посредством антонимов является одним из сильнейших психолингвистических проявлений языковой личности: слово-стимул вызывает в качестве слова-реакции именно антоним к нему. Присутствует социальный аспект в понимании языковой противоположности...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 25.06%
3122 символов

Особенности реализации глагольной антитезы в поэтических произведениях В. Высоцкого

Уникальность текста 100%
8999 символов

Феномен В.С. Высоцкого заключается в умении столкнуть между собой достаточно остро противоположные позиции и, с помощью этого, попытаться увидеть новые глубины, рассмотреть проблематику под новым углом зрения, попытаться обнаружить суть противоречия ...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
8999 символов

Заключение

В каждом художественном тексте присутствует информация, которая преследует всегда конкретные практические цели. Писатель сообщает, повествует, и тем самым оказывает воздействие на читателей. Сила такого воздействия в большей мере зависит от степени художественности произведения, его выразительной и изобразительной фактуры. В устной речи, публицистических, художественных, научно-популярных произведениях, слово приобретает особое звучание, раскрывается во всей полноте особенно при столкновении его со словом, противоположным по значению. Именно поэтому антонимы широко используются в качестве особого приема стилистики в оценке разных явлений и предметов. Антонимы − языковой материал для создания антитезы, фигуры нейтрализации противоположностей, противоречия, соединения, разграничения, смены, чередования, сравнения, сопоставления, оксюморона в текстах художественных произведений. Творчество В. Высоцкого дает широкие и богатые возможности для наблюдения за данными средствами языка. Из локального художественного приема антонимы и антитеза у В. Высоцкого трансформируются в гносеологический и мировоззренческий феномен и обретают новую жизнь, которая наполнена художественными неожиданностями. Анализ примеров, которые были извлечены методом сплошной выборки из поэтических произведений В.С. Высоцкого, демонстрирует, что характерными для поэта являются антонимичные номинации на уровне слова. Антонимичные номинации представлены широким кругом связей ассоциативного характера, которые формируют новые ряды антонимических конструкций. Поэт доводит до предельной крайности борьбу в душе героя, находящегося в постоянной борьбе со своим вторым «я» и хаосом окружающей действительности, стремится найти единственно правильное решение. Такой диссонанс восприятия мира отражается непосредственно в языке поэта: автор употребляет конкретные средства языка для того, чтобы продемонстрировать и раскрыть противоречивый, иррациональный внутренний мир современного ему человека. Антонимичный характер конкретных противоположностей в отдельности могут являться дискуссионными в рамках традиционной лексикологии, однако их антонимичность в поэтическом тексте не вызывает сомнений. Антонимичные номинации в поэтических произведениях В.С. Высоцкого выполняют функции текстообразования, то есть непосредственно участвуют в выражении ключевых категорий текста. Семантические и функциональные закономерности использования антонимичных номинаций, их взаимодействие с другими единицами свидетельствуют об определенной связи между мировосприятием автора, его философскими воззрениями, взглядами и некоторыми тенденциями в употреблении рассмотренных единиц.

Больше курсовых работ по русскому языку:

Фразеологизмы в современной политической риторике

45204 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность

Реклама, нейминг, брендинг

40676 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность

Стратификация национальных языков: LSP и LGP

45039 символов
Русский язык
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по русскому языку
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.