Функционально-семантические особенности имен существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами часто встречаются в русской речи, при этом они имеют разные значения: могут выражать положительную или отрицательную оценку, иронию или похвалу и т. д.; также их функции могут отличаться в зависимости от того, в каком функциональном стиле они употребляются. Итак, актуальность работы определяется сложностью, многоаспектностью функционирования существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами. Целью работы является изучение существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами. Задачи: Дать определение суффиксу и определить его виды. Рассмотреть, какое значение может придавать слово экспрессивно-оценочный суффикс и определить функции употребления существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами в разных стилях речи. Определить функционально-семантические особенности функционирования существительных с суффиксами, выражающими негативную оценку. Выделить функционально-семантические особенности употребления существительных с суффиксами, выражающими положительную оценку. Рассмотреть функционально-семантические особенности употребления существительных с суффиксами, выражающими нейтральную оценку. Объектом работы являются существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами. Предметом работы являются функционально-семантические особенности существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами. Экспрессивно-оценочные суффиксы ранее были изучены следующими исследователями Е. А. Земской [14], Л. Л. Касаткиным [18], Т. В. Маркеловой [25], Г. О. Винокур [8] и другими учеными. Однако не были в достаточной мере систематизированы и обобщены функционально-семантические особенности существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Понятие суффикса и его виды
Суффиксы (от лат. suffixsus – прикрепленный) – «это служебные морфемы, расположенные после корня или других суффиксов и служащие для образования производных слов или несинтаксических форм слов (форм формообразования)» [Тихонова, 2014 с. 20]. Итак, су...
Открыть главуСуществительные с экспрессивно-оценочными суффиксами и их функции в разных стилях речи
Экспрессивно-оценочные суффиксы участвуют в образовании эмоционально-оценочных слов. «Эмоционально-оценочное слово – лексическая единица, которая включает в себя элемент оценки: дождичек, беленький и т. п. Слова с эмоциональной окраской могут включат...
Особенности употребления существительных с экспрессивно-эмоциональными суффиксами, выражающими негативную оценку
С помощью существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами может выражаться положительная и негативная оценка. С помощью существительных с суффиксами, выражающими негативную оценку, может раскрывается негативное отношение говорящего к предмет...
Открыть главуОсобенности употребления существительных с экспрессивно-эмоциональными суффиксами, выражающими положительную оценку
Помимо существительных с суффиксами, выражающими негативную оценку, в разных стилях речи можно встретить существительные с суффиксами, выражающие положительную оценку, что позволяет адресанту показать доброжелательное отношение, выразить одобрение и ...
Открыть главуЗаключение
Рассмотрев теоретические материалы по теме нашего исследования, мы пришли к следующим выводам: 1. Суффиксом называют часть, стоящую после корня или после другого суффикса, при этом он помогает образовывать новые слова (учить – учитель), формы слова (умный – умнее, бежать – бежав). По частотности (регулярности) употребления выделяют регулярные (-очк, -еньк) и нерегулярные (-знь) суффиксы. По тому, участвует ли суффикс в образовании новых слов, выделяют продуктивные и непродуктивные суффиксы. По семантике выделяют: экспрессивно-оценочные суффиксы (красавчик), суффиксы, участвующие в образовании абстрактных понятий (пониманий), суффиксы, обозначающие принадлежность лица, (строитель) и т.д. 2.Экспрессивно-оценочные суффиксы помогают выразить оценку к предмету разговора или к адресату, при этом оценка может быть, как положительная, так и отрицательная. При этом слова с экспрессивно-оценочными суффиксами встречаются, как правило, в публицистическом, разговорном и художественном стилях. В данных стилях они выполняет ряд функций: образную, эмотивную (помогают говорящему выразить свои эмоции), оценочную (оценочность предмета разговора), воздействующую (употребляя слова с экспрессивно-оценочными суффиксами, автор пытается воздействовать на эмоции адресата, сформировать у него негативное или положительное отношение к предмету разговора). Также слова с экспрессивно-оценочными суффиксами помогает реализовать экономию средств языка (зачетка). 3. В разговорном, публицистическом и художественном стилях встречаются существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами, выражающими негативную оценку. С помощью данных слов адресант выражает пренебрежение, неодобрение, отрицательное впечатление и мнение либо о предмете разговора, либо о самом адресате. При этом слова, употребляющие для выражения негативной оценки, являются пренебрежительными, уничижительными и просторечными. В разговорном стиле, с помощью существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами, говорящий, как правило, выражает пренебрежение. В публицистическом – автор выражает иронию, пренебрежение, но при этом он не только выражает свою оценку, но и стремится воздействовать на читателя. В художественном – герои с помощью существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами выражают негативную оценку, показывают пренебрежение друг к другу, а также употребление таких слов в их речи говорит о них, как о грубых людях. 4. Существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами, выражающими положительную оценку, помогают адресату выразить положительное отношение к предмету разговора или одобрение. Однако нужно отметить, что в публицистическом стиле существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами, выражающими негативную оценку, больше, чем существительных с суффиксами, выражающими положительную оценку. Положительную оценку существительных выражают уменьшительно-ласкательные суффиксы. 5. Не все экспрессивно-оценочные суффиксы выражают экспрессию и оценку, некоторые употребляются в нейтральном значении. Например, слово Третьяковка и зачетка потеряли свою экспрессивность за счет частого употребления. Также нейтральную оценку имеют существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами, употребляющиеся в терминах: туберкулезная палочка. Нейтральная оценка выражается с помощью уменьшительно-ласкательных, пренебрежительных и других суффиксов. Итак, анализ существительных с экспрессивно-оценочными суффиксами показал, что существительные с экспрессивно-оценочными суффиксами могут выражать, как положительную, как негативную, так и нейтральную оценку. При этом чаще всего они встречаются в разговорном, публицистическом и художественном стилях. Так как именно данные стили отличаются эмоциональностью и стремлением воздействовать. При этом нужно отметить, что некоторые существительные с суффиксами, выражающими негативную оценку, могут приобретать нейтральную или положительную коннотацию в зависимости от контекста и сферы употребления.
Список литературы
Андреев Л. Н. Ангелочек. / Л. Н. Андреев. – М.: Т8, 2010. – 12 с. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: учебник; практикум. / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин – М.: Флинта: Наука, 2010. – 496 с. Блошенко, Е. А. Метод выявления туберкулезных палочек в гистологических срезах. / Е. А. Блошенко, Т. С. Дудоладова – Текст: электронный // URL: http://www.spsl.nsc.ru/FullText/konfe/%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%90%D0%9D%D0%A62018.pdf#page=148 (дата обращения: 07.05.2020) Бресток, С. В. Взаимосвязь иронии, оценки и эмоции в идиостиле Н. Тэффи / С. В. Бресток. – Текст: непосредственный // Русский язык в школе. – 2008. – №1. – С. 59-62. Валгина, Н. С. Теория текста. Текст как функционально-стилевая категория / Н. С. Валгина – Текст: электронный // URL: http://www.textfighter.org/text14/26.php (дата обращения: 10.05.2020) Васильев, Л. М. Типы языковых значений по их структуре и функции / Л. М. Васильев. – Текст: непосредственный // Языковые единицы в семантическом и лексикографическом аспектах. – Новосибирск, 1996. – С. 38. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание. / А. Вежбицкая – М.: Русские словари, 2005. – 416 с. Винокур, Г. О. Заметки по русскому словообразованию / Г.О. Винокур. – М., 1959. – 421 с. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. – М.: Едиториал УРСС, 2012. – 280 с. Граудина, Л. К. Вопросы нормализации русского языка: Грамматика варианты. – М., 2006. – 249 с. Дащенко, О. Существительные с размерным оценочным значениями. / О. Дащенко – Текст: непосредственный // Библия и культура. – 2009. – № 11. – С. 224-229. Ефремова, Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. / Т. Ф. Ефремова – М.: Русский язык, 2000. – 1213 с. Жеребило, Т. В. Словарь лингвистических терминов / Т. В. Жеребило. – Назрань: Пилигрим, 2010. – 466 с. Земская, Е. А. Унификсы (об одном виде морфем русского языка). / Е. А. Земская – Текст: непосредственный // Вопросы филологии: Учен. зап. / МГПИ им. В.И. Ленина. – М., 1969. – № 341. – С. 100-106. Зотова, А. С. Актуальные словообразовательные модели в современном медиадискурсе: диссертация / А. С. Зотова. – М., 2013. – 220 с. – Текст: непосредственный Забгаева, А. Как в 2020 году пройдет «Ночь музеев» и что посмотреть? / А. Забгаева. – Текст: электронный // Аргументы и факты. – №20. URL: https://aif.ru/culture/freeway/kak_v_2020_godu_proydet_noch_muzeev_i_chto_posmotret. – Дата публикации: 15.05.2020. Искакова, А. Г. Интралингвистисеские и экстралингвистические характеристики лексики экспрессивно-эмоциональной окрашенности / А. Г. Искакова. – Текст: непосредственный // Вестник КазНУ. Серия филологическая. – 2012. – №4 (138). – С. 92-96. Касаткин, Л. Л. Экспрессивно-оценочная лексика. Краткий справочник по современному русскому языку / Л. Л. Касаткин. – М.: Высшая школа, 2016. – 386 с. Костомаров, В. Г. Стилистические «смешения» в языке газеты. Вопросы культуры речи. – М.: Наука, 2017. – 132 с. Костомарова, В. Г. Современный русский язык / В. Г. Костомарова, В. И. Максимова. – М.: Гардарики, 2013. – 558 с. Крысин, Л. П. Современный русский язык: Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология / Л. П. Крысин. – М.: Академия, 2017. – 240 с. Кузнецова, Э. В. Русская лексика как система: учеб. пособие. / Э. В. Кузнеуова. – Свердловск: Изд-во Уральского гос. ун-та, 2010. – 89 с. Лидский, И. Минздрав призвал медвузы не отчислять студентов за отказ работать с больными COVID-19 / И. Лидский. – Текст: электронный // Плюс один. – №48. – URL: https://plus-one.ru/news/2020/05/13/minzdrav-prizval-medvuzy-ne-otchislyat-studentov-za-otkaz-rabotat-s-bolnymi-covid-19. –Дата публикации: 13.05.2020. Лукьянова, Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления (Проблемы семантики) / Н. А. Лукьянова. – Новосибирск, 2015. – 230 с. Маркелова, Т. В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке / Т. В. Маркелова. – М.: МПУ, 2013. – 126 с. Маслечкина, С. В. Выражение эмоций в языке и речи / С. В. Маслечкина. – Текст: непосредственный // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – №3. – С. 231-236. Мирная, Е. Эпидемия цинизма. Какие способы обмана наиболее часты в период самоизоляции / Е. Мирная. – Текст: электронный // Аргументы и факты . – 2020. – № 20. –URL:https://aif.ru/society/safety/epidemiya_cinizma_kakie_sposoby_obmana_naibolee_chasty_v_period_samoizolyacii Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – М.: Азбуковник, 2015. – 938 с. Покровский, М. М. Избранные работы по языкознанию. / М. М. Покровский– М.: Изд-во Академии наук СССР, 1959. – 382 с. Розенталь, Д. Э. Словарь-справочник лингвистических терминов: пособие для учителя / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М.: Просвещение, 2016. – 300 с. Сокол, М. «Напряженность 100%»: застрявшие на границе с Китаем российские дальнобойщики устроили забастовку. / М. Сокол. – Текст: электронный // Комсомольская правда. – 2020. – №20. – URL: https://www.dv.kp.ru/daily/27131.5/4217549/ – Дата публикации: 15.05.2020. Стернин, И. А. Оценочность слова в языке и речи. / И. А. Стернин. – Уфа, 2010. – 70 с. Тихонова, Е. Н. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование: курс лекций. / Е. Н. Тихонова. – М.: МГУП имени Ивана Федорова, 2014. – 94 с. Удманцев, В. Как в России готовят «пятую колонну НАТО» / В. Удманцев. – Текст: электронный // Сегодня.ру. – 2020. – №27. – URL: http://www.segodnia.ru/content/19042 Фомина, М. И. Современный русский язык: Лексикология: учеб. для интов и фак. иностр. яз. – 2. изд., испр. и доп. / М. И. Фомина. – М.: Высшая школа, 2017. – 335 с. Чернявский, А. М., Реконструктивная хирургия постинфарктных аневризм левого желудочка сердца. / А. М. Чернявский, А. В. Марченко – Текст: электронный // URL:file:///C:/Users/%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B0/Downloads/rekonstruktivnaya-hirurgiya-postinfarktn-h-anevrizm-levogo-jeludochka-serdtsa.pdf (дата обращения 16.05.2020) Шмелев, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики. / Д. Н. Шмелев. – М.: КомКнига, 2012. – 280 с. Ярцева, В. Н. Языкознание. Большой энциклопедический словарь. / В.Н. Ярцева. – М., 2018. – 305 с.
