Функции разговорных элементов в художественном диалоге
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Определяя функции разговорных элементов в художественном диалоге, необходимо отметить следующее. Функциональные стили формируются под воздействием ряда факторов. Природа стилеобразующих факторов преимущественно имеет экстралингвистический характер. По мнению И.Р. Гальперина, «набор типичных признаков определенного стиля зависит от функции, или нескольких функций, доминирующих в акте коммуникации».
Стилеобразующие факторы, связанные с участниками коммуникации: официальное и частное лицо (общающиеся), участники группы, организации, учреждения.
В формировании функциональных стилей также важную роль играют факторы, которые связаны с адресантом: мотив, цель автора художественного произведения.
Факторы, которые связаны с предметом общения: тема, предметная позиция участников диалога.
Под влиянием условий коммуницирования возникают следующие стилеобразующие факторы: неофициальность − официальность общения, отсутствие − присутствие участников коммуникации, отсроченное взаимодействие − одновременное взаимодействие участников коммуникации.
Таким образом, обобщив информацию, представленную разными исследователями, структурно отобразим в таблице стилеобразующие факторы (табл. 1).
Таблица 1 − Классификация стилеобразующих факторов
Языковые факторы Экстралингвистические факторы
Объективные Субъективные
Функции языка сферы деятельности и коммуникации образование субъектов коммуникации
общественные структуры, их виды пол участников коммуникации
уровни и формы общественного сознания индивидуальные черты и качества участников коммуникации
связанные с участниками коммуникации:
▪ индивидуальные лица (официальное лицо, частное лицо)
▪ групповые участники
организации, социальные структуры принадлежность участников коммуникации к каким-либо социальным объединениям и группам
связанные с адресантом: цель, мотив автора социальные роли участников коммуникации
связанные с предметом коммуницирования: тема, предметная позиция психологическое состояние участников в процессе коммуникации
условия общения:
▪ неофициальность – официальность общения,
▪ отсутствие – присутствие, ▪ отсроченное – одновременное взаимодействие участников
Исследование категории диалогичности текста имеет связь с изучением коммуникативной функции текста, представлением его в конкретном культурном и социальном контексте
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Диалогичность находит воплощение в произведениях речи разных видов. В тексте присутствует обращение к адресату, перед учеными, таким образом, создается необходимость в рассмотрении любого текста, даже и монологического текста, как двустороннего, наполненного диалогами.
В отечественной лингвистической науке основы теории диалога были сформированы и получили разработку в трудах М.М. Бахтина, В.В. Виноградова, Л.В. Щербы, др. В языковедении на современном этапе его развития довольно сложно обнаружить такую область, в которой не привлекалось бы в какой-либо степени явление диалога, особенно если имеются в виду взаимоотношения между людьми, поскольку именно с диалогом связаны представления о различных контактах, типах взаимодействия, в целом коммуницирования.
Понятие диалога, как правило, ассоциируется с речью устного формата, в большей степени повседневной, а также художественной − в аспекте драматургии, прозы (разговор персонажей). Вместе с тем, письменная речь также имеет некоторые признаки диалога: направленность речи на адресат, учитывает его реакцию в акте коммуникации, экспликацию в тексте разговора как двух, так и нескольких лиц. Данное свойство исследователи называют диалогичностью.
Диалогичность является внутренним признаком письменной речи, который можно обнаружить в тексте художественного произведения
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!