Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Функции инфинитива в предложении
70%
Уникальность
Аа
4113 символов
Категория
Английский язык
Курсовая работа

Функции инфинитива в предложении

Функции инфинитива в предложении .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Поскольку инфинитив является глагольной формой, синтаксическая его роль также определяется данным фактором. Это проявляется в глагольной дистрибуции (т.е. совокупности всех возможных сочетаний инфинитива с другими элементами предложения), в способности инфинитива образовывать в предложении вторичную предикацию. А.И. Смирницкий считает, что инфинитив в предложении выполняет функцию «раскрытия того слова, к которому инфинитив относится, то есть функция изъяснения, конкретные же отношения между инфинитивом и сочетающимися с ним словами определяются семантикой этих слов» [Смирницкий]. Именно от значения компонентов конструкций с инфинитивом зависит, будет ли инфинитив в предложении выполнять роль дополнения или обстоятельства.
Инфинитив или инфинитивная группа, инфинитивный оборот (т.е. инфинитив с зависимыми от него словами) может выполнять в предложении функцию какого-либо члена предложения или входить в состав какого-либо члена предложения.
Исследователи отмечают, что инфинитив может иметь синтаксическую функцию: 1) подлежащего, 2) именной части составного именного сказуемого, 3) дополнения, 4) определения, 5) обстоятельства [Иванова, с

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. 82]
По мнению Г.А. Вейхмана, набор синтаксических функций является более широким [Вейхман]:
1) подлежащее: «To smoke is bad for health» («Курить вредно для здоровья»»);
2) часть простого сказуемого в сочетании с вспомогательными глаголами: «You will learn that when you get a bit older, my girl» («Ты это узнаешь, когда немного повзрослеешь, моя девочка»);
3) часть составного глагольного сказуемого в сочетании с модальными глаголами и с такими глаголами, как to begin, to start, to continue, to end, to stop, to want, to decide, to intend и т. п., выражающими начало, продолжение или конец действия, или отношение лица, выраженного подлежащим, к действию, выраженному инфинитивом: «By the time she was three, Matilda had taught herself to read by studying newspapers and magazines that lay around the house»; «She asked if she might sit awhile and read a book» («К трем годам Матильда самостоятельно научилась читать по тем газетам и журналам, которые вечно были разбросаны по всему дому»);
4) именная часть составного сказуемого: «Her first thought was to pick a young teenager's romance of the kind that is written for fifteen-year-old schoolgirls …» («Первое, что пришло ей в голову, – взять с полки какой-нибудь рыцарский роман, из тех, что пишут для пятнадцатилетних девушек»).
5) дополнение (после переходных глаголов to help, to assist, to like, to prefer, to forget, to ask, to beg, to promise, to recommend и др.): «I myself want to help you to learn as much as possible while you are in this class» («Что касается меня, продолжала мисс Хани, то я бы хотела, чтобы вы как можно больше узнали, пока я буду вашей учительницей»);
6) часть сложного дополнения: «Matilda longed for her parents to be good and loving and understanding and honourable and intelligent» («Матильде ужасно хотелось, чтобы у нее были добрые, любящие, понимающие, честные и умные родители»);
7) определение: «Matilda's brother Michael was a perfectly normal boy, but the sister, …, was something to make your eyes pop» («Брат Матильды Майкл был совершенно нормальным ребёнком, но его сестра, …, представляла собой нечто необыкновенное, отчего, как говорят в народе, глаза на лоб лезут »);
8) обстоятельство: а) цели: «”You must be very clever to find a use for something that costs nothing,” she said» («Ты, наверно, очень умный, если используешь то, что ничего не стоит, – сказала она »); б) следствия: «But it was surely too much to hope that it had taught the father a permanent lesson» («Но вряд ли можно было надеяться на то, что отец чему-нибудь научился»).
На наш взгляд, классификация синтаксических функций, которая включает в себя больше возможных ролей инфинитива в предложении, является наиболее приемлемой для анализа функционирования инфинитива в тексте.
Таким образом, в предложении инфинитив может выполнять функции любого члена предложения – роль данной формы глагола в конкретном предложении зависит от семантики окружающих инфинитив членов предложения.

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по английскому языку:

Современные тенденции анализа устного перевода

43512 символов
Английский язык
Курсовая работа
Уникальность

Проблема сохранения эквивалентности при переводе текстов медицинской тематики

77228 символов
Английский язык
Курсовая работа
Уникальность

Анализ основных характеристик газетного заголовка в современной британской прессе

48231 символов
Английский язык
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по английскому языку
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.