Формы активности современной молодежи: политические действия и гражданские инициативы

Молодежь всегда была одной из наиболее активных демографических категорий в общей совокупности населения государства. Прежде всего, свою позитивную активность молодежь выражает через различного рода гражданские инициативы.
Категория «гражданская активность» рассматривается в современной науке преимущественно в контексте проблемы развития гражданского общества. Гражданская активность может трактоваться как «особый вид социальной активности личности, имеющей общественную направленность, проявляющейся в выполнении гражданских обязанностей, инициативности и ориентированности на общественные ценности, готовности к личному участию в общественно полезной деятельности» [4, с.15].
Применительно к молодежи, можно отметить, что главный определяющий момент, элемент, носитель гражданской активности – это субъектная позиция, субъектное отношение молодого человека. Такие внутренние отношения личности достигают своего наибольшего развития в онтогенезе именно в молодости, отсюда столь пристальное внимание исследователей к гражданской активности именно молодежи. При этом важно отметить, что активность выражается в успешном выполнении роли гражданина, которая имеет два ракурса: собственно гражданский (или общественный) - человек как член гражданского общества - и политический - человек как субъект политических отношений, имеющий политико-правовую связь с государством. Таким образом, гражданская активность реализуется молодежью как в рамках деятельности общественных (некоммерческих) организаций, так и в общественно-политической сфере [14, с.166].
Исходя из вышесказанного, ключевой фактор, способствующий активности молодого человека, - это правосознание: политическое, общественное и социальное. Политическое сознание определяется как «совокупность чувственных и теоретических, ценностных и нормативных, рациональных и иррациональных представлений человека, которые опосредуют его отношение к власти, политике, политическим субъектам, процессам и институтам».
Гражданское самосознание включает в себя комплекс представлений человека о себе как гражданине, «понимание своего гражданского долга, осознание своих прав и свобод, способность к самоотчету», а также гражданскую идентичность, т. е. «отождествление себя с гражданами страны, ее государственно-территориальным пространством» [28, с.169].
Изучение активности современной молодежи в категориях «социально-политическая» и «гражданская» предполагает включение в предметное поле проводимого анализа параметров личной и социальной ответственности и осознанного выбора. Современные государство и общество заинтересованы в развитии у молодежи ответственности за свои поступки для устойчивого общественного воспроизводства и сохранения государственности

. Прежде всего, проявление активности связано с острой потребностью в реализации личной ответственности за общественные процессы, возможности влиять на ситуацию. Особенности проявления ответственности молодого человека как гражданина общества могут заключаться в следующем (рис. 2).
Особенности
Общественный характер
Моральная, правовая или самооценка
Ищет одобряемый результат
Связана с действием или бездействием
Развитие – в процессе формирования саморегуляции
Понимается через соотношение «должного» и «возможного»
Ориентация личности на внутреннюю ответственность
Рис. 2. Особенности проявления ответственности среди молодежи [составлено автором по: [9]
Важно также представить и рассмотреть понятие социальной ответственности, которое обозначает одновременно и социальное явление, и психологический феномен. Социальная ответственность носит нормативный характер. Это означает, что она определяется существующими в обществе и государстве нормами (политико-правовыми или морально-нравственными) и это дает человеку возможность ориентироваться в своем поведении на «общественный идеал» и стараться максимально ему соответствовать. Особенности социальной ответственности собственно молодежи определяются, с одной стороны, ее социально-психологическими характеристиками как социально-демографической группы, а с другой - общим социальным (в самом широком понимании) контекстом ее жизнедеятельности [5, с.193].
Ответственность тесно связана с выбором как актом оценивания себя как личности и своих возможностей в конкретной жизненной ситуации, как внутренней деятельностью, связанной, в свою очередь, с принятием решения. Ключевой характеристикой выбора и принятия решения является ситуация субъективной неопределенности, преодоление которой происходит на основе взаимодействия познавательных и личностных процессов. Момент принятия ответственности связывает сознание и поведение личности, принятие решения и готовность его осуществлять.
Современное общество носит ярко выраженный амбивалентный характер: это одновременно и массовое общество (Х. Ортега-и-Гассет), и общество индивидуализированное (З. Бауман, У. Бек), в котором процессы индивидуализации и массовизации взаимосвязаны, протекают одновременно и определяют специфику социокультурной сферы жизни людей [30].
Массовизация рассматривается исследователями как единство двух модусов - омассовления (формирования массового общества) и массо-фикации (формирования массовой культуры) - развитие и взаимодействие которых в историческом контексте затронуло все сегменты социокультурной сферы - и саму культуру, и образование, и науку