Фонетика и фонология

Существуют различные подходы к изучению звуков языка, один которых называется функциональным подходом. Все задачи функционального подхода относятся к фонологии – разделу языкознания, изучающему функционирование звуков в системе языка. Этим фонология отличается от фонетики, которая рассматривает звук как материальную сущность, которая включает в себя артикуляторную, акустическую и перцептивную субстанции.
Впервые идея отграничения функциональной стороны звука от материальной была предложена в XIX в. И.А. Бодуэном де Крутене. Однако, четко сформулированная теория фонологии возникла лишь в 20-30-х годах XX в. Она была изложена в книге «Основы фонологии», написанной Н.С.Трубецким. В этой книге содержится не только описание принципов фонологического анализа, но и обзор типов фонематических систем разных языков мира

.
Можно сказать, что фонология изучает те средства, с помощью которых слова различаются по смыслу. «Две вещи могут отличаться друг от друга лишь постольку, поскольку они противопоставлены друг другу, иными словами, лишь постольку, поскольку между ними существует отношение противоположения, или оппозиции».
Однако, на этом фонологическая теория не остановилась в своем развитии. Как самостоятельная дисциплина она сформировалась в Европе. Так возникли две школы пражская лингвистическая школа и лондонская школа Д.Джоунза. Свою популярность фонология получила в США как раздел дескриптивной лингвистики. В СССР сформировались две фонологические школы – ленинградская и московская, основное различие которых заключается в том, что ленинградская школа рассматривает именно различия звуковых элементов языка, а московская рассматривает их тождества