Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Физиологическая основа певческого процесса
100%
Уникальность
Аа
9890 символов
Категория
Музыка
Курсовая работа

Физиологическая основа певческого процесса

Физиологическая основа певческого процесса .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Определение акустических свойств возможно при рассмотрении тех процессов, которые происходят в голосовом аппарате во время пения. Л.Б. Дмитриев указывает на тот факт, что пение нельзя рассматривать «как растянутую речь» [8, c. 27]. Он пишет: «Звуковая речь является внешним выражением наших мыслей, текущих в форме внутренней речи». По его мнению, звуковая речь является внешним выражением наших мыслей, текущих в форме внутренней речи» [8, c. 27]. Следовательно, она управляется из соответствующих речевых центров коры головного мозга и выражается в специфических речевых координациях голосового аппарата, создающих поток речевых звуков.
Мы знаем, что основными характерными качествами речи является быстрая смена звуков, отсутствие точной высоты гласных, их скользящий характер, сравнительно небольшой диапазон, захватываемый повышениями и понижениями голоса при обычной спокойной речи, и сравнительно небольшая сила голоса [8, c. 27].
Процесс пения – это нечто иное. Пение – это выражение музыкального переживания, следовательно, оно связано с эмоциональной сферой. Человек способен к вокалу прежде всего при наличии музыкальных представлений, которые, по мнению Л.Б. Дмитриева, определяется «прежде всего наличием музыкальных представлений, возникающих на основе переработки слуховых впечатлений» [8, c. 27]. Если же описанные данные отсутствуют у человека, то он ничего не сможет выразить в музыке. Пение – воспроизведение музыки голосом – требует особого умения: чувствовать музыку и понимать её. Таким образом, певческая интонация управляется иными отделами мозга, нежели речь.
Для того чтобы правильно понять сущность процесса голосообразования (как в речи, так и в пении), необходимо подвергнуть анализу весь голосообразующий аппарат, а также изучить строение и функцию каждой его части. А.М. Егоров пишет: «Звук голоса родится в гортани на голосовых связках, как результат взаимодействия их с выдыхаемым из лёгких воздухом. Но рождённый в гортани звук голоса не является окончательно сформированным» [11, с. 22].
Формирование звука голоса при фонации происходит в вышележащих над гортанью полостях: глотке, носоглотке, полости рта. При выходе из ротового отверстия звук голоса уже имеет окончательную окраску, оформляясь в тот или иной гласный или согласный. Формирование речевой фонации происходит с помощью артикуляционных органов: глотки, мягкого и твёрдого нёба, языка, губ. Данные акустики говорят о том, что каждый сложный звук можно разложить на ряд простых синусоидальных колебаний

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Состав таких колебаний образует звуковой спектр.
Органом рождения звука является гортань. Глотка, носоглотка и полость рта – это резонаторы звука, а дыхательный аппарат – это источник определённой энергии для возникновения звука. Рассмотрим подробнее гортань, которая является «сложной системой хрящей, соединённых между собой связками и суставами» [13, c. 20]. Гортань является частью дыхательного канала, который внизу начинается от лёгких и бронхов, а вверху открывается в полость рта и носоглотки.
Гортань имеет основу (скелет), состоящую из следующих основных хрящей: перстневидного, щитовидного, черпаловидного и надгортанного. Скелет гортани соединён между собой связками и мышцами. Перстневидный хрящ является фундаментом гортани. Гортань посредством различных мышц прикреплена, как бы подвешена к глотке и подъязычной кости, а внизу – к грудной кости. Таким образом, от положения подъязычной кости, нижней челюсти, головы и корпуса зависит положение гортани, что имеет большое значение для голосообразования [17, c. 10].
Ещё один важный орган – надгортанник – состоит из хрящевой ткани, имеющий форму листа. Надгортанник расширен вверху и сужен внизу, покрыт слизистой оболочкой и прикреплён связками к подъязычной кости и щитовидному хрящу. К щитовидному и черпаловидному хрящам надгортанник прикреплён, кроме того, и мышцами. Передняя поверхность его обращена к языку, задняя – к гортани.
Внутри гортани находится голосовая щель, которая образуется голосовыми связками или двумя парными мышцами, идущими параллельно одна к другой. Эти мышцы одним концом прикреплены к внутренней стороне щитовидного хряща, другим концом к черпаловидным хрящам.
Различают две пары этих мышц: наружные и внутренние щито-черпаловидные, края которых представляют собой две складки (plica vocalis vera), т.е. истинные голосовые связки. Эти мышцы уникальны, т.к. являются, в силу своего особого строения, не только запирателем и отпиталем дыхательной системы, но и аппаратом, рождающим звук голоса, на основе которого человек овладел речью и пением.
Гортань имеет три функции: защитную (например, при попадании инородных тел, мгновенно и против нашей воли, мышцы закрывают голосовую щель), дыхательную и голосообразовательную [11, c. 40-41].
До самого последнего времени большинство исследователей придерживалось в вопросе образования звука голоса так называемой микроэластической (мышечно-эластической) теории. Со времени М. Гарсиа и германского физиолога И

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по музыке:

Художетсвенные оппозиции в русской музыкальной культуре

44922 символов
Музыка
Курсовая работа
Уникальность

Новаторская трактовка русской народной песни

53477 символов
Музыка
Курсовая работа
Уникальность

Кроссовер в вокальном исполнительстве

27267 символов
Музыка
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по музыке
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.