Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Двойной суперфосфат
100%
Уникальность
Аа
54143 символов
Категория
Химия
Курсовая работа

Двойной суперфосфат

Двойной суперфосфат .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Актуальность работы. Главным составляющим сельскохозяйственного производства являются земельные ресурсы. Путем повышения производительности земель и эффективного её использования можно достичь стабильного роста урожайности сельскохозяйственных культур. Применение минеральных удобрений является одним из основных агроприемов интенсивного земледелия. Фосфор является незаменимым макроэлементом для роста и развития растений. Для обеспечения почв фосфором используются различные виды фосфорных удобрений, приоритетным из которых в настоящее время является двойной суперфосфат, имеющий ряд преимуществ по сравнению с другими типами фосфорсодержащих удобрений. Целью курсовой работы является рассмотреть способы производства двойного суперфосфата и показать его эффективность при применении в агропромышленной сфере. Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: 1) Рассмотреть основы минерального питания растений и определить биологическую роль фосфора в онтогенезе растительных организмов; 2) Изучить виды, состав и технологии получения фосфорных удобрений; 3) Проанализировать характеристики двойного суперфосфата согласно ГОСТу, изучить способы и методы получения двойного суперфосфата, произвести расчет материального и теплового балансов при производстве двойного суперфосфата из неупаренной фосфорной кислоты; 4) Сделать выводы об эффективности и целесообразности использования двойного суперфосфата. Минеральное питание растений Минеральное питание растений – это процесс поглощения и усвоения из окружающей среды химических элементов, необходимых для метаболизма. Растения с помощью поглотительной деятельности корневой системы всасывают минеральные ионы из окружающей среды, ассимилируют их и транспортируют к клеткам и тканям. Все растения являются автотрофными организмами – синтезируют органические вещества из неорганических для регуляции физиологических процессов, роста и развития. Растения способны поглощать минеральные вещества в виде ионов из почвенного раствора и частиц почвы в низких концентрациях [1, с.122]. Минеральное питание имеет важное значение для обмена веществ и энергии, развития устойчивости к неблагоприятным факторам внешней среды, лечения заболеваний и осмотических явлений растительного организма. В агрономии существует ряд методик и приемов, регулирующих содержание тех или иных минеральных веществ в почвенных растворах для усвоения разными видами растений (обогащение почвы отдельными видами минеральных веществ, использование комплексных минеральных удобрений и т.д.). [10, с.130] Все минеральные вещества классифицируются по содержанию их в тканях растений: макроэлементы (массовая доля от 0,01 до 10%) и микроэлементы (0,00001 до 0,001%). К макроэлементам относятся O, H, C, N, P, K, Ca, Mg, S, к микроэлементам – Fe, Cu, Zn, B, Mn, Mo, Se. Те микро-и макроэлементы, без которых происходит разрушение растительной ткани, остановка роста и развития, являются незаменимыми. Из макроэлементов это азот, фосфор, калий, кальций, магний, сера; из микроэлементов – железо, медь, цинк, марганец, молибден. Потребность разных видов растений в различных макро-и микроэлементах различна и обусловливается условиями выращивания, особенностями сорта и культуры растения. Минеральные вещества в растениях сконцентрированы главным образом в тех тканях и органах, где высокая активность физиологических процессов (в меристемах, молодых побегах, листьях, генеративных органах, поглощающей зоне корня). Назначение каждого элемента физиологически специфично. Экспериментально установлено, что среднее содержание зольных минеральных веществ в растениях составляет 5% [15, с. 32]. Таким образом, растения способны поглощать неорганические вещества из почвы, связывать их и включать в состав органических. Так осуществляется минеральное питание растений.

Фосфор в элементном составе растений

Уникальность текста 100%
3238 символов

Фосфор (P) – химический элемент с атомной массой 30,973762 а. е. м. (г/моль), в таблице Менделеева относящийся к группе пниктогенов (элементы главной подгруппы V группы – подгруппы азота) [1, с. 446]. Фосфор является одним из главных биогенных элемен...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
3238 символов

Способность растений к поглощению фосфора

Уникальность текста 100%
5888 символов

Элементы, необходимые для минерального питания растений, должны поставляться в ионной форме (таблица 1) (за исключением С, О и Н, которые поглощаются в форме СОг, О2, Н2О). Таблица 1. Минеральные вещества, поглощаемые в ионной форме [7, с. 62]. Анио...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
5888 символов

Виды, состав и технологии получения фосфорных удобрений

Уникальность текста 100%
6484 символов

Фосфорные удобрения – это вид минеральных удобрений, представляющих собой соли фосфорной кислоты (соли аммония и кальция). Существует несколько способов получения фосфорных удобрений из сырья (природных фосфатных руд – фосфоритов и апатитов). Первый...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
6484 символов
Расссчитай стоимость уникальной работы по твоим требованиям

Двойной суперфосфат и технология его получения

Уникальность текста 69.86%
5438 символов

Двойной суперфосфат – концентрированное минеральное фосфорное удобрение, состав которого можно отразить формулой Ca(H2PO4).H2O + H3PO4. Производство двойного суперфосфата идет в две стадии: получение ортофосфорной кислоты путем обработки сырья (апати...

Открыть главу
Уникальность текста 69.86%
5438 символов

Производство двойного суперфосфата поточным способом

Уникальность текста 6.14%
8708 символов

Более прогрессивным и экономичным является поточный метод производства двойного суперфосфата. В нем используют для разложения неупаренную фосфорную кислоту. Поточный метод отличается от камерного отсутствием стадии вызревания продукта. В связи с этим...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 6.14%
8708 символов

Применение фосфорных удобрений

Уникальность текста 67.23%
2888 символов

Фосфорные удобрения повышают производительность растений, увеличивают урожай и его качество. Растениям необходим фосфор с начала развития, с момента посева семян в почву и в течение всего вегетационного периода. Эффективность фосфорных удобрений зави...

Открыть главу
Уникальность текста 67.23%
2888 символов

Расчет материального баланса

Уникальность текста 12.96%
5075 символов

Практическая часть курсового проекта заключалась в составлении расчетов материального и теплового баланса производства двойного суперфосфата из неупаренной фосфорной кислоты. Для расчета материального баланса использовались следующие исходные данные:...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 12.96%
5075 символов

Заключение

В настоящем курсовом проекте рассмотрено производство двойного суперфосфата. В России двойной суперфосфат выпускается в соответствии с ГОСТ 16306-80 двух марок. Марка А производится из хибинского апатитового концентрата или марокканских фосфоритов с массовой долей общих фосфатов не менее 32,5 %. Марка Б производится из прибалтийских фосфоритов с массовой долей фосфатов не менее 28 %. В готовой продукции содержание фосфорного ангидрида соответственно 45 - 47 и 42 - 44%. Двойной суперфосфат является приоритетным в использовании по ряду преимуществ: 1) высокое процентное содержание усвояемых фосфатов; 2) не содержит «скрепляющего» балласта и хорошо стимулирует рост растений 3) не является сильно токсичным соединением; 4) гранулы не слеживаются, что удобно при длительном хранении. Удобрение не имеет опасных противопоказаний и разрешено к использованию, как на небольших огородах, так и на полях, где в промышленном порядке выращивают зерновые. В курсовом проекте дана характеристика готового продукта, рассмотрены способы получения, описаны технологические схемы производства двойного суперфосфата. Более прогрессивным и экономичным является поточный метод производства двойного суперфосфата. В нем используют для разложения сырья более дешевую неупаренную фосфорную кислоту. Метод является полностью непрерывным, следовательно, отсутствует стадия длительного складского дозревания продукта. Экологичность схемы заключается в отсутствии выбросов в атмосферу вредных газов. В практической части произведён расчёт материального и теплового балансов неупаренной фосфорной кислоты.

Список литературы

1. Агрохимия: учебник/ И.Р. Вильдфлуш [и др.]. – 2-е изд.перераб.и доп.– Мн.: «Ураджай», 2001. – 488 с. 2. Апарин Б.Ф. Почвоведение: учебник для образоват.учреждений сред.проф.образования/ Б.Ф. Апарин – М.: «Академия», 2012. – 156 с. 3. ГОСТ 16306-80: Суперфосфат двойной гранулированный. Технические условия (с Изменениями N 1, 2, 3, 4). – М.: Изд-во стандартов, 1997. – 10 с. 4. Гринвуд Н. Химия элементов: учебник/ Н. Гринвуд, А. Эрншо.пер.с англ. 4-е изд. – М.: Лаборатория знаний, 2017. – 664 с. 5. Дербенцова А.М. Агрохимия. Курс лекций. Уч.пособие./ А. М. Дербенцова – Владивосток: Изд-во, Дальневост.ун-та, 2006. – 100 с. 6. Землянухина О. А. Модификация метода Вэйда для количественного определения содержания фитина в эндосперме ореха/ О.А. Землянухина [и др.]// Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Химия. Биология. – Воронежский государственный университет, 2013. – Вып.3. – С. 163-169. 7. Ботаника. Учебник для вузов в 4 т.: т. 2 Физиология растений/ П. Зитте, Э. В. Вайлер, Й. В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер; на основе учебника Э. Страсбургера [и др.] пер. с нем. О.В.Артемьевой [и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 496 с. 8. Ильина Н.А. Физиология и биохимия растений [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.А. Ильина, И.В. Сергеева, А.И. Перетятко./Саратов, 2013. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=21550045 9. Кармышов В.Ф. Суперфосфат. Физико-химические основы производства / В.Ф. Кармышов, М. – 2014. 10. Ключников Н.Г Практические занятия по химической технологии / Н.Г. Ключников М.: Химия, 2012. – 207 с. 11. Кочетков Н.К. Химия природных соединений / Н.К Кочетков. И.В., Торгов, М.М. Ботвиник – К.: Наука, 2010. – 561 с 12. Медведев С.С. Физиология растений: учебник / С.С. Медведев – Спб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2004. – 336 с. 13.Орехов И.И. Производство минеральных удобрений Двойной суперфосфат / И.И. Орехов, М.Я. Лаптев. – Л.: Химия, 2005. – 97 с. 14. Рахимов А.И. Синтез фосфорорганических соединений / А.И.Рахимов – М.: Наука, 2005. – 248 с 15. Минеев В.Г. Агрохимия: Учебник. 2-е изд.перераб.и доп./ В.Г. Минеев – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 720 с. 16. Михайлова Л. А. Агрохимия: курс лекций. В 3 ч. Ч 1. Удобрения: виды, свойства, химический состав/ Л. А. Михайлова – Пермь: ИПЦ «Прокрость», 2015. – 426 с. 17. Физиология растений [электронный ресурс] конспект лекций / В.М. Гольд и др. – Красноярск: ИПК СФУ, 2008. –148 с./ режим доступа: http:/bio-sfu-kras.ru/files/1839_Koncpekt_lekcii_Fiziologiya_rastenii.pdf (дата обращения 19.11.2019). 18. Чепелевецкий М.Л. Химическая переработка фосфоритов / М.Л Чепелевецкий, Е.Б Бруцкус. – М., 2013. 19. Чибисова Н.В Экологическая химия/ Н.В. Чибисова – К.: Химия, 2008. – 116 с. 20. https://ru.wikipedia.org/wiki / Двойной_суперфосфат (дата обращения: 18.11.2019 г.) 21. https://www.ngpedia.ru/id342720p1.html/ Большая энциклопедия Нефти и Газа/процесс-получение-двойной суперфосфат (дата обращения: 18.11.2019 г.) 22.http://www.agronomy.org//dl.sciencesocieties.org/publications/books/tocs/agronomymonogra/phosphorusagric/Book: Phosphorus: Agriculture and the Environment, Agronomy Monograph 46, 2005.

Больше курсовых работ по химии:

Анализ многокомпонентных лекарственных форм в условиях аптеки

22357 символов
Химия
Курсовая работа
Уникальность

Перспективные химические технологии

80558 символов
Химия
Курсовая работа
Уникальность

Контроль качества некоторых лекарственных средств состава антигриппин

46506 символов
Химия
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по химии
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.