Досуговые предпочтения современных студентов
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы исследования связана с тем, что в процессе трансформации общественных отношений, развития интернета существенно изменяются досуговые предпочтения студентов и молодежи. Повышение роли интернета приводит к тому, что практически любая форма досуга становится тесно связанной с интернетом, например общение с друзьями, самообразование и т.д. Важность досуга в жизни человека связана с тем, что он позволяет реализовать имеющийся потенциал, установить социальные связи, снизить уровень стресса и т.д. В тоже время досуг должен быть лишь дополнением к остальным сферам жизни, например, учебе и работе. Однако в настоящее время мы видим, что молодежь уделяет досугу крайне много времени, притом зачастую именно его деструктивным формам, например распитию алкоголя. Анализ современных досуговых предпочтений студентов позволит выявить основные тенденции в данной сфере и спрогнозировать изменение форм досуга в ближайшее время. Объектом исследования являются общественные отношения в сфере досуговой деятельности студентов. Предметом исследования являются формы досуговой деятельности современных студентов. Целью исследования является анализ досуговых предпочтений современных студентов. Поставленная цель будет достигаться путем решения следующих задач: 1. Анализ понятия досуговой деятельности, а также форм и функций данной деятельности. 2. Характеристика факторов, оказывающих влияние на досуговую деятельность и предпочтения студентов. 3. Общая характеристика эмперического исследования, посвященного досуговых предпочтениям студентов, а также анализ его результатов. 4.Прогнозироване трансформации досуговых предпочтений студентов в ближайшее время. Методологию исследования составляют общенаучные методы анализа, синтеза, индукции и дедукции. Кроме того были использованы методы классификации, систематизации, абстрагирования. При проведении эмперического исследования были использованы методы наблюдения, опроса, а также автоматизированной обработки и систематизации результатов. Источниками исследования стала научная и учебная литература, посвященная вопросам организации досуговой деятельности студентов. Например, были использованы работы по социологии, культурологии, психологии. Структура исследования обусловлена целями и задачами, и включает в себя введение, 2 (две) главы, разделенных на 5 (пять) параграфов, заключение, список литературы и приложения.
Досуговые предпочтения студентов: теоретический аспект
Рассматривая особенности досуговых предпочтений современных студентов необходимо рассмотреть общетеоретические аспекты, например понятие, формы, функции, а также факторы оказывающие влияние на данную детальность. В целом можно сказать, что досуговые ...
Открыть главуФакторы, влияющие на досуговые предпочтения студентов
В данном параграфе будут рассмотрены и проанализирована роль факторов, оказывающих влияние на выбор досуговых предпочтений студентов. Более подробно роль каждого из факторов будет рассмотрена в эмпирической части при проведении опросов и наблюдений п...
Открыть главуОбщая характеристика форм и методов эмперического исследования
Рассматривая эмпирическую часть исследования, посвященного досуговым предпочтениям студентов, необходимо привести общую характеристику исследования. Так, в рамках эмпирической части был проведен опрос и наблюдение, бланки которых приведены в приложен...
Открыть главуАнализ результатов эмперического исследования
В рамках данного параграфа будет систематизированы и проанализированы результаты проведенного опроса и наблюдений. При анализе опроса уделяется внимание тендерным особенностям проведения досуга. Результаты опроса будут проведены в виде диаграмм, резу...
Открыть главуПрогнозы развития и трансформации форм досуговой деятельности студентов
В данном параграфе необходимо рассмотреть, как могут в ближайшее время измениться досуговые предпочтения студентов. В первую очередь такие изменения будут связаны с повышением роли интернета во всех сферах. Результаты проведенного опроса показали, ч...
Открыть главуЗаключение
Подводя итог данной работе можно сделать следующие выводы: Досуговая деятельность, представляет собой одну из сфер жизни человека, которая позволяет развить и раскрыть имеющийся потенциал, сформировать внутренний мир, которая реализуется в свободное время. В рамках работы выделено шесть основных форм досуговой деятельности: самообразование и учеба, спорт, общественная деятельность, общение с друзьями, пассивная и деструктивная. Также выделено шесть функций досуга от повышения самооценки, формирования веселого настроения. Для того, чтобы все функции досуговой деятельности были реализованы в помимо объеме, необходимо сочетание различных форм досуга, за исключением деструктивных. Злоупотребление одной из форм приводит к тому, что возникает дисбаланс в развитии личности, развиваются не все необходимые качества, что может негативно отражаться на дальнейшей жизни. Среди факторов, оказывающих влияние на выбор досуговых предпочтений студентами можно выделить объективные и субъективные. Объективные факторы связаны с социально-экономическим состоянием, тенденциями общественного развития, технологиями, стереотипами и т.д. Основным объективным фактором сегодня является развитие интернета, которое приводит к изменению форм досуга среди молодежи. Субъективные факторы связаны с потребностями, мотивами, целями, и особенностями характера конкретного студента. Некоторые из субъективных факторов тесно связаны с объективными, например мотивация. Некоторые же зависят в первую очередь от психологических особенностей личности, например типа и акцентуации характера. В рамках эмпирической части было проведено наблюдение за поведением 15 групп студентов и особенностями проведения досугов, и опрос 50 студентов. Средний возраст участников 18-22 года. В целом по результатам опроса можно сказать, что ответы на вопросы зачастую отличались от гендерной принадлежности. Это подтверждает гипотезы о том, что досуговые предпочтения отличаются в зависимости от гендерной принадлежности, Также большая часть студентов рассматривает досуг, как средство отдыха и снятия стресса, вне зависимости от пола. По результатам наблюдений сделан вывод о том, что интернет играет важную роль при проведении досуга. Также можно отметить, что численность компаний студентов при проведении досуга чаще всего составляет от 3 до 5 человек, в которых зачастую имеется один лидер. Развитие форм досуга молодежи в ближайшее время связано в первую очередь с интернетом, например путем занятия киберспортом, ведения блогов, онлайн образования и т.д. В сферу не связанную с интернетом мы отнесли развитие таких направлений, как уличный спорт, например скейтбординг, и изучение иностранных языков, которое может быть как в онлайн режиме, так и путем посещения курсов и репетитора. Отдельно мы отметили, что падение уровня жизни в России может привести к тому, что будут набирать популярность деструктивные формы досуга, например, распитие алкоголя, участие в антисоциальных движениях и т.д. Также необходимо отметить неочевидную роль государства в развитии досуговых предпочтений молодежи. Так, в данном аспекте необходимо отметить необходимость проведения эффективной социально-экономической политики, которая позволит повысить уровень жизни населения. Также необходимо уделять внимания сферам культуры и спорта, создавая условия для проведения досуга, например строительство спортивных площадок, развитие волонтерства, студенческих театров и т.д. Особенно актуально это актуально для небольших городов и поселков, где зачастую основное формы досуга носят деструктивный характер.
Список литературы
Нормативно-правовые акты Основы законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1) (ред. от 18.07.2019) // СПС Консультант плюс Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» // СПС Консультант плюс Всероссийский реестр видов спорта (ред. от 17.01.2020) // СПС Консультант плюс Научная и учебная литература Асобина Т.В. Влияние досуга на формирование стратегии жизни российской молодежи: диссертация ... кандидата философских наук: 09.00.11 / Асобина Татьяна Викторовна- Ростов-на-Дону, 2015.- 160 с. Бабелло А.В. Особенности досуга студенческой молодежи регионального ВУЗа (на примере Забайкальского государственного университета): диссертация ... кандидата Социологических наук: 22.00.04 / Бабелло Анатолий Викторович, 2018.- 172 с. Богатырева Е.В., Кузнецов М.Г. Досуг молодежи воронежского края (на основании разведывательного социологического исследования) // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. XXII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(22). URL: https://sibac.info/studconf/science/xxii/78059 (дата обращения: 04.03.2020) Бурмистрова Е. В. Методика и технология работы социального педагога. Организация досуговой деятельности: учебное пособие для вузов / Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 150 с Ионова О.В. Физкультурно-оздоровительная деятельность в структуре досуга студенческой молодежи: диссертация ... кандидата Социологических наук: 22.00.04 / Ионова Ольга Владимировна , 2018.- 186 с. Каменец А. В. Основы культурно-досуговой деятельности: учебник для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская; под научной редакцией А. В. Каменца. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 185 с. Козырева П.М., HYPERLINK "https://www.isras.ru/index.php?page_id=538&id=310" Низамова А.Э., Смирнов А.И. Потребление и досуг молодежи в России // Россия и Китай: молодежь XXI века [монография] / отв. редакторы: М.К. Горшков, Ли Чунлинь, З.Т. Голенкова, П.М. Козырева. — Москва: Новый хронограф, 2014 - С. 149-169. Новгородова Е.Е. Формирование социокультурной компетентности молодежи в условиях досуга: диссертация ... кандидата Педагогических наук: 13.00.05 / Новгородова Елена Евгеньевна, 2018.- 201 с. Опарина Н.А. Культурно-досуговая деятельность как фактор повышения творческого потенциала личности ребёнка / Н.А. Опарина, О.В. Мальцева // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей (Чебоксары, 19 нояб. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 230-233. Морозюк, С. Н. Психология личности. Психология характера : учебное пособие для академического бакалавриата / С. Н. Морозюк. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 217 с. Развитие досуговых индустрий: история, теория и практика российских регионов: материалы второго Всероссийского научно-практического семинара с международным участием (Омск, 19 мая 2015 г.) / [редкол.: Л. В. Секретова (отв. ред.) и др.]. – Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2015. – 200 с. Чумакова А.Д., Токарева Д.Д. Органиазция досуга молодежи как способ профилактики девиантного поведения // Научное сообщество студентов XXI столетия. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. LIX междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(58). URL: https://sibac.info/studconf/social/lix/88206 (дата обращения: 04.03.2020) Интернет ресурсы Представлен график изменения призовых в киберспорте с 2000 года. URL: https://news.sportbox.ru/Vidy_sporta/Kibersport/spbnews_NI988183_Predstavlen_grafik_izmenenija_prizovyh_v_kibersporte_s_2000_goda (дата обращения 04.03.2020)
