Что характерно для культуры?

1. Изученное поведение: [12, 153-175]
Не все поведение изучено, но большая часть изучена; расчесывать волосы, стоять в очереди, рассказывать анекдоты, критиковать президента и ходить в кино - все это поведение, которое нужно усвоить.
Иногда термины сознательное обучение и бессознательное обучение используются для различения обучения. Например, способы, которыми маленький ребенок учится обращаться с тираническим отцом или отвергающей матерью, часто влияют на способы, которыми этот ребенок, десять или пятнадцать лет спустя, управляет своими отношениями с другими людьми.
Некоторое поведение очевидно. Люди могут ходить на футбольные матчи, есть с вилками или водить машину. Такое поведение называется «явным» поведением. Другое поведение менее заметно. Такие действия, как планирование завтрашней работы (или) чувство ненависти к врагу, также являются поведением. Такое поведение, которое не является открыто видимым для других людей, называется скрытным поведением. Оба, конечно, могут быть изучены.
2. Культура абстрактна:
Культура существует в умах или привычках членов общества. Культура - это общие способы делать и думать. Существуют различные степени видимости культурного поведения, начиная от упорядоченных действий людей и заканчивая их внутренними причинами. Другими словами, мы не можем видеть культуру как таковую, мы можем видеть только человеческое поведение. Такое поведение происходит регулярно, по образцу и называется культурой.
3. Культура - это образец усвоенного поведения:
Определение культуры указывало на то, что наученное поведение людей структурировано. Поведение каждого человека часто зависит от определенного поведения другого человека. Дело в том, что, как правило, поведение в некоторой степени интегрировано или организовано со связанным поведением других людей.
4. Культура - это продукт поведения:
Культурные знания - это продукты поведения. Когда человек ведет себя, в нем происходят изменения. Он приобретает способность плавать, чувствовать ненависть к кому-либо или сочувствовать кому-либо. Они выросли из его предыдущего поведения.
Таким образом, в обоих случаях поведение человека является результатом поведения. Опыт других людей впечатляет одного, когда он вырастает, а также многие его черты и способности выросли из его собственных прошлых поведений.
5. Культура включает в себя отношения, ценности знания:
Существует широко распространенная ошибка в мышлении многих людей, которые склонны рассматривать идеи, установки и представления, которые они имеют, как «свои»

. Легко переоценить уникальность своих взглядов и идей. Когда есть соглашение с другими людьми, оно в значительной степени остается незамеченным, но когда есть разногласие или различие, обычно это осознают. Однако ваши различия также могут быть культурными. Например, предположим, что вы католик, а другой человек протестант.
6. Культура также включает материальные объекты:
Поведение человека приводит к созданию объектов. Мужчины вели себя, когда создавали эти вещи. Для создания этих объектов требовались многочисленные и разнообразные навыки, которые люди постепенно накапливали в течение веков. Человек изобрел что-то еще и так далее. Иногда встречается мнение, что человек на самом деле не «делает» сталь или линкор. Все эти вещи сначала существовали в «государственной природе».
Человек просто изменил их форму, изменил их из состояния, в котором они находились, в состояние, в котором он их сейчас использует. Стул был сначала деревом, которое человек, конечно, не сделал. Но кресло - это больше, чем деревья, а реактивный самолет - это больше, чем железная руда и так далее.
7. Культуру разделяют члены общества:
Паттерны усвоенного поведения и результаты поведения принадлежат не одному или нескольким людям, а обычно значительной доле. Таким образом, многие миллионы людей разделяют такие модели поведения, как христианство, использование автомобилей или английский язык.
Люди могут разделять какую-то часть культуры неравно. Например, как американцы делают христианскую религию. Для некоторых людей христианство является наиболее важной, доминирующей идеей в жизни. Для других это менее важно / важно, а для других это имеет только незначительное значение.
Иногда люди разделяют разные аспекты культуры. Например, среди христиан есть - католики и протестанты, либералы или консерваторы, как священнослужители или как миряне. Суть нашего обсуждения заключается не в том, что культура или какая-либо ее часть разделены одинаково, а в том, что ее разделяют члены общества в достаточной степени.
8. Культура суперорганическая:
Культуру иногда называют суперорганической. Это подразумевает, что «культура» так или иначе превосходит «природу». Слово «суперорганический» полезно, когда оно подразумевает, что это может быть совершенно иное явление с культурной точки зрения.
Например, дерево означает разные вещи для ботаника, который его изучает, старухи, которая использует его для тени поздним летним днем, фермера, который собирает его фрукты, автомобилиста, который сталкивается с ним, и молодых любовников, которые вырезают их инициалы в своем багажнике