Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Анализ результатов исследования и их интерпретация
75%
Уникальность
Аа
16732 символов
Категория
Психология
Курсовая работа

Анализ результатов исследования и их интерпретация

Анализ результатов исследования и их интерпретация .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Результаты проведенных методик представлены в приложении (Приложение Б).
После проведенной диагностики проводился анализ полученных результатов и их интерпретация.
1. Результаты по методике «Диагностика коммуникативной социальной компетентности» (КСК) (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов).
Рассмотрим результаты ниже (Таблица 1).
Преобладающая выраженность показателей «Развитое логическое мышление» (М=13,13) и «Независимость» (М=12,87) говорит о том, что для воспитателей ДОУ характерны развитое логическое мышление, независимость, ориентированность на самого себя, склонность к принятию самостоятельных решений.
Таблица 1 – средние показатели коммуникативной социальной компетентности воспитателей ДОУ
  Открытость Развитое логическое мышление Эмоциональная устойчивость Жизнерадостность Чувствительность Независимость Самоконтроль Асоциальное поведение
Среднее значение 10,17 13,13 10,00 10,07 10,87 12,87 9,73 2,97
Среднее значение по показателю «Открытость» (М=10,17), «Эмоциональная устойчивость» (М=10,00), «Жизнерадостность» (М=10,07), «Чувствительность» (М=10,87), «Самоконтроль» (М=9,73) свидетельствует о том, что воспитатели ДОУ в меру открыты для других людей, общительны, легки в общении, эмоционально устойчивы, жизнерадостны, проявляют чувствительность к другим людям, контролируют себя, подчиняются общепринятым правилам. При этом воспитатели проявляют замкнутость, поддаются изменчивости настроения, серьезны, рассчитывают только на себя, рациональны в решениях, в зависимости от ситуации могут проявлять импульсивность.
Среднее значение по показателю «Асоциальное поведение» (М=2,97) характеризует воспитателей ДОУ как личностей не склонных к асоциальному поведению: воспитатели соблюдают общепринятые в обществе нормы и ценности, соблюдают правила поведения, проявляют педагогический такт.
2. Результаты по методике «Диагностика коммуникативно-характерологических особенностей личности (Л.И. Уманский, И.А. Френкель, А.Н. Лутошкин и другие) представлены в таблице таблице 2.
Результаты средних значений показывают, что у воспитателей ДОУ ярко выраженных черт характера не выявлено.
Таблица 2 – Личностные особенности воспитателей ДОУ
  Черты направленности личности Интеллектуальные черты Волевые черты Эмоциональные черты Отношение к деятельности Отношение к другим Отношение к себе
Среднее значение 3,50 3,93 3,27 3,20 3,37 3,57 3,37
У воспитателей чаще всего проявляются следующие черты характера:
- черты, выражающие направленность личности (М=3,50): принципиальность, коллективизм, правдивость, направленность на других, трудолюбие, бескорыстие, скромность в отношении к сверстникам, к младшим, к старшим, отзывчивость, прямота;
- интеллектуальные черты характера (М=3,93): наблюдательность, практическая направленность ума, любознательность;
- волевые черты характера (М=3,27): уверенность в своих силах и возможностях, дисциплинированность, инициативность, организованность, самостоятельность в принятии решений, собранность, самообладание, смелость, настойчивость в достижении поставленных целей, настойчивость, личная активность;
- эмоциональные черты характера (М=3,20): веселость, смешливость, бодрость, раздражительность;
- отношение к деятельности (М=3,37): добросовестность в отношении к трудовой, учебной, игровой, общественной и спортивной деятельности, работоспособность;
- отношение к другим людям (М=3,57): коллективизм, замкнутость, тактичность, чуткость;
- отношение к самому себе (М=3,37): критическое отношение к своим силам, уверенность, требовательность, самокритичность.
3. Результаты методики «Определение стиля межличностного взаимодействия» (С. В. Максимов, Ю. А. Лобейко).
Отобразим полученные результаты в таблице 3.
Таблица 3 - Стили межличностного взаимодействия воспитателей ДОУ
  Директивный стиль Коллегиальный стиль Стиль невмешательства Деловой стиль
Среднее значение 7,37 12,47 8,60 8,67
Интерпретация методики показывает, что яркой выраженности определенного стиля межличностного взаимодействия воспитателей ДОУ не выявлено. Воспитатели ДОУ склонны проявлять коллегиальный стиль (М=12,47) взаимодействия, то есть умеют распределить обязанности в группе, быть лидером, прислушиваться к любому мнению, быть доброжелательными в общении, готовы к диалогу и обсуждению

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Менее выражен деловой стиль (М=8,67), то есть воспитатели склонны к более открытому и простому общению, и стиль невмешательства (М=8,60) – воспитатели не навязывают свою точку зрения другим, творчески относятся к работе. Практически не проявляется директивный стиль взаимодействия (М=7,37), то есть воспитатели не проявляют авторитарности, учитываются интересы других.
4. Результаты методики «Ориентационные стили профессионально-деятельностного общения» А.В. Морозов (Таблица 4).
Таблица 4 - Стили профессионально-деятельностного общения воспитателей ДОУ
  Ориентация на действие Ориентация на процесс Ориентация на людей Ориентация на перспективу
Среднее значение 9,53 8,93 12,07 9,47
Из таблицы видно, что у воспитателей доминирует стиль ориентации на людей (М=12,07), что говорит о характерности для них обсуждения человеческих нужд, мотивов, чувств, «духа работы в команде», понимания, сотрудничества. Воспитатели эмоциональны, чувствительны, склонны к сопереживанию и психологической поддержке. Чуть менее выражен стиль ориентации на действие (М=9,53) и стиль ориентации на перспективу (М=9,47). То есть для воспитателей характерно обсуждение результатов, конкретных вопросов, поведения, ответственности, опыта, достижений, решений. Люди, владеющие этим стилем, прагматичны, прямолинейны, решительны, легко переключаются с одного вопроса на другой, часто взволнованы. Такие личности готовы к обсуждению планов на будущее, к поиску концептуальных идей. Они обладают хорошим воображением, полны идей, но мало реалистичны и порой их сложно понимать. Также у незначительной части педагогов выявлен стиль ориентации на процесс (М=8,93), то есть для воспитателей характерно обсуждение фактов, процедурных вопросов, планирования, организации, контролирования, деталей. Воспитатели ориентированы на систематичность, последовательность, тщательность; честны, многословны и малоэмоциональны. В ходе интерпретации результатов также был выявлен смешанный тип профессионально-деятельностного общения. Нашло отражение такое сочетание стилей как ориентация на действие и ориентация на перспективу; ориентация на процесс и ориентация на людей; ориентация на процесс и ориентация на перспективу; ориентация на действие и ориентация на людей.
Для подтверждения или опровержения нашей гипотезы проведем статистический анализ полученных данных.
Для установления взаимосвязи личностных свойств и стиля педагогического общения воспитателей ДОУ был применен коэффициент ранговой корреляции Спирмена (Приложение В).
Так как выборка мала, полученные данные были подвергнуты качественному анализу. Рассмотрим наиболее значимые из них (Таблица 5).
Таблица 5 –Значимые взаимосвязи стиля педагогического общения и индивидуально-личностных свойств
Индивидуально-личностные свойства Стиль педагогического общения
Директивный стиль Коллегиальный стиль Стиль невмешательства Стиль ориентации на действие Стиль ориентации на людей Стиль ориентации на перспективу
Открытость - 0,560** - - 0,471** -
Развитое логическое мышление - -0,455* -0,505** - - -
Жизнерадостность -0,446* ,485** - - 0,478** -0,370*
Чувствительность - 0,709** - - 0,690** -
Независимость - -0,566** - 0,377* -0,434* -
Самоконтроль -0,487** - - - - -
Черты, выражающие направленность личности - - -0,384* - - -
Интеллектуальные черты характера - - - - -0,575** -
Эмоциональные черты характера - - - - 0,549** -
Отношение к другим людям - - - - 0,464** -
** - р=0,01; * - р=0,05
Показатель «Открытость» находится в прямой зависимости с показателем «Коллегиальный стиль» (r=0,560; р≤0,05); «Ориентация на людей» (r=0,471; р≤0,05). То есть для открытых, общительных воспитателей характерен стиль педагогического общения, при котором общение происходит в доброжелательной атмосфере, воспитатель занимает позицию лидера, при этом не давит авторитетом на детей, проявляет эмпатию к другим людям.
Показатель «Развитое логическое мышление» находится в обратной зависимости с показателем «Коллегиальный стиль» (r=-0,455; р≤0,05); «Стиль невмешательства в действия других людей» (r=-0,505; р≤0,05). Полученные данные говорят о том, что чем меньше развито логическое мышление у воспитателей ДОУ, тем ярче проявляется коллегиальный стиль педагогического общения – общение происходит в доброжелательной атмосфере, воспитатель занимает позицию лидера, при этом не давит авторитетом на детей, и стиль невмешательства в действия других людей – когда воспитатель не проявляет активности, пускает все на самотек, похвала и порицания со стороны воспитателя почти отсутствуют.
Показатель «Жизнерадостность» находится в прямой зависимости с показателем «Коллегиальный стиль» (r=0,485; р≤0,05); «Ориентация на людей» (r=0,478; р≤0,05)

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по психологии:

Культура как фактор гендерно-ролевой дифференциации

55346 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность

Механизмы психологической защиты и их роль в развитии личности

65648 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность

Основные психологические проблемы в процессе воспитания подростков

42625 символов
Психология
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по психологии
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты