Анализ основных технологий управления конфликтами в молодежной среде

В рамках раскрытия данного параграфа, важно обозначить, что ммолодёжные конфликты – это наиболее значимая форма социального взаимодействия, способная как обеспечить условия общественного развития, так и разрушить существующие социальные структуры и взаимосвязи.
Выделяют основные виды молодежных конфликтов:
-11379204381500
Рис.1 Виды молодежных конфликтов
Кратко рассмотрим каждую группу молодежных конфликтов.
1.Межпоколенные молодежные конфликты. Данная группа конфликтов основана на конфликте поколений, который вызван невозможностью одновременного удовлетворения потребностей старшего и младшего поколений.
Различные культурные эпохи способствовали формированию разного мировоззрения. То, что считалось нормальным для старших, стало совершенно непонятно для младших. Старшее поколение часто не может перестроиться, овладеть новыми технологиями и принять те правила, по которым живут их дети и внуки.
Конфликты поколений обусловлены не разницей в возрасте, а отличием ценностей. Если бы было иначе, люди, достигая определенного возраста, получали бы ценности, характерные, скажем, для их родителей. Но этого не происходит, дети не становятся такими же, как их отцы и матери.
Современное поколение объединяет в себе черты толерантности и радикализма, открытости информационного влияния и стремление сформировать свою собственную ценность, ощущение свободы, но одновременной зависимости от быстрых ритмов современной жизни.
2.Межгрупповые молодежные конфликты Межгрупповой конфликт - тип конфликтов, в котором в качестве субъектов взаимодействия выступают не отдельные индивиды, а группы

. Можно говорить о конфликтах между такими видами групп:
• малыми,
•большими,
•формальными,
•неформальными и т.п. группами.
Учебное заведение, как и любая другая организация, состоит из множества формальных и неформальных групп, между которыми могут возникать конфликты. Например, между руководством и исполнителями, между сотрудниками различных подразделений, кафедр, между неформальными группами внутри подразделений, между администрацией и профсоюзом
Ученые считают, что спектр конфликтных отношений можно проследить по следующим аспектам:
-10801353238500
.
Рис. 2 Спектр межгрупповых конфликтных отношений
3. Межличностные конфликты. Это самый распространенный тип конфликта. В учебных заведениях он может возникать между участниками педагогического процесса одного или разных статусов: преподаватель - студент, преподаватель - преподаватель и т.д. Многие считают, что основными причинами этих конфликтов является необоснованные притязания или плохой характер участников ситуации. Действительно, встречаются люди, которым из-за особенностей характеров, различий во взглядах манере поведения очень непросто ладить друг с другом. Однако более глубокий анализ показывает, что в основе таких конфликтов, как правило, лежат объективные причины.
Также, стоит отметить, что больше всего конфликты в молодежной среде связаны с обучением и с личными причинами психологического и социального характеров